宜昌童程童美教育
通過趣味編程教育培養(yǎng)孩子編程興趣
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編程并不像我們想象的那樣狹隘,它有更多的東西。在我們的各個(gè)領(lǐng)域都會(huì)有一個(gè)暫時(shí)的編程存在,只是一直沒有發(fā)現(xiàn)而已。很多人一開始想到編程的可能就是那些寫代碼的程序,編剛開始對(duì)這些人也感到很尊敬,因?yàn)樗麄兛梢砸?guī)劃各種不同的程序。我們身邊有很多程序,都是他們編的,但很多時(shí)候我們只是觸及了這個(gè)方面,隨著現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展,編程實(shí)際上與我們的生活息息相關(guān)。
孩子們的學(xué)習(xí)時(shí)間和機(jī)會(huì)是寶貴的,所以兒童節(jié)目制作需要有完善的課程體系,這樣才能促進(jìn)孩子們不斷的系統(tǒng)學(xué)習(xí),避免一些零碎的課程和簡單的重復(fù)練習(xí)。很多孩子在學(xué)校課堂上學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)時(shí),往往覺得自己所學(xué)到的東西在現(xiàn)實(shí)無法應(yīng)用,所以課程內(nèi)容不僅要吸引孩子的興趣,還要能夠結(jié)合實(shí)例應(yīng)用。此外,編程課程需要與其他學(xué)科有機(jī)聯(lián)系,整合數(shù)學(xué)、邏輯、幾何、物理等知識(shí),并與學(xué)校的學(xué)科教育相對(duì)應(yīng),提高單位時(shí)間的學(xué)習(xí)價(jià)值。
人工智能編程課程,面向青少年,依托達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)多年編程教育經(jīng)驗(yàn),研發(fā)出一套系統(tǒng)的少兒編程課程體系,內(nèi)容涵蓋圖形化智能編程(Scratch Jr、Scratch)和Python人工智能編程(Python、JavaScript、HTML、CSS、Java)等,培養(yǎng)編程思維,提高國孩子的綜合能力和素質(zhì)。課程流動(dòng)課堂走進(jìn)全國數(shù)百所學(xué)公立校,受到教育界和學(xué)生家長的高度認(rèn)可。
面對(duì)學(xué)習(xí)的錯(cuò)誤,孩子很容易得過境入,在編程的世界不能養(yǎng)成這種習(xí)慣,這會(huì)對(duì)孩子以后的學(xué)習(xí)、考試,甚至以后的工作和生活產(chǎn)生很大的影響。學(xué)習(xí)編碼是提高孩子注意力的好方法。在編程世界,多一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)就可能導(dǎo)致程序混亂而無法運(yùn)行,更不用說無法執(zhí)行邏輯分析了。
女孩子不適合學(xué)編程?
許多家長認(rèn)為女孩喜歡畫畫、跳舞和其他藝術(shù),而不喜歡數(shù)學(xué)、邏輯和科學(xué)。據(jù)美國一所大學(xué)對(duì)男女學(xué)生四年學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)的統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn),女性在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的表現(xiàn)要優(yōu)于男性。一般來說,男生的邏輯思維能力較強(qiáng),學(xué)習(xí)上比較放松。然而,女孩比男孩更細(xì)心,更細(xì)心,所以她們更容易堅(jiān)持學(xué)習(xí)。對(duì)男孩和女孩來說,編程思維幫助他們以更靈活和有組織的方式看到和解決問題。
童程童美讓國兒童也學(xué)會(huì)編程,童程童美專注于國青少兒編程教育,經(jīng)過多年研發(fā)出針對(duì)國兒童的編程教育體系,在多所學(xué)院校開展了編程課程。少兒編程教育解決方案覆蓋幼兒園、學(xué)、、高全年齡段的全部課程覆蓋智能硬件、軟件開發(fā)在內(nèi)的全部課程。童程童美實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn),擁有多名金牌講師,每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識(shí)學(xué)科培訓(xùn),堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育。老師持證上崗,擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師(FIT)、WRO競賽裁判員證書等。
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