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貴陽(yáng)新勵(lì)成口才

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貴陽(yáng)青少年思維導(dǎo)圖培訓(xùn)班

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班制:夜班

貴陽(yáng)新勵(lì)成口才
上課(咨詢(xún))地址:貴陽(yáng)市觀(guān)山湖區(qū)長(zhǎng)嶺北路6號(hào)
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課程介紹

思維導(dǎo)圖又叫心智圖,是表達(dá)發(fā)射性思維的有效的圖形思維工具 ,它簡(jiǎn)單卻又極其有效,是一種革-命性的思維工具。思維導(dǎo)圖運(yùn)用圖文并重的技巧,把各級(jí)主題的關(guān)系用相互隸屬與相關(guān)的層級(jí)圖表現(xiàn)出來(lái),把主題關(guān)鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接。思維導(dǎo)圖充分運(yùn)用左右腦的機(jī)能,利用記憶、閱讀、思維的規(guī)律,協(xié)助人們?cè)诳茖W(xué)與藝術(shù)、邏輯與想象之間平衡發(fā)展,從而開(kāi)啟人類(lèi)大腦的無(wú)限潛能。思維導(dǎo)圖因此具有人類(lèi)思維的強(qiáng)大功能。


思維導(dǎo)圖課程訓(xùn)練的四大思維能力包括:

一﹑放射思維;

二﹑創(chuàng)造思維;

三﹑歸納思維;

四﹑分析思維。


運(yùn)用思維導(dǎo)圖這一偉大的思維工具,可以幫助我們很好地訓(xùn)練并提高以上四個(gè)主要的思維能力,讓我們的理解能力、思維能力得到持續(xù)提高,讓我們的學(xué)習(xí)和工作更有成效!


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思維導(dǎo)圖課程的思維訓(xùn)練,能訓(xùn)練我們深入細(xì)致分析問(wèn)題并找出獨(dú)特思路的能力,它讓我們用一種新的思維模式來(lái)分析文章和書(shū)本,這種思維模式,能讓我們更好地了解、學(xué)習(xí)并吸收別人的優(yōu)秀思維模式,從而讓我們不斷提高!



課程上孩-子會(huì)學(xué)習(xí)到什么?

(1)實(shí)戰(zhàn)落的十大記憶方法;

(2)將原本要用半小時(shí)記住的幾十個(gè)詞語(yǔ),在三五分鐘內(nèi)記?。?/span>

(3)如何讓一般人的記憶力立馬提高三到五倍;

(4)如何讓人一看英語(yǔ)單詞、生字立馬可以記??;

(5)教你如何動(dòng)用五種感觀(guān),讓記憶內(nèi)容變得象玩一樣有趣;

(6)如何海量記憶顧客資料,熟記客戶(hù)姓名與電話(huà)號(hào)碼;

(7)如何運(yùn)用超級(jí)記憶、思維導(dǎo)圖在企業(yè)中高效工作。


《超級(jí)記憶 思維導(dǎo)圖》課程的十大好處

1、提高時(shí)間管理的效率:用1小時(shí)完成原來(lái)3小時(shí)的工作。

2、提高創(chuàng)造力:同一個(gè)問(wèn)題至少想到20中解決方法。

3、開(kāi)發(fā)大腦潛能:開(kāi)發(fā)右腦,讓1個(gè)腦袋變成2個(gè)腦袋。

4、提高思考的速度:思維過(guò)程可視化,讓線(xiàn)性思維變“網(wǎng)絡(luò)化”思維。

5、提高閱讀速度與記憶力:用30分鐘看完一本書(shū)并記住核心內(nèi)容。

6、激發(fā)聯(lián)想與創(chuàng)意:能將各種零散的智慧、資源等整合貫通成一個(gè)系統(tǒng)。

7、讓復(fù)雜的問(wèn)題變的簡(jiǎn)單:可以在一張紙上畫(huà)出來(lái),讓你一下子看到問(wèn)題的全部。

8、增加學(xué)習(xí)、工作、生活的樂(lè)趣: 的表達(dá)、溝通、演講、寫(xiě)作、管理等。

9、成倍提高學(xué)習(xí)速度:記筆記,更快地學(xué)習(xí)新知識(shí)與復(fù)習(xí)整合舊知識(shí)。

10、 考高分:1周時(shí)間就能復(fù)習(xí)完一學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容, 考高分。怎樣來(lái)了解自己的思維水平?

思維導(dǎo)圖有什么作用-▼我們?cè)谟⒄Z(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)中,往往會(huì)遇到大量的多義詞和同音異義詞。盡管我們會(huì)記住單詞的某同一個(gè)意思,可是當(dāng)同是的單詞出現(xiàn)了在再一個(gè)語(yǔ)言場(chǎng)合中時(shí),對(duì)我們來(lái)說(shuō)就很興許又會(huì)成為同一個(gè)還未用過(guò)的單詞。面對(duì)多義詞學(xué)習(xí),我們可以借助思維導(dǎo)圖,試著畫(huà)出同一個(gè)相對(duì)清晰的圖來(lái),以幫助我們更方便地學(xué)習(xí)。類(lèi)似“ buy ”這個(gè)單詞,可以作為及物動(dòng)詞和不及物動(dòng)詞來(lái)使用,還應(yīng)該作為來(lái)使用。上漲創(chuàng)造力,開(kāi)發(fā)潛力,開(kāi)辟思維新視角創(chuàng)始人,Tony Buzan 托尼.巴贊。思維導(dǎo)圖是一種高效的思維模式,應(yīng)用于記憶,學(xué)習(xí),思考等的思維"地圖"。首先,思維導(dǎo)圖與傳統(tǒng)筆記法和學(xué)習(xí)法有跨越式的差異,運(yùn)用腦生 理的學(xué)習(xí)互動(dòng)模式,而且進(jìn)行人人生而具有著的放射性思考本事和多感官學(xué)習(xí)的特性。 另外,思維導(dǎo)圖運(yùn)用四度思維,是一種展現(xiàn)個(gè)人智力潛能的方法,可升高思考技巧,大幅度增進(jìn)閱讀速度,記憶力,組織力與創(chuàng)造力。思維解藥——思維導(dǎo)圖:改變思維現(xiàn)狀思維導(dǎo)圖被廣泛運(yùn)用到工作,學(xué) 習(xí),生活當(dāng)中,是性的思維工具!全球約有6億人在使用思維導(dǎo)圖,你會(huì)嗎。


與學(xué)校教學(xué)同步,實(shí)訓(xùn)文,理各科知識(shí)點(diǎn)左腦介紹,歸納,總結(jié)本事;右腦輸入并永久保存;*終達(dá)到各科知識(shí)點(diǎn)隨意抽取,看大腦中文字像看課本一樣子清晰?!?,掌握正確有效的學(xué)習(xí)方法,讓學(xué)習(xí)變成享受,從此不再為考試而發(fā)愁, 考高分 快樂(lè)成長(zhǎng)。

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