為什么孩子專(zhuān)注力不好？
1.兒童的身心特點(diǎn)。在兒童的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，由于神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育不完善，自我控制能力低下，各種環(huán)境刺激很容易導(dǎo)致他的興奮。另外，孩子精力充沛，這也會(huì)體現(xiàn)在他上課坐不住，喜歡說(shuō)話，活躍。孩子對(duì)一些新事物特別感興趣，喜歡看和摸，這也是孩子愛(ài)探索的表現(xiàn)。
2.環(huán)境變化。幼兒園教育以游戲?yàn)橹鳌Ｔ谟螒虻倪^(guò)程中學(xué)習(xí)各種知識(shí)是比較隨意和容易的。小學(xué)之后，教育重在學(xué)習(xí)，重紀(jì)律，相對(duì)嚴(yán)格。一年級(jí)是從幼兒園到小學(xué)的過(guò)渡期，需要一定的時(shí)間適應(yīng)。通常6歲孩子的注意力可以保持15-20分鐘。
長(zhǎng)沙博沃思注意力課程
POWERS KID-
注意力訓(xùn)練
通過(guò)國(guó)際認(rèn)可的尖端注意力訓(xùn)練技術(shù)。利用科技的力量，讓孩子實(shí)現(xiàn)更大的成功。
-
課件訓(xùn)練
大腦認(rèn)知力訓(xùn)練課件分別有：注意力訓(xùn)練類(lèi)，記憶力訓(xùn)練類(lèi)，理解力訓(xùn)練類(lèi)，計(jì)劃執(zhí)行訓(xùn)練類(lèi)。
-
創(chuàng)造力（STEM）
全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合科學(xué)素養(yǎng)，提升學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作能力、批判思維能力、創(chuàng)新思維能力等21世紀(jì)技能。
-
520周教材訓(xùn)練
世界上可靠的可以提高大腦功能的技術(shù)。通過(guò)國(guó)際認(rèn)可的最尖端注意力訓(xùn)練技術(shù)。
-
333教具
培養(yǎng)反思能力，全面開(kāi)發(fā)人腦及身心功能！“十五”重點(diǎn)科研成果：人腦及身心全面開(kāi)發(fā)——3.3.3思維、全腦（左右腦）開(kāi)發(fā)訓(xùn)練。
-
素質(zhì)拓展訓(xùn)練
提高學(xué)生的基本素質(zhì)、開(kāi)發(fā)學(xué)員的潛能、促進(jìn)受教育者全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和自我發(fā)展能力。
長(zhǎng)沙博沃思學(xué)員評(píng)價(jià)
之前，孩子的老師總是跟我反映說(shuō)，孩子在課堂上的注意力不夠集中，總是走神，所以就給她報(bào)告了這門(mén)課?，F(xiàn)在情況有了很大的改善，對(duì)孩子很有好處。——學(xué)員悅悅媽
完善的課程體系
The course characteristic-
注意力訓(xùn)練
通過(guò)國(guó)際認(rèn)可的科學(xué)注意力訓(xùn)練技術(shù)
-
沙盤(pán)訓(xùn)練
在兒童注意力，學(xué)習(xí)障礙領(lǐng)域，更好的解決孩子心理和能力問(wèn)題
-
成長(zhǎng)型思維
幫助孩子克服畏難情緒，培養(yǎng)面對(duì)困難挑戰(zhàn)的良好適應(yīng)能力
-
心理輔導(dǎo)
疏導(dǎo)孩子心理壓力，提高孩子自身的情緒管理，克服叛逆、暴躁、焦慮、抑郁
-
素質(zhì)拓展
激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹(shù)立自信心
-
父母課堂
搭建親子橋梁，營(yíng)造良好家庭關(guān)系
訓(xùn)練孩子注意力的注意事項(xiàng)
