學(xué)編程，就上學(xué)大教育
探索編程世界，培養(yǎng)科學(xué)潛質(zhì)
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課程介紹
學(xué)習(xí)少兒編程對孩子有什么幫助?
高中階段——升學(xué)加分，孩子在上高中的結(jié)算會接觸到很多實(shí)際運(yùn)用的編程項(xiàng)目，同時扎實(shí)的編程能力亦可以幫助ta們在一些信息學(xué)奧賽中獲得加分從而走進(jìn)更好的大學(xué)。另外在大學(xué)畢業(yè)后有計算機(jī)編程經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生更有可能獲得高薪工作。平均而言，ta們的薪資要比其他小伙伴高40%。
培育具備科學(xué)家潛質(zhì)的青少年
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培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)問題解決問題能力
激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣創(chuàng)新思維能力力
科學(xué)訓(xùn)練孩子團(tuán)隊(duì)協(xié)作及專注力
訓(xùn)練獨(dú)立思考解決問題的能力
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明確問題本質(zhì)與問題目標(biāo)
01問題定義 -
將復(fù)雜問題拆解為易于控制和實(shí)現(xiàn)的子問題
02問題分解 -
模式匹配識別共同點(diǎn)歸納并演繹
03模式識別 -
剔除無用信息剔除解決方案
04抽象建模 -
按順序合理規(guī)劃步驟并解決問題
05算法設(shè)計
孩子幾歲可以學(xué)少兒編程
孩子九歲可以學(xué)習(xí)編程?不同品牌關(guān)于孩子學(xué)習(xí)編程的年齡段設(shè)定是不一樣的，像是學(xué)大少兒編程，他最小可以7歲就接觸，所開設(shè)的課程主要是7~16歲不同的年齡段。孩子在四五歲的時候可以進(jìn)行啟蒙式的教育，簡單的玩游戲拖動鼠標(biāo)，能夠了解到編程的一些基礎(chǔ)的知識，孩子往往都比較喜歡玩這樣的小游戲，所以會喜歡接觸這些，當(dāng)然就會充滿極大的興趣，不知不覺間就能夠?qū)W到這些知識。而且學(xué)大少兒編程還針對孩子開設(shè)了各種不同的課程，不同年齡段可以靈活的選擇，分為了小學(xué)、初中，所以孩子能夠循序漸進(jìn)的學(xué)到更多。
7E教學(xué)法
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1
興趣與專注
創(chuàng)設(shè)主題情景，探索本課項(xiàng)目激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)和興趣
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2
探索與結(jié)構(gòu)
分析項(xiàng)目效果，拆解項(xiàng)目目標(biāo)鍛煉問題分解和分析能力
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3
理解與內(nèi)化
采用PBL問題啟發(fā)式教學(xué)，建立新舊知識聯(lián)結(jié)激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)和興趣
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4
構(gòu)建與創(chuàng)作
建立程序模型，梳理開發(fā)思路，進(jìn)行項(xiàng)目開發(fā) 構(gòu)建項(xiàng)目開發(fā)能力、調(diào)試糾錯能力、批判性思維
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5
拓展與遷移
遷移運(yùn)用所學(xué)知識，舉一反三鍛煉想象力、創(chuàng)造力和知識應(yīng)用能力
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6
總結(jié)與分享
分享和展示開發(fā)成果,提升表達(dá)和反思能力
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7
評價與交流
師生交流互相評價，取長補(bǔ)短提升表達(dá)和反思能力
適合少兒編程的語言
Java是孩子學(xué)編程語言很好的選擇，現(xiàn)在絕大部分東西都需要這個編程語言來運(yùn)行。像谷歌瀏覽器，Mozilla Firefox，Internet Explorer等等。它可以構(gòu)建網(wǎng)頁，將簡單的Web文檔轉(zhuǎn)換為交互式應(yīng)用程序和游戲，甚至控制機(jī)器人等智能產(chǎn)品的硬件。
六階課程設(shè)計，階段鞏固復(fù)習(xí)
編程啟蒙與思維起航（1-8課次）
學(xué)習(xí)基本程序結(jié)構(gòu)。能夠按步有序地完成作品。在有趣而簡單的作品創(chuàng)作中，入門編程，培養(yǎng)分步意識，啟蒙編程思維，激發(fā)編程興趣
夯實(shí)基礎(chǔ)與自主創(chuàng)作（9-16課次）
