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鄭州童程童美

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鄭州python青少年學(xué)習(xí)

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課程介紹
  • 鄭州python青少年學(xué)習(xí)

    鄭州少兒編程教育

    Python人工智能編程,提升孩子邏輯思維

    點(diǎn)擊咨詢

什么是少兒編程?簡單地說,我們可以用一種簡單易行的方式來理解編程的概念——編程是由人類編寫和機(jī)器完成的。在日常生活中,編程的應(yīng)用非常廣泛,從日常接觸的手機(jī)、家用電器,到人工智能機(jī)器人、語音識別、人臉識別、無人駕駛,可以說我們時(shí)時(shí)刻刻都會接觸編程。

快樂學(xué)習(xí)

  • 鄭州python青少年學(xué)習(xí)

    碼上回顧

    以編程的方式讓孩子回顧以往知識,編程過程中不斷觀察每個(gè)孩子的編程情況,及各個(gè)知識點(diǎn)的掌握程度。

  • 鄭州python青少年學(xué)習(xí)

    查缺補(bǔ)漏

    根據(jù)群策群力環(huán)節(jié)的結(jié)果,針對大多數(shù)孩子存在的共性問題,再次進(jìn)行強(qiáng)化說明。


  • 鄭州python青少年學(xué)習(xí)

    碼上講

    這個(gè)環(huán)節(jié)中會有計(jì)算機(jī)英語、項(xiàng)目目標(biāo)展示、知識點(diǎn)講解及碼到成功等環(huán)節(jié)來剖析主要內(nèi)容。

  • 鄭州python青少年學(xué)習(xí)

    親自出碼

    孩子完成編程知識總結(jié),用于檢驗(yàn)對知識點(diǎn)的掌握程度,對孩子的編程實(shí)現(xiàn)過程及結(jié)果進(jìn)行一對一分析。

  • 群策群力

    以小組的形式對給出的編程題目進(jìn)行討論或編程,鍛煉語言表達(dá)、團(tuán)隊(duì)合作等能力。

  • 一碼當(dāng)先

    把家長納入學(xué)習(xí)編程過程中,對孩子的情況進(jìn)行反饋,解決孩子自制力不強(qiáng)的情況,加強(qiáng)互動與交流。

  • 三看

    家長通過報(bào)告、測評和項(xiàng)目展示來了解孩子對編程知識的吸收情況與效果。


  • 一戰(zhàn)

    指的是項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn),最后以一個(gè)真實(shí)的項(xiàng)目來將知識進(jìn)行綜合運(yùn)用,使孩子的編程思維完整落實(shí)。

編程可以提高孩子的數(shù)學(xué)能力

編程可以增強(qiáng)數(shù)學(xué)能力,提高學(xué)生的成績。編程可以提高邏輯思維和演繹推理的能力,這也是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)所必需的。編程中涉及的數(shù)據(jù)的邏輯、組織和分析,以及將問題分解為更小的部分并逐一解決的想法,也可以用于解決許多數(shù)學(xué)問題。因此,編程的學(xué)習(xí)過程無疑增強(qiáng)了孩子的數(shù)學(xué)能力,提高了他們的成績。

完善課程體系,穩(wěn)步提升實(shí)力

  • 智能場景編程

    Python智能場景編程:Python語言高級人工智能初步。

  • 智能算法編程

    人工智能算法編程:語音識別、圖像識別、機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)。

  • 服務(wù)器編程

    WEB服務(wù)器編程:Python WEB MySQL數(shù)據(jù)庫。

  • 網(wǎng)頁編程

    WEB網(wǎng)頁編程:JavaScript HTML CSS。

  • 手機(jī)基礎(chǔ)編程

    AI手機(jī)基礎(chǔ)編程:Android開發(fā)基礎(chǔ)。

  • 手機(jī)高級編程

    AI手機(jī)高級編程:Android平臺開發(fā)高級。

多方位指導(dǎo)

  • 此課程設(shè)計(jì)較為專業(yè),符合少兒認(rèn)知規(guī)律和特點(diǎn)。

  • Python人工智能編程課程目標(biāo)明確,將具備軟件工程師的能力。

  • 依托“專業(yè)+實(shí)戰(zhàn)+理論”積累,為孩子提供可信賴的科技素質(zhì)教育。

  • 附有趣味性,游戲案例驅(qū)動,讓知識不再枯燥。

少兒編程的孩子未來發(fā)展有什么影響?