1.在訓(xùn)練開(kāi)始時(shí)，孩子們可能不合作。這個(gè)時(shí)候，關(guān)鍵是不要打罵，否則他們會(huì)痛恨訓(xùn)練，這就不可能進(jìn)行深入訓(xùn)練。
2.培訓(xùn)內(nèi)容必須以“玩”字為主，避免閱讀、寫(xiě)作或課堂教學(xué)。
3.訓(xùn)練時(shí)間必須根據(jù)孩子的年齡和特點(diǎn)來(lái)確定。不要用父母的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量和要求孩子。
長(zhǎng)沙博沃思測(cè)評(píng)工具
-
CAS認(rèn)知力測(cè)評(píng)
美國(guó)引進(jìn)的專(zhuān)業(yè)測(cè)評(píng)系統(tǒng)，多方面細(xì)致測(cè)評(píng)全面定位學(xué)員腦力級(jí)別，加拿大戴斯-納格利爾里《CAS認(rèn)知力分析報(bào)告》
咨詢?cè)斍?/a> -
FAD家庭教育模式量表
根據(jù)國(guó)際McMaster家庭功能模式理論MMFF編制，國(guó)際領(lǐng)先且“適合中國(guó)家庭”的家庭功能測(cè)評(píng)量表。
咨詢?cè)斍?/a> -
EA家長(zhǎng)成績(jī)單
源自德國(guó)著名的EA親子教育測(cè)評(píng)表，檢測(cè)父母是否合格，幫助父母發(fā)現(xiàn)親子教育中的不足，從而認(rèn)識(shí)并提升自我，改善親子關(guān)系。
咨詢?cè)斍?/a> -
腦功能在線測(cè)評(píng)
源自哈佛大學(xué)、麻省總醫(yī)院、歐洲腦科學(xué)研究所、北京宣武醫(yī)院等尖端科研及臨床機(jī)構(gòu)的數(shù)位腦科學(xué)博士博士后創(chuàng)辦。
咨詢?cè)斍?/a>
為什么更多家長(zhǎng)選擇博沃思？
長(zhǎng)沙博沃思教育介紹
博沃思教育倡導(dǎo)“大腦訓(xùn)練，讓孩子更聰明”，致力于為5-16歲青少年提供認(rèn)知力訓(xùn)練服務(wù)。隨著品牌發(fā)展，博沃思教育于2018年推出Powers Family課程產(chǎn)品，為中國(guó)家庭提供家庭教育與心理輔導(dǎo)服務(wù)?，F(xiàn)今，博沃思教育秉承“科學(xué)教育，為愛(ài)而生”理念，立足中國(guó)、面向國(guó)際。專(zhuān)注于青少年認(rèn)知力訓(xùn)練（Powers Kid）和家庭教育支持（Powers Family），為中國(guó)家庭提供專(zhuān)業(yè)化、科學(xué)化的一站式家庭教育服務(wù)。為中國(guó)家庭提供一站式家庭教育解決方案，幫助孩子提升綜合能力，幫助父母減緩養(yǎng)育壓力，構(gòu)建和諧幸福家庭。
長(zhǎng)沙博沃思學(xué)校作為關(guān)心孩子身心成長(zhǎng)的教育品牌，博沃思教育以學(xué)校和社區(qū)為基點(diǎn)，在全國(guó)已進(jìn)駐60多所公立小學(xué)，打造博沃思四點(diǎn)半課堂、開(kāi)展家長(zhǎng)公益講座，為各大學(xué)校、社區(qū)、公益機(jī)構(gòu)提供專(zhuān)業(yè)認(rèn)知力訓(xùn)練服務(wù)，幫助家長(zhǎng)了解孩子不同階段的教育需求，讓孩子身心健康成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)不再為孩子教育焦慮煩惱。得到了學(xué)校老師、學(xué)生和家長(zhǎng)的一致認(rèn)可。
如需了解更多課程詳情，申請(qǐng)?jiān)嚶?tīng)名額，歡迎咨詢我們?cè)诰€客服哦！
預(yù)約學(xué)校參觀
免費(fèi)體驗(yàn)課開(kāi)班倒計(jì)時(shí)
稍后會(huì)有專(zhuān)業(yè)老師給您回電，請(qǐng)保持電話暢通
個(gè)試聽(tīng)名額
