您當(dāng)前的位置: 首頁 > 廣州培訓(xùn)網(wǎng) > 廣州學(xué)大教育 > 廣州學(xué)習(xí)方法培訓(xùn) > 廣州三數(shù)學(xué)課外輔導(dǎo)
課程介紹Course Introduction
統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示:全國的高考(本科 ??疲╀浫÷蕿?2.3%
學(xué)大教育錄取率為95.5%
600分以上學(xué)員比率比2010年增長75.5%
500-599分學(xué)員比率比2010年增長65.9%
多角度,多維度:基礎(chǔ)知識、學(xué)習(xí)心態(tài)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、在讀學(xué)校教學(xué)水平。
將升學(xué)考試大綱要求與考生全文位測評結(jié)果相對照,找出有知識盲區(qū),制定科學(xué)的輔導(dǎo)方案。
學(xué)科老師組建增分團(tuán),以總分為目標(biāo),圍繞各學(xué)科增分要點(diǎn),進(jìn)行靶向定位的強(qiáng)化訓(xùn)練,制定行之有效的增分計(jì)劃。
結(jié)合考生成績,充分挖掘考生潛能,分析其在升學(xué)考度中的提升空間,預(yù)測增分趨勢。
學(xué)習(xí)管理師全程監(jiān)督指導(dǎo),確保方案執(zhí)行深度和力度無偏差,定期回訪,及時反饋,隨時修訂輔導(dǎo)方案,使考生處于*佳狀態(tài),沖刺高分活。
中高考**把握命題趨勢,一線老師1對1授課,全天全科免費(fèi)陪讀答疑,心理**激發(fā)斗志,調(diào)節(jié)心態(tài),向知識、技巧、心態(tài)要分。
學(xué)大師資
熱愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生,厭惡一個學(xué)生就等于毀掉一個學(xué)生。對學(xué)生采取多鼓勵,少批評,及時表揚(yáng),及時指正的方法,用小故事耐心引導(dǎo)與勸說...
點(diǎn)擊了解主張快樂教學(xué)法,分析和了解學(xué)生性格特點(diǎn),在教學(xué)中營造 愉悅的教學(xué)氛圍,讓學(xué)生在溫馨舒適的教學(xué)中收獲知識和快樂,同時注重學(xué)生性格和興趣...
點(diǎn)擊了解教學(xué)是一份責(zé)任,是對中華民族的責(zé)任,是對一個家庭的責(zé)任, 是對一個學(xué)生前途的責(zé)任!學(xué)大教師承擔(dān)的不僅是對人類靈魂 的塑造,還有啟迪與校正..
點(diǎn)擊了解本人認(rèn)為數(shù)學(xué)教師應(yīng)具有以下新理念,在教學(xué)實(shí)踐中也一直秉承這樣的理念。一、以提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生的競爭能力作為數(shù)學(xué)教育的根本目標(biāo)...
點(diǎn)擊了解他們曾經(jīng)也是問題學(xué)生
官璐同學(xué)來學(xué)大時就有相對較好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),雖然知識體系性較弱,但是經(jīng)過指導(dǎo)之后進(jìn)步很快,學(xué)習(xí)成績明顯提高,考出了她有史以來好成績,646分!
"高考過600,其實(shí)很**!"19歲理科男生文博自豪地說。去年高考,曾沉迷網(wǎng)游的他,只考了361分,但今年,在學(xué)大1對1三個月的學(xué)習(xí),他考了608分!
阮同學(xué)性格活潑,也很懂事,理解能力也很強(qiáng),但是很難長時間集中注意力。針對這一問題,要從行為習(xí)慣、基礎(chǔ)知識、能力拓展、作文同步幾個部分著手...
該學(xué)生性格比較外向,基本能夠按照老師的要求完成學(xué)習(xí)任務(wù),有學(xué)好物理的自信。學(xué)生的物理基礎(chǔ)比較薄弱,大部分知識點(diǎn)掌握的不太牢固,能夠解決大部分基礎(chǔ)題目...
學(xué)校介紹University Profile
"學(xué)大教育"創(chuàng)立于2001年9月,一直以來專注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的信息技術(shù),服務(wù)于中國教育服務(wù)領(lǐng)域,是目前國內(nèi)個性化教育的領(lǐng)導(dǎo)者,總部設(shè)在北京,已在62個城市開設(shè)了273所個性化學(xué)習(xí)中心,在全國擁有15000多名員工,其中專職教師占8000余人。"學(xué)大教育"專注于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和學(xué)科知識的輔導(dǎo),視教學(xué)質(zhì)量為生命,深受學(xué)生和家長的認(rèn)可,口口相傳,成就了