學(xué)習(xí)少兒編程的前景怎樣?
兒童程序設(shè)計(jì)教育是新教育的體現(xiàn),是未來(lái)教育和人工智能教育的基礎(chǔ)。在歐洲和美國(guó),編程是從5歲開(kāi)始學(xué)習(xí)的。程序設(shè)計(jì)教育是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。在中國(guó),直到2017年,相關(guān)文件才明確提到了編程教育。2018年可以說(shuō)是編程教育的元年。還有很長(zhǎng)的路要走。它依賴(lài)于每一個(gè)熱愛(ài)教育、編程和人工智能教育的人,一步一步地推進(jìn),一步一步地改革。大多數(shù)家長(zhǎng)仍然認(rèn)為文化成就學(xué)習(xí)是非常重要的,忽視了編程教育對(duì)文化學(xué)習(xí)的幫助和補(bǔ)償,更多的是一種簡(jiǎn)單的游戲和興趣,沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)到編程的重要性。隨著高考改革和規(guī)劃逐步推進(jìn)到高考,我相信規(guī)劃教育的未來(lái)仍有很大的潛力和空間。所有為兒童進(jìn)行程序設(shè)計(jì)教育的機(jī)構(gòu)和個(gè)人,都不應(yīng)忘記自己的初衷,向前邁進(jìn),真正把好的程序設(shè)計(jì)教育方法和方法給予愿意學(xué)習(xí)的兒童。
學(xué)少兒編程的費(fèi)用
這個(gè)不能一概而論,需要根據(jù)你的需要來(lái)區(qū)分的,完全掌握和初次接觸或者說(shuō)培養(yǎng)興趣,你總不能說(shuō)為了讓孩子了解編程,你就把教授請(qǐng)來(lái)吧。我是希望我的孩子能夠?qū)?lái)入行這個(gè)的,所以才學(xué)的,讓從小就開(kāi)始接觸編程。
少兒編程,顧名思義就是針對(duì)少年、兒童的編程活動(dòng)。少兒編程采用圖形化的編程工具,像組裝積木一樣,拖拽、點(diǎn)擊等簡(jiǎn)單的操作就可以制作屬于自己的動(dòng)畫(huà)、游戲、音樂(lè)、繪畫(huà)等等,甚至可以用它來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)理化知識(shí)。
少兒編程和程序員編程有一些區(qū)別,少兒不需要程序員那樣,對(duì)著屏幕敲擊鍵盤(pán)、枯燥地編寫(xiě)一行行的英文代碼,相反,圖形化的少兒編程,增加了編程的趣味性,同時(shí)也降低了學(xué)習(xí)的門(mén)檻和難度。
學(xué)習(xí)少兒編程的學(xué)習(xí)方法
學(xué)會(huì)編程閱讀
盡可能多地用閱讀編程書(shū)籍。不管是什么書(shū)籍,從入門(mén)到精通,都離不開(kāi)大量的閱讀,尤其是編程書(shū)籍的深入閱讀,對(duì)于6-16歲的少兒編程學(xué)習(xí)的孩子來(lái)講,對(duì)知識(shí)的渴望是超乎成人的想象的。海量閱讀是快速提升學(xué)習(xí)力的有力支撐。
耳濡目染
了解編程文化可以成為編程學(xué)習(xí)的一部分,這一點(diǎn)被無(wú)數(shù)次證明,同樣適用于少兒編程的學(xué)習(xí)。如果你知道一些相關(guān)的少兒編程常識(shí),你就會(huì)更好地運(yùn)用并能深入實(shí)際生活當(dāng)中去,解決實(shí)際問(wèn)題。
學(xué)習(xí)少兒編程都有什么好處?
根據(jù)英國(guó)一所大學(xué)的研究報(bào)告,學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)能夠同時(shí)提高兒童在其他學(xué)科的表現(xiàn)的原因是,在計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域中,暴露在兒童身上的“計(jì)算機(jī)思維”使他們能夠發(fā)展出一個(gè)好的問(wèn)題和一個(gè)好的問(wèn)題。d信息處理技能,可應(yīng)用于任何其他學(xué)科,使其學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)發(fā)生變化。效率更高。在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)的過(guò)程中,其他學(xué)科的學(xué)習(xí)能力也同時(shí)被調(diào)動(dòng)起來(lái)。對(duì)所有受試者的結(jié)果進(jìn)行了改進(jìn)。
孩子在完成一件事得到其他人的肯定后,都會(huì)有助于自信心的建立。同樣,編程課程中的每一個(gè)調(diào)試、每一個(gè)調(diào)整步驟、每一個(gè)效果的完美完成,都會(huì)使孩子們?cè)谂c同學(xué)交流時(shí)更加自信,有更多的話題。每一個(gè)新的發(fā)現(xiàn)都會(huì)讓孩子們對(duì)編程更感興趣、更自信、更深入的學(xué)習(xí)。
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