進(jìn)一步學(xué)習(xí)廣播、變量等編程知識。能在流程圖的引導(dǎo)下進(jìn)行編程實(shí)踐 和創(chuàng)作。在作品實(shí)現(xiàn)及問題分析中，培養(yǎng)自主思考及問題解決能力
基礎(chǔ)進(jìn)階與創(chuàng)意設(shè)計（17-24課次）
掌握基本程序結(jié)構(gòu)的進(jìn)階使用。能夠使用思維導(dǎo)圖對作品進(jìn)行分析和拆解。能夠逐漸編寫較復(fù)雜的代碼。完成具有創(chuàng)意的作品設(shè)計
進(jìn)階知識與視野拓展（25-32課次）
學(xué)習(xí)聲音偵測、物理模塊等進(jìn)階知識。通過了解語音識別、人臉識別 等人工智能領(lǐng)域知識，拓寬編程視野。創(chuàng)作出實(shí)用、科技感的作品
高階學(xué)習(xí)與算法初探（33-40課次）
理解較復(fù)雜的程序邏輯嵌套。學(xué)習(xí)列表相關(guān)知識。能夠?qū)Χ鄻踊髌愤M(jìn)行數(shù)據(jù)處理。完成邏輯結(jié)構(gòu)較難、機(jī)制復(fù)雜的作品創(chuàng)作
綜合運(yùn)用（41-48課次）
綜合所學(xué)完成大作品的設(shè)計與創(chuàng)作。能編寫結(jié)構(gòu)完整，功能復(fù)雜的代碼。進(jìn)一步提升抽象歸納、算法設(shè)計等能力。 應(yīng)用編程解決實(shí)際問題
七步教學(xué)流程，保障學(xué)習(xí)效果
課堂引入情景引入、拉近距離、降低陌生感、明確課堂紀(jì)律① 培養(yǎng)學(xué)生探究能力、表達(dá)能力，鞏固和確認(rèn)上節(jié)課知識掌握情況② 拓展學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
案例體驗(yàn)成品演示、內(nèi)容鋪墊、知識關(guān)聯(lián)激發(fā)興趣① 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣② 明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、任務(wù)結(jié)果
項(xiàng)目分析分析問題、拆解任務(wù)① 重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生分析問題能力② 引導(dǎo)學(xué)生將復(fù)雜問題簡單化
知識解讀定向?qū)W習(xí)、知識構(gòu)建① 培養(yǎng)學(xué)生推理、比較、分類等邏輯思維能力② 提升學(xué)生綜合知識積累量
程序開發(fā)想法實(shí)踐、解決問題① 培養(yǎng)學(xué)生探究能力、合作能力、創(chuàng)造力等② 提升學(xué)生耐心、專注力等
練習(xí)回顧作品調(diào)試、總結(jié)歸納① 鍛煉學(xué)生概括和總結(jié)能力② 鍛煉學(xué)生結(jié)構(gòu)化思維和表達(dá)能力
挑戰(zhàn)任務(wù)強(qiáng)化練習(xí)、舉一反三、深化理解① 鞏固當(dāng)堂知識② 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力&獨(dú)立自主學(xué)習(xí)能力
少兒編程培訓(xùn)家長要如何選擇?
了解這家機(jī)構(gòu)是否有線上的培訓(xùn)模式：大家應(yīng)該都知道，少兒編程線下培訓(xùn)班多采用一對多的小班制或者大班制教學(xué)模式，對于理解力和自制力強(qiáng)的孩子來說是很輕松的。而少兒編程線上培訓(xùn)班多是一對一的教學(xué)模式，會給每個少兒都量身制定專屬的學(xué)習(xí)方案，針對性和互動性都會更強(qiáng)一些。
三層價值體現(xiàn)，有趣有效有用
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有 趣
案例主題有趣、學(xué)習(xí)過程有趣、素材資源豐富
底層價值，讓孩子喜歡一件事，從而激發(fā)學(xué)生的求知欲，探索欲；項(xiàng)目有趣，教學(xué)活動有趣，獎勵機(jī)制等
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有 效
有邏輯的思考、具備編程思維、高效解決問題
第二層價值，通過編程的學(xué)習(xí)，讓孩子在生活中有邏輯的思考問題，遇到復(fù)雜問題時可建立問題模型，找到解決方案
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有 用
跨學(xué)科思維培養(yǎng)、解決真實(shí)問題、參加各類等考與比賽
第三層價值，編程是一個工具，一個腳手架，可以讓我們高效解決實(shí)際問題，如做一個網(wǎng)絡(luò)爬蟲抓取數(shù)據(jù)，涉及數(shù)據(jù)可視化儀表盤進(jìn)行數(shù)據(jù)分析
體驗(yàn)課預(yù)約試聽
倒計時
12:00:00
課程熱線：
客服在線時間：早上9點(diǎn)~下午6點(diǎn)，其他時間請在線預(yù)約報名或留言，謝謝！
紹興機(jī)器人
免費(fèi)體驗(yàn)課開班倒計時
11:
41:
09
稍后會有專業(yè)老師給您回電，請保持電話暢通
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