唐山童程童美
專注樂高，機(jī)器人、少兒編程教育
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課程介紹
學(xué)習(xí)少兒編程的優(yōu)勢(shì)
**編程強(qiáng)邏輯性鍛煉學(xué)生邏輯思維學(xué)習(xí)解決問題的核心思路；破解游戲中的奧秘，把孩子玩游戲的癡迷引導(dǎo)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)編程。
掌握一門核心技能并且在人工智能時(shí)代，這已是一項(xiàng)基本技能；響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，與世界同步，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)進(jìn)機(jī)構(gòu)，為加碼。
編程語言非常嚴(yán)謹(jǐn)是用來培養(yǎng)細(xì)心、耐心和專注力的**工具；低齡時(shí)期善于吸收新知識(shí)，早日發(fā)現(xiàn)孩子的天賦，提早規(guī)劃未來。
為什么需要學(xué)編程？
機(jī)構(gòu)師資
老師基本都是理工科畢業(yè)的，大多數(shù)學(xué)習(xí)的是機(jī)械化和計(jì)算機(jī)，還有一部分學(xué)習(xí)的是心理學(xué)和教育學(xué)的；所有老師均是全職授教；每個(gè)老師需要經(jīng)過半年以上嚴(yán)格的課程和心理學(xué)培訓(xùn)，合格后才可授課。
少兒編程課程體系
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創(chuàng)意課程
童程童美為兒童定制了創(chuàng)意課程，該課程根據(jù)孩子的三個(gè)年齡段劃分了三個(gè)階段課程，每個(gè)階段的課程有四個(gè)不同主題，為學(xué)前的孩子們提供了探索和發(fā)展自己思想的機(jī)會(huì)。
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人工智能編程
面向青少年，涵蓋少兒編程和少兒趣味編程如Python、JavaScript、HTML、CSS、Java等，課程**編程游戲、可視化圖形編程等形式，培養(yǎng)計(jì)算思維和創(chuàng)新解難能力。
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智能機(jī)器人編程
采用體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方式，讓小朋友在玩耍中實(shí)現(xiàn)機(jī)器人模型的設(shè)計(jì)與搭建，并為機(jī)器人編寫程序，完成挑戰(zhàn)任務(wù)，不僅能提高孩子的成就感與自信心，還能讓他們創(chuàng)造力得到充分發(fā)揮。
編程思維到底是什么？
編程思維是我們解決問題的一種方法，是邏輯思維的一種，就是利用我們已有的知識(shí)和工具，將自身的思路轉(zhuǎn)化成邏輯運(yùn)算的步驟，從而完成復(fù)雜的任務(wù)。
你關(guān)心的問題
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小孩能學(xué)會(huì)機(jī)器人編程嗎，好學(xué)嗎？
課程是根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù)，借助于樂高教具，**積木搭建出機(jī)器人外觀，編程實(shí)現(xiàn)機(jī)器人的功能，將創(chuàng)意變成實(shí)物，那么很多家長(zhǎng)會(huì)問，小孩能學(xué)會(huì)機(jī)器人編程嗎？【咨詢?cè)斍椤?/a>
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小孩學(xué)教育機(jī)器人怎么樣，學(xué)少兒機(jī)器人教育有用嗎？
近幾年來，國(guó)家出臺(tái)了多個(gè)有關(guān)機(jī)器人教育的政策，使得教育市場(chǎng)上也出現(xiàn)了少兒編程、機(jī)器人教育等課程，那么少兒機(jī)器人教育怎么樣？【咨詢?cè)斍椤?/a>
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機(jī)器人編程培訓(xùn)怎么樣，有機(jī)器人編程培訓(xùn)班嗎？
隨著人工智能的普及，越來越多的家長(zhǎng)開始逐漸重視機(jī)器人編程教育，市場(chǎng)上有許多機(jī)器人編程的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，那么機(jī)器人編程培訓(xùn)怎么樣？可以參加比賽嗎？【咨詢?cè)斍椤?/a>
機(jī)器人教育培養(yǎng)綜合能力，機(jī)器人教育可以培養(yǎng)孩子很多方面的能力，如定義問題、解決問題的能力；收集信息、應(yīng)用信息的能力；動(dòng)手能力；團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力；表達(dá)能力；批判性思維；保持好奇心和想象力等?！斑@些都是未來競(jìng)爭(zhēng)所需要的能力。
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童程童美介紹
童程童美是教育集團(tuán)旗下青少兒教育品牌，形成了以創(chuàng)意課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)編程等課程體系為核心，集國(guó)內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。 教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念，強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問題能力的，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí)，傳遞技術(shù)，幫助青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
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