宜昌童程童美教育
為孩子提供可信賴的科技素質教育
咨詢詳情由于機器人相對復雜的特點,兒童需要面對的情況多種多樣,相應的處理方法也多種多樣。因此,孩子學習機器人課程可以很好的鍛煉他們發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力,以便他們能夠處理各種突發(fā)事件。機器人想象力空間大,具有創(chuàng)新性,孩子的空間思維能力會逐漸變得更強,在學習過程也會不斷提高孩子的創(chuàng)新能力。
智能機器人編程特色
內容設計精細豐富,不僅是搭建與編程,更延伸到數學,物理、地理等學科。
學習體系全面覆蓋幼兒園、學、、高,乃至大學,根據年齡設定適合的內容。
規(guī)范化的教學內容,每一節(jié)都精心設計八個環(huán)節(jié),環(huán)環(huán)相扣。
官方合作機構,WRO參賽組織單位,使用樂高官方認證教具。
官方認證老師,F(xiàn)IT啟蒙創(chuàng)新教師認證、WRO機器人競賽教練認證,具有豐富的教學及大賽指導經驗。
全方位的評價考核體系,每課一評、每月展示、季度能力評價,讓家長隨時了解孩子學習情況。
學習機器人編程需要基礎?
學習編程不需要特殊的基礎。關鍵是要利用編程語言的強大功能來編寫好的程序。只要孩子動一動腦袋,發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,在編程學習過程再一次“提供”編程思維,結合起來就能不斷提高編程技能,編程與各學科都有共性,就像語言一樣,知書常樂也會逐漸理解和升華,將不斷提高其自主學習能力。
在生活,我們經常發(fā)現(xiàn)有些孩子說話清晰,有計劃;而有的孩子不是很多的時候,就不能清楚的表達自己,說話沒有因果。這其實是由邏輯思維能力的差異造成的。機器人編程課程是一門基于邏輯思維能力的課程。機器人編程課程側重于讓機器人通過組裝、構建和編寫程序來工作。在具體操作的過程,幼兒需要想象機器人的行為和動作,通過編輯相應的指令來實現(xiàn)對機器人的操作。軟硬件結合的機器人編程課程不僅能培養(yǎng)孩子的編程技能和邏輯思維,還能鍛煉孩子的想象力和創(chuàng)造力。
從近年來國家教育政策的趨勢來看,全國都非常重視教育人工智能知識的傳授和學習。上海、北京等重點城市的學開設了針對青少年的編程課程,部分學校還推出了以編程為核心的創(chuàng)客活動和比賽。可以看出,國家和學校對青少年節(jié)目的重視程度很高,定位非常明確。未來的世界無疑將是一個高度智能的社會。無人駕駛、智慧城市、智能家居、智能機器人等在現(xiàn)實生活逐漸流行起來,而所有這些人工智能事物,其核心能力無一例外都是通過編程實現(xiàn)的。
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