邯鄲全納兒童能力訓(xùn)練機構(gòu)
采取"動態(tài)+靜態(tài)"的上課模式,訓(xùn)練兒童成長的必備能力
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隨著社會的發(fā)展,父母越來越重視孩子的早期教育,尤其是在提高他們的注意力方面。提高注意力從而提高學(xué)習能力也將產(chǎn)生直接影響。注意力的基礎(chǔ)訓(xùn)練,如注意力的持續(xù)、轉(zhuǎn)移、分布、穩(wěn)定性等,可以提高注意力相關(guān)的生理功能。效果在3個月左右就可以觀察到,半年到一年效果更好。注意力的感知訓(xùn)練,如從行為干預(yù)、聽覺和感知、視覺感知等方面進行協(xié)調(diào)訓(xùn)練,可以幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習慣,利用感官處理來避免注意力不足,并獲得更好的自我控制能力。
兒童各項認知學(xué)習能力發(fā)展的重要時期,此時應(yīng)采取“靜+動的上課模式,靜動結(jié)合,高效訓(xùn)練,提升九大模塊能力:包括感統(tǒng)的三大塊(觸覺學(xué)習能力、前庭平衡覺學(xué)習能力、本體覺學(xué)習能力),以及認知學(xué)習能力六塊(注意力、記憶力、觀察力、思維力、空間知覺、語言能力)的發(fā)展與訓(xùn)練。 此外,在感覺統(tǒng)合和認知學(xué)習能力訓(xùn)練外,還結(jié)合生活自理,社會適應(yīng)能力,情操道德修養(yǎng)等綜合能力培養(yǎng)。
點擊咨詢課程介紹:本課程以兒童能力發(fā)展指南為依據(jù),采取"動態(tài)+靜態(tài)"的上課模式,訓(xùn)練提升兒童成長必備的九大核心能力:感覺統(tǒng)合能力、注意力、思維力、記憶力、空間知覺、觀察力、語言表達能力、情緒管理能力、社會交往能力。培養(yǎng)孩子的興趣,建立孩子的自信心。
點擊咨詢幫助孩子提升注意力的小技巧
相信很多父母可能會認為他們的孩子還小,當他們和他們說話時,他們會把同一句話重復(fù)多次。事實上,這不利于孩子的注意力增強。所以,當我們和孩子們交談時,不要重復(fù)太多。有些家長對孩子感到不安,不得不把一些東西重復(fù)幾次,這讓他們習慣了必須聽幾次才能聽懂。當老師只說一次時,他們似乎沒有聽清楚。這往往會讓孩子很難很好地理解老師的講課內(nèi)容,從而難以取得良好的學(xué)習效果,更不利于孩子的注意力集中。
接近個性化訓(xùn)練中,做到因材施教,更大程度提升每個孩子的各項能力。
教師均經(jīng)過人社部《學(xué)習能力開發(fā)指導(dǎo)師》崗位培訓(xùn)。
每節(jié)課的課后溝通,每周一次的家庭指導(dǎo),每月的家長學(xué)堂,不定期的家庭活動。
專注力不好有哪些表現(xiàn)?
容易受外界影響,和大人相比,孩子的抗干擾能力普遍較弱。但是,如果在上學(xué)年齡,孩子很容易受到無關(guān)因素的干擾,一點噪音或刺激會分散他們對當前任務(wù)的注意力,這表明孩子的注意力有問題。而且,在培養(yǎng)專注力的關(guān)鍵時期之后,孩子可能會經(jīng)常忘記事情,忽視事情,不知道在他們的學(xué)年里把東西放在哪里。做事的時候經(jīng)常忽略細節(jié),學(xué)習、寫作業(yè)時常會看錯字,審錯題,反復(fù)犯同樣的錯。
如何選擇合適的專注力培訓(xùn)機構(gòu)?
1.看是否有集中注意力的7項基本能力的練習。這是整個練習中最基本的部分,具備以下條件:集中力練習、穩(wěn)定性練習、堅持性練習、抗干擾練習、自主轉(zhuǎn)移練習、注意力廣度和廣度練習、手眼協(xié)調(diào)能力練習。2.大腦中感官的運動內(nèi)容。內(nèi)部感覺決定了大腦處理信息的效率和準確性,這在很大程度上有助于糾正作業(yè)慢、粗心和大腦反應(yīng)慢的問題。3.孩子心理狀況的調(diào)整。孩子的整個外在表現(xiàn)受到他們心理狀態(tài)的制約,而他們能力的發(fā)展和表現(xiàn)則取決于他們的自我價值感、自信心、自我管理、學(xué)習動機、偏好和習慣。
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