編程讓孩子不斷成長
少兒編程的方向
機器語言:
由于計算機內(nèi)部只能接受二進制代碼,因此,用二進制代碼0和1描述的指令稱為機器指令,全部機器指令的集合構(gòu)成計算機的機器語言,用機器語言編程的程序稱為目標程序。只有目標程序才能被計算機直接識別和執(zhí)行。但是機器語言編寫的程序無明顯特征,難以記憶,不便閱讀和書寫,且依賴于具體機種,局限性很大,機器語言屬于低級語言。
少兒編程的學習條件
家長方面:外界關(guān)于少兒編程的信息太少,導致部分家長不太了解少兒編程。尤其非IT專業(yè)的家長更是如此。另外編程課在我國普及不大,地位也不如語、數(shù)、外等這些能夠直接體現(xiàn)還在成績的科目。
學校方面:編程教育需要比較大的投入,而且效果沒保障,和文化課相比還是處于次要地位。但是有一些學校領導還是有超前眼光的,他們給自己的學生開設了信息學課程,從小就讓孩子學習編程。據(jù)我了解,在浙江省,已將編程教育納入課程體系了。
學習少兒編程好處
學習編程從小抓起是有好處的。在大學課程上,很多與IT相關(guān)科目設置呈現(xiàn)多學科交叉的形式,這將更加貼近于實際工作的需要?,F(xiàn)在的大學生可以同時選擇學習UI設計、編程、大數(shù)據(jù)、機器學習、人工智能等學科中的兩個或者任意多個的組合。更多企業(yè)也會向大學生們提供諸如訓練營這樣貼近實戰(zhàn)的培訓。IT行業(yè)是熱門行業(yè),早點讓孩子學習,可以培養(yǎng)思維,也可以為未來再去學習編程減負。