少兒編程培訓班
學少兒編程,選上市機構
西安兒童編程培訓
讓孩子離偉大更近一步
快速咨詢少兒編程的前景
更好的性格和更健全的人格
從玩游戲到編寫游戲,孩子從游戲的俘虜一躍成為游戲的創(chuàng)造者,對游戲的認識將有本質的改變,這對戒掉游戲癮大有裨益。
孩子自己設計一個小游戲,然后發(fā)給他的朋友玩的嘚瑟勁,這對孩子建立自信心和在小伙伴中的威信力也特別有幫助。
2017年7月,國務院印發(fā)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》,明確提出:“完善人工智能教育體系,在中小學階段設置人工智能相關課程,逐步推廣編程教育?!?br />
很多學校需要這樣的教學人員進行上課,但是目前師資力量缺乏,市場需求量大,供不應求。
現(xiàn)在機會來了!我們現(xiàn)在要開展一個培訓師資力量的課程,百分百包入職,百分百讓你能夠勝任這份工作。
招生對象 3-5歲孩子;少兒編程創(chuàng)意啟蒙課程根據(jù)主題情景,借助于專業(yè)樂高教具,外形模擬或機械傳動,搭建出與主題相符的作品,學習相關百科知識,配合少兒智力發(fā)育敏感期,鍛煉兒童語言表達、動手、創(chuàng)造等多方面能力。
招生對象 6-18歲青少年;人工智能編程課程依托達內16年編程教育經(jīng)驗,研發(fā)一套系統(tǒng)的少兒編程課程體系,內容涵蓋少兒啟蒙編程(Scratch)和少兒趣味編程(Python、JavaScript、Java)等,培養(yǎng)編程思維,提高中國孩子的綜合能力。
招生對象:6-12歲青少年;智能機器人編程課程根據(jù)挑戰(zhàn)任務,借助于專業(yè)教具,用積木搭建出機器人外觀,編程實現(xiàn)機器人的功能,將創(chuàng)意變成實物,鍛煉學生的多方面能力的課程。
招生對象:8-18歲青少年;信息學奧賽(全國青少年信息學奧林匹克聯(lián)賽(NOIP))的競賽輔導課程,是面向小學四年級及以上的中小學生,主要使用C 語言培訓。學員可參加NOIP比賽。
少兒編程有什么用
很多人以為少兒編程就是學寫代碼,孩子長大以后就要當碼農(nóng),這是很多家長的誤解。在國外,少兒編程教育很受重視,全球已經(jīng)有24個國家把編程納入基礎教育大綱了。
那這么小的孩子,到底在學什么呢?
是計算思維。正如喬布斯所說,“Everyone should know how to program a computer ,because it teaches you how to think.”每個人都要學編程,因為它教會你如何思考。簡單來說,計算思維就是分解問題,提取關鍵信息,設計解決方案的能力。天才密碼和華東師范大學的合作研究表明,這種能力不是成人才有的,在孩子早期階段得到良好的訓練會比成人更容易掌握。
1
課程設計專業(yè),符合少兒認知規(guī)律和熱點。
2
學完所有課程,將具備軟件工程師的能力。
3
完善的課程體系,適合6-18歲全年齡段孩子的編程課程。
4
游戲案例驅動,讓課堂不再枯燥。
5
匯集資深編程教育行業(yè)專家,累計研發(fā)課程5000+。
6
每節(jié)課精心設計八個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣,保證學習效果。
少兒編程報考條件/時間
編程與未來趨勢高度相關,把握趨勢才能生活更美好
在這個科技時代中,孩子們對智能手機,平板電腦的使用駕輕就熟。而除了成為種種科技產(chǎn)品的被動消費者之外,他們應該看到科技背后的世界,真正去了解周圍的事物,甚至掌握創(chuàng)造未來生活的主動權。
其實,孩子從小接受編程,并不斷嘗試編程,能在編程路上走得更遠更高。
少兒編程是圖形化編程語言,把原來英語的代碼編程語言轉成圖形模塊化、指令化,以游戲、情景動畫、積木構建的形式呈現(xiàn)。旨在孩子九大能力的培養(yǎng):觀察力,想象力,創(chuàng)造力,邏輯思維力,問題解決,空間思維,判斷性思維,序列與條件,調試操作能力。符合孩子的成長發(fā)展特點,兒童易于操作掌握,適宜年齡4—12歲。少兒編程帶給孩子的不僅僅是一門技術,更是多方位全體系的能力和思維培養(yǎng)。
童程童美凝聚美國上市公司16 年編程教學經(jīng)驗,專注3-18 歲少兒編程教育及服務,形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程體系為核心,集國內外大型科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內外游學、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。
JAVA企業(yè)級應用專家,系統(tǒng)評測專家,有10余年IT教育經(jīng)歷。經(jīng)研究和實踐,提煉創(chuàng)造出適合少兒學編程的教學方法“六學三看一戰(zhàn)“,受學生和家長一致好評。
少兒AI教研部總監(jiān)北京航空航天大學大數(shù)據(jù)方向軟件工程碩士。8年國企項目開發(fā)經(jīng)驗,具備多年Java,Python技術經(jīng)驗,熟悉機器學習、人工智能領域。
智能機器人編程教研總監(jiān)具有10年企業(yè)級應用開發(fā)經(jīng)驗,6年教學管理經(jīng)驗。專注于軟件應用開發(fā)、人工智能、STEAM創(chuàng)客教育等相關研究。
少兒編程選擇機構的注意事項
科技的飛速發(fā)展讓手機成為了人們生活不可或缺的工具,同時也容易讓孩子沉迷手機游戲。尤其是年齡小的孩子,還沒有意識到或養(yǎng)成自制力,更是無法抵擋形形色色手機游戲的誘惑。很多家長對孩子沉迷手機游戲的現(xiàn)象毫無辦法,那么不妨讓孩子以類似玩游戲的方式學習編程,讓孩子把對游戲的沉迷轉換為對游戲的開發(fā)和探索。孩子在參與游戲的開發(fā)設計過程中,會對游戲有一個全新的認識。
擇校優(yōu)勢明顯,編程等科創(chuàng)作品更能加深面試官對于學生的印象
隨著教育與國際接軌,學生出國留學的起始年齡越來越小。在留學擇校過程中,對于社會實踐以及面試環(huán)節(jié)尤為看重,往往許多家長都愿意花很高的成本讓孩子做一些看起來很有意義的實踐活動,可實際上孩子本身的收獲卻不見得多。
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