許多人最初步想到編程或許便是那些編寫代碼程序的吧,編程其實(shí)并不想咱們想得這么小,他還有更大的內(nèi)涵。在咱們的各個(gè)領(lǐng)域當(dāng)中都會有編程的存在,往常沒有發(fā)現(xiàn)罷了。但這并不是說讓孩子們學(xué)習(xí)少兒編程了之后,就為了讓他們以后去寫程序。少兒編程也是從國外開始盛行的,許多國家都非常推重學(xué)習(xí)編程,為了讓孩子有更好的發(fā)展,也就有了少兒編程。而這些推薦的原因,便是因?yàn)榫幊炭梢源龠M(jìn)社會的發(fā)展。

課程收獲

  • 01

    理解智能化

    打開孩子的眼界和思路,理解智能化,讓孩子以未來科技的視角理解未來智能世界的變化,用編程的思維去分析內(nèi)在的原理。

  • 02

    創(chuàng)新創(chuàng)造

    編程過程不是一成不變的,在方方面面都能讓孩子獨(dú)立思考,并且引導(dǎo)孩子創(chuàng)新創(chuàng)造,讓小朋友在這個(gè)時(shí)代擁有競爭力。

  • 03

    解決問題

    代碼需要不斷的調(diào)試,程序會經(jīng)常出現(xiàn)Bug,孩子在解決問題的過程中不斷的成長,沒有什么比編程更能鍛煉人解決問題的能力。

  • 04

    嚴(yán)謹(jǐn)習(xí)慣

    編程是精密語言,一個(gè)分號缺失導(dǎo)致程序不能運(yùn)行,兩條語句順序會使結(jié)果大相徑庭,編程可去除“馬虎”基因,將嚴(yán)謹(jǐn)習(xí)慣植入內(nèi)心。

  • 05

    邏輯思維

    軟件學(xué)科中并非自然生成,完全出自人大腦抽象、設(shè)計(jì)和歸納,編程活動對于培養(yǎng)人數(shù)學(xué)思維、邏輯思維、抽象思維有著好處。

孩子學(xué)編程難不難?

與成人或?qū)I(yè)知識輸出相比,兒童的編程學(xué)習(xí)更注重學(xué)習(xí)體驗(yàn),娛樂性強(qiáng),沒有負(fù)擔(dān)。因此,父母不必?fù)?dān)心孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)編程而感到壓力。相反,學(xué)習(xí)編程教會孩子們發(fā)現(xiàn)問題,以開放的心態(tài)和良好的思維方式思考和分析問題,并最終找到解決問題的正確方法。幫助孩子提高邏輯思維能力,逐步提高個(gè)人學(xué)習(xí)能力。

總之,父母不應(yīng)該擔(dān)心孩子學(xué)習(xí)編程,而應(yīng)該鼓勵(lì)他們繼續(xù)學(xué)習(xí)編程,找到編程學(xué)習(xí)的規(guī)律,深刻理解計(jì)算機(jī)語言的奧秘。只有真正理解計(jì)算機(jī)語言的操作和魅力,我們才能真正掌握程序設(shè)計(jì)

童程童美的優(yōu)勢

  • 美國上市公司出品

    童程童美由在美國上市,培訓(xùn)IT互聯(lián)網(wǎng)軟件人才的IT教育集團(tuán)——達(dá)內(nèi)傾力打造。

  • 自由舒適的教學(xué)環(huán)境

    精心打造多種主題教室,為孩子提供自由舒適、充滿活力的學(xué)習(xí)空間。

  • 多年編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

    達(dá)內(nèi)凝聚創(chuàng)辦于2002年的多年IT培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),依托“專業(yè)+實(shí)戰(zhàn)+理論”積累,為中國孩子提供趣味編程教育。

  • 趣味學(xué)習(xí)兼顧融合

    經(jīng)過少兒編程教育培養(yǎng)孩子編程興趣,發(fā)現(xiàn)孩子編程天賦,并為他們提供成為IT精英的職業(yè)編程教育。

  • 身邊的學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)

    線下有多家校區(qū),遍布了多座城市,線上學(xué)習(xí)平臺覆蓋全國。滿足孩子就近學(xué)習(xí),更便捷。

  • 線上線下一體教學(xué)

    國內(nèi)線上線下一體的少兒編程教育平臺,線上課程汲取百所校區(qū)面授成果。

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童程童美鄭州校區(qū)介紹

童程童美是達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)旗下青少兒教育品牌,形成了以少兒編程課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心, 教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念,強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí),傳遞技術(shù),幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

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