臺(tái)州酷可得

少兒編程教學(xué)有Scratch或仿Scratch的圖形化編程教學(xué)，以培養(yǎng)興趣、鍛煉思維為主，趣味性較強(qiáng)。在這里，可以創(chuàng)造屬于自己的動(dòng)畫(huà)，故事，音樂(lè)和游戲，這個(gè)過(guò)程其實(shí)就像搭積木一樣簡(jiǎn)單。此外，還有機(jī)器人編程，也就是搭建機(jī)器人，**運(yùn)行程序讓它動(dòng)起來(lái)，著重培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力。

臺(tái)州酷可得少兒編程課程詳情

課程體系：孩子智能編程課程共劃分為3大層級(jí)：智能生活、科學(xué)探索、人工智能應(yīng)用。

課程理念：以孩子**喜歡的形式呈現(xiàn)出來(lái)，加上豐富的互動(dòng)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)與游戲，讓孩子愛(ài)上思維與創(chuàng)造。

課程收獲：培養(yǎng)孩子工程設(shè)計(jì)與解決問(wèn)題的能力，提升自主探究意識(shí)，鍛煉數(shù)理思維，深化數(shù)理邏輯思維等能力

四大教學(xué)服務(wù)特色搶先看

培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣：重視引導(dǎo)學(xué)生自主探索，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和學(xué)習(xí)的興趣

重視能力培養(yǎng)：重視培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和實(shí)踐能力，扎實(shí)基礎(chǔ)，提升興趣，輕松掌握知識(shí)

采用寓教于樂(lè)：默風(fēng)趣，寓教于樂(lè)，幫助學(xué)生盡快適應(yīng)學(xué)習(xí)節(jié)奏，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

引導(dǎo)式教學(xué)：專注于傳授系統(tǒng)化知識(shí)、引導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，開(kāi)拓視野，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

課程特色

A階段-智能生活：以智能生活為切入點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生了解傳感器、編程語(yǔ)言、自動(dòng)化等智能科技。初步了解Scratch圖形化編程和Arduino編程語(yǔ)言，編寫(xiě)簡(jiǎn)單程序

B階段-科學(xué)探索：從科學(xué)探索入手，引導(dǎo)學(xué)生走近科學(xué)實(shí)驗(yàn)，組合運(yùn)用多個(gè)電子件，體驗(yàn)編程算法的思想和價(jià)值

C階段-人工智能：以人工智能技術(shù)為切入點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生還原生活智能場(chǎng)景，了解物聯(lián)網(wǎng)、語(yǔ)音識(shí)別、圖像識(shí)別等技術(shù)

少兒編程是未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)

能力提升：少兒編程課程主要是讓孩子能夠?qū)⒗砟钷D(zhuǎn)化為實(shí)踐，在做中學(xué)，能夠逐步提升孩子邏輯推理能力以及解決問(wèn)題的能力

學(xué)習(xí)欲望：激發(fā)起孩子們強(qiáng)烈學(xué)習(xí)的欲望，能夠?qū)π畔⒕幊坍a(chǎn)生極大的興趣，不斷培養(yǎng)孩子項(xiàng)目思維，培養(yǎng)自主動(dòng)腦動(dòng)手的習(xí)慣

時(shí)代步伐：讓孩子盡早學(xué)習(xí)少兒編程能夠不僅能夠提升孩子的良好思維養(yǎng)成，更多的是讓孩子能夠跟上時(shí)代的步伐，不會(huì)被同齡孩子甩在后面