隨著科技的發(fā)展，創(chuàng)新能力也顯得越來越重要，很多家長也會讓孩子學習編程，那么如何給孩子營造一個良好的創(chuàng)意學習的環(huán)境呢？
當孩子們沉迷于創(chuàng)造性的項目的時分，家長需求給予很多時刻。 當家長給孩子規(guī)定時刻完結項目時，孩子們就不會選擇去思考，更傾向于按照老師的步驟一步步的完結。要讓項目變得有創(chuàng)意性，需求孩子花費很多的時刻去探究新的想法、進行不斷的改善。所以家長最好會給予孩子幾周乃至是幾個月來讓孩子們來創(chuàng)新自己的項目。
石家莊12-18歲編程課程簡介
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L16 PLC編程初
12-13歲初中一年級
常規(guī)課程20課時+考級課程20課時+比賽課程40課時
考級全國幼兒及青少年人工智能素養(yǎng)等級測評： 中段七級： 用 Scratch 或 Python 等編程工具完成小學六年級學科問題以數(shù)學為主
能力目標： 數(shù)據(jù)科學處理、分析，邏輯思維，抽象 思維，從不同角度思考、解決問題 實踐： 1. 掌握步進電機的使用，能夠利用它們完成指定的動作 2. 掌握通過 WiFi 對硬件進行讀寫操作 3. 掌握通過 I2C 庫獲取傳感器的值，如獲取 I2C 接口的姿態(tài)傳感器的值 4. 掌握通過 I2C 庫控制液晶顯示屏 5. 掌握利用中斷讀取碼盤數(shù)據(jù) 6. 掌握比例控制，控制機器人按照 指定路線移動
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L17 PLC編程中
13-14歲初中二年級
課時規(guī)劃：常規(guī)課程20課時+考級課程20課時+比賽課程40課時
考級全國幼兒及青少年人工智能素養(yǎng)等級測評： 高段八級： 用 Python 等編程工具完成初中一年級學科問題，以數(shù)學為主
能力目標： 領導力、靈合運用、進一步提升分析問題、解決問題的 能力實際操作主要是搭建能夠完成指定任務的機構，與 語言程序設計中的內(nèi)容有部分交叉 實踐： 1. 掌握步進電機的使用，能夠利用它們完成指定的動作 2. 掌握通過 WiFi 對硬件進行讀寫操作 3. 掌握通過 I2C 庫獲取傳感器的值，如獲取 I2C 接口的姿態(tài)傳感器的值 4. 掌握通過 I2C 庫控制液晶顯示屏 5. 掌握利用中斷讀取碼盤數(shù)據(jù) 6. 掌握比例控制，控制機器人按照 指定路線移動
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L18 PLC編程高
建議年齡：14-15歲初中三年級
課時規(guī)劃：常規(guī)課程20課時+考級課程20課時+比賽課程40課時
考級全國幼兒及青少年人工智能素養(yǎng)等級測評： 高段九級： 用 Python 等編程工具完成初中二年級學科問題，以數(shù)學為主
知識目標： 1. 熟練使用數(shù)碼管顯示數(shù)字，使用譯碼器功能的集成電路 2. 掌握通過I2C總線通信獲取傳感器的值，如I2C 總線的姿態(tài)傳感器、RTC 實時時鐘 3. 掌握通過I2C總線通信控制芯片I/O口的輸出，如使用芯片PCA8574 4. 掌握使用其他串行方式控制芯片I/O口的輸出，如使用芯片74HC595 5. 掌握通過串行通信端口進行數(shù)據(jù)通信，如使用藍牙模塊或與計算機通信 6. 掌握 LED點陣或液晶的顯示 7. 掌握類庫的應用
什么是編程思維
編寫程序的意圖是完成一個目標：例如完成一張電子賀卡。為了完成目標，需要對目標本身和完成目標的方法進行規(guī)劃和規(guī)劃。完成電子賀卡時就要考慮和規(guī)劃：賀卡中存在哪些人物？運用什么背景圖畫？是否播放一段音樂？人物是否有動作和行為？怎么完成人物的動作？怎么協(xié)同多個人物的行為等等問題。這個規(guī)劃與規(guī)劃的進程完成了目標分化、演繹推理和創(chuàng)作，也是思辨才能、邏輯和核算才能的運用進程。
課程特色
The course characteristic-
我們認為
想象力比知識更重要
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我們期待
孩子擁有國際視野，成長為世界公民
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我們應該
現(xiàn)在就為將來培養(yǎng)技能
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我們鼓勵
獨立觀察，發(fā)現(xiàn)并解決問題
少兒編程值得嗎？
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在實踐中探究科技世界
我們擁有理念前沿、結構成熟、應用完整的課程體系 想象力比知識更重要
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少兒編程的重點不在編程，而在于學習思考
在少兒編程教育中，可以培養(yǎng)兒童解決問題和創(chuàng)造思維的能力。
石家莊湯米家
湯米家思維探索科技中心是石家莊樂考科技有限公司旗下的一大教育品牌，致力于3-16歲孩子的科技啟蒙教育。我們形成了理念前沿、結構成熟、應用完整的課程體系，采用國際領先的“Design Thinking”教育理念（即設計型思考）及尖端優(yōu)質教具，培養(yǎng)兒童逐步形成以解決問題為導向的創(chuàng)新思維，引導兒童在實踐中探究科技世界。樂考科技有限公司結合世界搶先教育理念和我國兒童發(fā)展特色而建立。可以激起兒童探究科技的興趣，培育兒童的想象才能、發(fā)明才能、解決問題才能以及堅持、協(xié)作、自傲和專心的品質。石家莊樂考科技有限公司目前已在石家莊、衡水、廊坊、邢臺、上海、天津、呼和浩特、廣州等地區(qū)都已開設中心。目前在線學員超越5000組家庭。
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一部分家長們以為，學習編程是為了培育未來的軟件工程師，這個也是個誤區(qū)，咱們期望孩子真正了解核算思想模式，在編程學習進程中培育面向對象將復雜的問題層層拆分成最小可執(zhí)行單元的進程?，F(xiàn)在，核算機軟件無處不在，衣食住行，只要拿一個手機全部搞定。未來咱們期望培育學生的跨界才能，今后是不是從事軟件開發(fā)行業(yè)跟這個學習沒有必定的聯(lián)絡。
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