西安童程童美

少兒編程的前景

從現(xiàn)在的趨勢看，未來的幾十年，會是被IT技術(shù)主導的幾十年。這點上每個國家都非常重視。但最早開始教育青少兒學編程的還是美國，他們在五年前就開始通過很多辦法把編程教育引入中小學階段，甚至幼兒園。

主要的原因有幾點，第一是他們認為未來的工作很多是集中在IT領(lǐng)域（講大點是STEM方向），而用IT技術(shù)領(lǐng)域的薪水會比別的行業(yè)要高。第二是從國家的角度，如果不把編程教育提前進行，培養(yǎng)更多的技術(shù)人才，未來的國家競爭力會變小。

在美國的先行下，英國，日本，韓國等很多國家都開始將編程教育引入更小的年齡段，而且都建立了很明確的時間表。我國在去年也明確將在中小學引入編程教育和人工智能教育，教育部層面已經(jīng)開始編程相應(yīng)教材。其中高中階段的教材已經(jīng)開始使用。浙江省從2017年開始，高考開始考編程。

編程教育在2017年的滲透率提高得很快，現(xiàn)在在70-80年的新生代家長，一線城市中產(chǎn)階段以上，大約有10%的滲透率。所以越來越多的人意識到，編程教育對孩子的未來是有幫助的。
主要學兩個語言：Scratch和Python。Scratch是圖形化的語言，主要使用拖動來編程。而Python是在他們掌握一些基本的編程原理后學習的語言。

總得來說，青少兒學習編程是為了形成計算思維。即他們要學會，如何將現(xiàn)實生活中的問題，轉(zhuǎn)成數(shù)學和邏輯，然后再用編程語言實現(xiàn)出來。這中間需要進行學習和訓練。少有青少兒學編程是為了寫App（雖然也有），但那不是青少兒編程學習的主要目的。

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  課程一：創(chuàng)意啟蒙課程

  招生對象 3-5歲孩子；少兒編程創(chuàng)意啟蒙課程根據(jù)主題情景，借助于專業(yè)樂高教具，外形模擬或機械傳動，搭建出與主題相符的作品，學習相關(guān)百科知識，配合少兒智力發(fā)育敏感期，鍛煉兒童語言表達、動手、創(chuàng)造等多方面能力。

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  課程二 ：人工智能編程

  招生對象 6-18歲青少年；人工智能編程課程依托達內(nèi)16年編程教育經(jīng)驗，研發(fā)一套系統(tǒng)的少兒編程課程體系，內(nèi)容涵蓋少兒啟蒙編程（Scratch）和少兒趣味編程（Python、JavaScript、Java）等，培養(yǎng)編程思維，提高中國孩子的綜合能力。

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  課程三：智能機器人編程

  招生對象：6-12歲青少年；智能機器人編程課程根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù)，借助于專業(yè)教具，用積木搭建出機器人外觀，編程實現(xiàn)機器人的功能，將創(chuàng)意變成實物，鍛煉學生的多方面能力的課程。

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  課程四：信息學奧賽

  招生對象：8-18歲青少年；信息學奧賽（全國青少年信息學奧林匹克聯(lián)賽（NOIP））的競賽輔導課程，是面向小學四年級及以上的中小學生，主要使用C 語言培訓。學員可參加NOIP比賽。

少兒編程有什么用

幾歲開始？

編程也是一門語言，啟蒙學習的最佳年齡段是5-8歲。Google人工智能AlphaGo的創(chuàng)始人8歲開始學習編程，特斯拉、Space X火箭公司創(chuàng)始人9歲學習編程，所以編程從娃娃抓起是切實可行的。愛爾蘭國立大學的計算機科學家保羅·吉布森說過：“5至11歲之間的孩子在學習算法和計算上表現(xiàn)出了突出潛質(zhì)?！?

怎么開始？

5-7歲：Scratch Jr，一款MIT專為學前兒童開發(fā)的iPad應(yīng)用，可以直接在APP Store里下載，通過拼接圖形編程塊，使人物角色產(chǎn)生移動，跳躍，舞蹈，唱歌等效果并能創(chuàng)建自己的互動故事和游戲，非常適合小朋友編程啟蒙；

7歲以上：Scratch，是Scratch Jr的進階版，也是MIT專門開發(fā)的少兒編程軟件，可以在Scratch官網(wǎng)上直接下載（https://scratch.mit.edu/download），支持中文，Scratch最大的特點就是使用者可以不認識英文單詞，可以不會寫代碼，通過“堆積木”的方式，用鼠標拖動模塊到程序編輯欄就可以進行編程了。

少兒編程報考條件/時間

少兒學編程可以讓孩子更好地解決實際問題

少兒學編程除了形成編程思維和嚴謹?shù)牧晳T，還能增進解決問題的能力。與數(shù)學不同，它是一門即學即用的學科。通過編程語言，孩子可以設(shè)計一些智能化的工具，比如紅綠燈、紅外感應(yīng)門等，甚至還能發(fā)明出更有創(chuàng)意的程序和產(chǎn)品。在解決實際問題時，會利用編程思維，深入分析并分解問題，找到解決問題的方法和步驟，更好地解決問題。

少兒學編程可以讓孩子的學習事半功倍

孩子的升學問題一直是重中之重，如果孩子能夠在奧賽中獲獎，其被錄取的概率一定大過于其他學生。面對激烈的奧數(shù)，更多的孩子選擇學習編程，參加信息學奧賽，并以優(yōu)異的成績來增加面試分。作為中國基礎(chǔ)教育“五大學科奧賽”之一的信息學奧林匹克，能充分體現(xiàn)學生綜合素質(zhì)，融合了“思維性與實踐性”、“開放性與基礎(chǔ)性”、“獨立性與合作性”等多要素，是眾多國內(nèi)外名牌高校自主招生數(shù)時的科目和重要加分項。

少兒編程選擇機構(gòu)的注意事項

1、編程幫助孩子培養(yǎng)邏輯思維能力和抽象思維能力。孩子要將解決的問題的思路、方法、和手段通過計算機能夠理解的形式告訴計算機，使得計算機能夠根據(jù)人的指令一步一步去工作，完成某種特定的任務(wù)。孩子在學習少兒編程后，自然科學理解能力有顯著提升！
2、編程提升創(chuàng)造力，幫助孩子跳出思維定式。編程的過程“就像藝術(shù)一樣在創(chuàng)作”，孩子們會享受到創(chuàng)造的樂趣。
3、編程增強孩子自信心，提高做事情的專注力。完成一個完整程序的制作能夠有效提高孩子做事情的專注力，一個由自己一步步建立而來的作品更是能夠增強孩子的自信心。
4、編程將會像閱讀和寫作一樣成為孩子最基本的能力之一。所以，孩子從小就可以通過一些像Scratch等編程工具來學習編程。
建議選擇童程童美在線1對1編程班，專業(yè)老師耐心輔導，提升孩子競爭力，適應(yīng)時代發(fā)展。