應該用什么方法來學習少兒編程?你知道嗎? 推薦爸爸媽媽讓孩子按照以下次序來學習：先看課文材料，了解本課程是如何進行的，完成的思維和原理是怎樣的，思考為什么要這樣規(guī)劃，然后帶著這些問題去看視頻操作;看視頻操作可以采取隨看隨做的方法，看一步停止視頻，模仿視頻自己操作一步，操作一步消化一步，直到視頻播放完，學會整個操作。 模仿視頻操作一遍后，在腦中回憶整個規(guī)劃操作的進程，每一步是怎么做的，為什么要這樣做，了解了整個進程之后，讓孩子自己再獨立操作一遍，并給爸爸媽媽講解演示。這不但可以鍛煉少兒編程能力，還可以增強孩子的表達能力，讓孩子更全面的進步。
少兒編程值得嗎？
-
在實踐中探究科技世界
我們擁有理念前沿、結(jié)構(gòu)成熟、應用完整的課程體系 想象力比知識更重要
-
少兒編程的重點不在編程，而在于學習思考
在少兒編程教育中，可以培養(yǎng)兒童解決問題和創(chuàng)造思維的能力。
什么是少兒編程?
少兒編程通常指的是讓青少年在K12階段就能具有計算機編程的才能。
少兒編程有哪些特色?
1、專業(yè)：課程設計專業(yè)，符合幼兒認知規(guī)律和熱點問題。
2、明確學習目標：完成一切課程，并具有軟件工程師所需的技能。
3、體系化：健全的課程體系，合適6-18歲兒童的學習。
4、趣味性：案例驅(qū)動，讓課堂不再乏味。
5、研發(fā)標準化：集編程教育職業(yè)專家，積累研究開發(fā)經(jīng)歷。
石家莊湯米家小學生編程課程簡介
-
6歲中心課程
6歲上《探索與發(fā)現(xiàn)》 這里是為6歲孩子設計的小顆粒搭建課程
本系列課程通過運用太空及小顆粒套裝，救援運輸套裝，讓孩子們在一系列有趣的挑戰(zhàn)和任務中學習環(huán)境布和解決問題的方法、團隊合作精神和整體動作技能。置、人類文明以及發(fā)展解決問題的能力，此外還能擴展孩子的詞匯，發(fā)展敘述和表達語言能力，増長創(chuàng)造性思維和解決問題的方法，團隊合作精神和整體動作技能。
項目設計
本系列課程通過運用太空及小顆粒套裝，救援運輸套裝，讓孩子們在一系列有趣的挑戰(zhàn)和任務中學習環(huán)境布和解決問題的方法、團隊合作精神和整體動作技能。
-
7歲中心課程
項目介紹
本期課程主要帶領(lǐng)孩子們從迷你機械進入更高一級的機械原理課程，增加了馬達和電池盒部分，使用的積木塊和零配件也變小了，對他們手的靈活性、準確性都提出了新的要求。
項目設計
結(jié)構(gòu)與方向:學習如何構(gòu)建的平衡穩(wěn)定，堅固的結(jié)構(gòu)，了解各種不同的運動方向。 速度與力:學習如何改變速度快慢，學習影響速度快慢的各種裝置，學習如何改變力的大小，以及對力大小的控制。 機械運動的轉(zhuǎn)換:學習機械在運動過程中產(chǎn)生的各種其他效果，理解機械運動中的各種轉(zhuǎn)換。
-
8歲中心課程
項目介紹
孩子們搭建各種有趣的小實驗去觀察，去記錄，去了解什么是能量守恒定律?知道定律轉(zhuǎn)化是各種變量的改變。將抽象的基本能量原理簡單化，形象化，直觀地揭示能量的產(chǎn)生、儲存及使用過程和功、功率與能量三者的關(guān)系。
項目設計
8歲下《機械與應用》 本期課程主要是回顧與總結(jié)以前所學習的機械原理，突出生活化機械應用。課程突出設計與分析過程，我們通過丹麥積木氣動力和德國木工DY兩大板塊來支持該期授課活動的興趣培養(yǎng)與結(jié)果呈現(xiàn)。 氣動力課程以樂高器材9641和9686為教學器材配套使用。貫穿氣壓原理分析及搭建機械手、起落架、稻草人和恐龍等課程。德國木工DIY課程是繼續(xù)沿襲機械構(gòu)造探究為目的，通過分析分解這款迷你12V電壓的實體模型，利用積木搭建引出改裝主題，進而利用木工車床配套實現(xiàn)木質(zhì)作品，二者之間呈現(xiàn)相同的設計及實踐工作原理，例如鉆、切。銑和磨的利用、積木環(huán)節(jié)木質(zhì)化轉(zhuǎn)化應用等。
小學生編程課怎么選？
4~6歲 這個其實也可以作為接觸編程的入門階段，可以帶孩子玩一些不含字母的編程小游戲。目的是先讓孩子了解簡單的編碼邏輯。比如Box Island、LightBot Jr，這兩款直接在手機商店下載APP就能使用了。
0~3歲 這個階段的孩子還是以啟蒙為主，多培養(yǎng)一些好奇心就可以了，至于編程就沒有太大的必要接觸了。這個時候的重點是開始訓練寶寶的語言能力、動手能力。多和孩子對話、讀故事，多讓孩子讀繪本。也適當陪孩子一起玩小游戲，比如畫畫、搭積木等。
課程特色
The course characteristic-
我們認為
想象力比知識更重要
-
我們期待
孩子擁有國際視野，成長為世界公民
-
我們應該
現(xiàn)在就為將來培養(yǎng)技能
-
我們鼓勵
獨立觀察，發(fā)現(xiàn)并解決問題
石家莊湯米家
湯米家思維探索科技中心是石家莊樂考科技有限公司旗下的一大教育品牌，致力于3-16歲孩子的科技啟蒙教育。我們形成了理念前沿、結(jié)構(gòu)成熟、應用完整的課程體系，采用國際領(lǐng)先的“Design Thinking”教育理念（即設計型思考）及尖端優(yōu)質(zhì)教具，培養(yǎng)兒童逐步形成以解決問題為導向的創(chuàng)新思維，引導兒童在實踐中探究科技世界。樂考科技有限公司結(jié)合世界搶先教育理念和我國兒童發(fā)展特色而建立。可以激起兒童探究科技的興趣，培育兒童的想象才能、發(fā)明才能、解決問題才能以及堅持、協(xié)作、自傲和專心的品質(zhì)。石家莊樂考科技有限公司目前已在石家莊、衡水、廊坊、邢臺、上海、天津、呼和浩特、廣州等地區(qū)都已開設中心。目前在線學員超越5000組家庭。
歡迎關(guān)注石家莊湯米家
個試聽名額
