少兒編程課程
培養(yǎng)孩子的思維能力
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課程介紹
少兒編程首要學(xué)的是編程思想以及解決問題的才能，而非編程言語本身的學(xué)習(xí)及高深專業(yè)代碼的編寫。因而，有必要進一步明晰“編程思想”概念。編程思想也稱核算思想（computational thinking），是指包含了問題表達及由核算機履行的一套解決問題的方法。編程思想并不是核算機的思想，而永遠是人的思想。
學(xué)習(xí)少兒編程,培養(yǎng)孩子綜合素養(yǎng)
讓孩子抓住機遇，挑戰(zhàn)未來
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Al的時代需求
隨著人工智能時代的發(fā)展編程將是一項基礎(chǔ)技能
1 -
培養(yǎng)耐心與專注力
趣味化編程和嚴謹?shù)木幊陶Z言，培養(yǎng)孩子細心和專注力
3 -
培養(yǎng)解決問題能力
讓孩子在探索問題過程中增強解決問題的能力
5
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增加孩子競爭力
編程正逐步加入到基礎(chǔ)教育中，學(xué)習(xí)編程，增強競爭力
2 -
提升邏輯思維與創(chuàng)造力
在思考分析問題和完成編程的過程中培養(yǎng)編程思維
4 -
鍛煉團隊協(xié)作能力
在組隊完成作品的過程中，提升孩子團隊協(xié)作能力
6
關(guān)于少兒編程的問題
適合孩子學(xué)習(xí)年齡：一般情況下，五歲以上的兒童能夠挑選Scratch或其他相似的編程言語進行入門，運用鼠標簡單的拖動指令模塊即可編程，降低了學(xué)習(xí)的門檻，提高了兒童學(xué)習(xí)編程的興趣。我培訓(xùn)班的一個3歲小孩子，她剛來的時候都不能安靜地坐著，鼠標操作也不熟練。通過大約一年的Scratch學(xué)習(xí)，孩子能夠冷靜下來編程了，編寫程序，經(jīng)常把人物畫得很漂亮，有時還在代碼中加入自己的構(gòu)思。
博派機器人系列課程介紹
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機器人啟蒙課程
快樂搭建 培養(yǎng)興趣：
本系列課程將搭建生活中常見的工具、建筑、電器、動物等模型，探索生活中的科學(xué)原理。
了解杠桿、輪軸、滑輪、齒輪等的作用，使孩子建立對科學(xué)的感性認識，培養(yǎng)幼兒手腦眼協(xié)調(diào)能力及專注力，為進級課程打好基礎(chǔ)。
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機器人設(shè)計搭建與編程
適應(yīng)6-12歲學(xué)員學(xué)習(xí)
課程增加了多個馬達應(yīng)用、新增各種傳感器，由主控器、遙控器及編程軟件等基礎(chǔ)的電子元件組成應(yīng)用，讓學(xué)生設(shè)計的作品真正活起來，變成真正的機器人，所學(xué)習(xí)的知識涉及到數(shù)學(xué)、物理、機械、電子、編程、邏輯等綜合學(xué)科......
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電腦編程課程
7-18歲青少年學(xué)習(xí)深造
隨著時代的迫切需要，AI智能時代已經(jīng)來臨，學(xué)習(xí)編程是時代的需要，本系列課程包含目前少兒編程最主流的三大語言：Scratch、Python、C++，少兒編程教育是通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程、趣味代碼編程課程......
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智能創(chuàng)新課程
適應(yīng)8-18歲青少年學(xué)習(xí)深造
本系列課程增加開源創(chuàng)客開發(fā)板及50余種輸入輸出設(shè)備，配合激光雕刻、3D打印、錫焊焊接、膠槍粘接等技術(shù)工具，采用美國先進的STEAM超學(xué)科教育理念，結(jié)合科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)和數(shù)學(xué)理論，運用高科技手段創(chuàng)新產(chǎn)品功能及外觀設(shè)計，完成一個個完整精美的創(chuàng)新成果......
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中高考綜合評價課程
面向所有中高考的考生
中高考自主招生課程：升學(xué)不只靠分數(shù)，科技特長可降分。 本系列課程面向所有中高考的考生，針對學(xué)員自身情況，量身定制培訓(xùn)課程，助力學(xué)員通過自主招生考試與綜合評價招生，圓夢中高考。 創(chuàng)客空間課程，發(fā) 明創(chuàng)造課程，信息學(xué)奧賽課程，高考競賽課程。
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升學(xué)規(guī)劃課程
給孩子規(guī)劃一條自己的升學(xué)之路
升學(xué)規(guī)劃課程：從小規(guī)劃 升學(xué)無憂。 本系列課程會結(jié)合家長們的教育理念，給孩子規(guī)劃一條自己的升學(xué)之路，學(xué)習(xí)機器人和編程的孩子可以選擇人工智能的專業(yè)，也可以通過國際競賽出國深造，最終實現(xiàn)自己的夢想。
少兒為什么要學(xué)編程
培養(yǎng)兒童籠統(tǒng)思維能力:學(xué)編程是和核算機溝通的，核算機只會按照規(guī)劃程序一步一步地履行。編寫程序時，孩子需要將詳細的東西籠統(tǒng)成核算機能識別的代碼，這一進程能讓孩子發(fā)揮想象力并動手練習(xí)，讓不懂思考的核算機也能了解和表達籠統(tǒng)的東西。
如何培養(yǎng)孩子編程興趣
成果的互動性：目前，少兒編程的軟件，大多數(shù)是可視化的，這有易于兒童對編程的了解。開始的編程很簡單，孩子們可以照著書籍做一個簡單的游戲。做好了游戲，可以和孩子玩幾局，讓孩子體驗成功的高興。
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