寧波小碼王編程培訓(xùn)中心

什么是Scratch？

Scratch是一款由麻省理工學(xué)院（MIT）設(shè)計(jì)開發(fā)的面向全世界兒童學(xué)習(xí)編程的平臺(tái)，使用者可以不認(rèn)識(shí)英文單詞，拖動(dòng)積木塊就可以實(shí)現(xiàn)軟件編寫的全過程。幾乎所有的孩子都會(huì)一眼喜歡上這個(gè)軟件，建立起學(xué)習(xí)程序開發(fā)的欲望！

| 學(xué)習(xí)Scratch的好處

鍛煉邏輯	升學(xué)加碼	發(fā)現(xiàn)天賦
**程序強(qiáng)邏輯性鍛煉學(xué)生邏輯思維，學(xué)習(xí)解決問題的核心思路；	響應(yīng)國家號(hào)召，與世界同步，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)進(jìn)學(xué)校，為升學(xué)加碼；	低齡時(shí)期善于吸收新知識(shí)，早日發(fā)現(xiàn)孩子的天賦，提早規(guī)劃未來；
戒游戲癮	掌握技能	培養(yǎng)耐心
破解游戲中的奧秘，把玩游戲的癡迷引導(dǎo)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)編程的激情	掌握一門核心技能，并且在人工智能時(shí)代，這已是一項(xiàng)基本技能；	編程語言非常嚴(yán)謹(jǐn)，是用來培養(yǎng)細(xì)心，耐心和專注力的**工具；

| 少兒編程世界現(xiàn)狀：

中國：

2015年9月10日教師節(jié)，教育部發(fā)指導(dǎo)意見，鼓勵(lì)探索 STEAM教育、創(chuàng)客教育等新教育模式。2017年起，中國浙江等地將把信息技術(shù)（含編程）正式升級(jí)為高考項(xiàng)目。

英國：

2014年起，英國將編程作為5-16歲學(xué)生的必修課。歐洲有16個(gè)國家把編程納入教學(xué)體系。

新加坡：

2017年起，新加坡將會(huì)在中小學(xué)考試中加入編程科目。

日本：

2012年起，日本中小學(xué)生就開始學(xué)習(xí)編程了，日本新聞產(chǎn)業(yè)部報(bào)道，2015年日本小學(xué)生在軟件大賽中開始嶄露頭角。

美國：

2013年起，美國總統(tǒng)奧巴馬號(hào)召全美學(xué)生學(xué)習(xí)編程，截止目前，美國已有700萬青少年正在學(xué)習(xí)編程。2016年初投入40億美金加碼少兒編程教育。

| 為什么選擇小碼王？

小碼教育，由賽伯樂合伙人和多融創(chuàng)投及資深I(lǐng)T教育專家聯(lián)合投資成立，引進(jìn)歐美先進(jìn)教育理念和課程平臺(tái)，致力于青少年STEAM教育。旗下小碼王立足于少兒編程培訓(xùn)，幫助中國青少年接軌世界**秀的科學(xué)和編程教育，讓兒童與世界同步！

小碼王實(shí)施以成就感驅(qū)動(dòng)發(fā)自內(nèi)在的建構(gòu)主義教育，以面向未來高層次人才素質(zhì)模型為導(dǎo)向，鍛煉學(xué)生抽象邏輯思維、培養(yǎng)解決問題能力及自我學(xué)習(xí)能力。課程在浙江大學(xué)專家教授的指導(dǎo)下研發(fā)，實(shí)行分層教學(xué)模式，低年級(jí)采用國際**廣泛使用的先進(jìn)Scratch編程學(xué)習(xí)平臺(tái)，高年級(jí)學(xué)生有C/C 、HTML5、Python、Java等多層級(jí)課程解決方案，借助科學(xué)的教育理念、雄厚的研發(fā)和師資力量、專業(yè)的科技教育能力，讓中國青少年掌握人工智能時(shí)代必備編程技能，給學(xué)生一個(gè)新的思考方式，成就不一樣的未來！

| 小碼王家長(zhǎng)說

皇甫南木爸爸

**編程，讓孩子覺得這個(gè)事情并不高深和復(fù)雜，也能寓教于樂，編程涉及到簡(jiǎn)單的英語、數(shù)學(xué)和邏輯，這些在玩中掌握的知識(shí)，通常會(huì)在以后的課程中發(fā)揮出來。

屈楷航媽媽

他對(duì)少兒編程表現(xiàn)出了前所未有的濃厚興趣，現(xiàn)在的他已不再心心念念的牽掛打游戲了，在他鼓搗編程的過程中，他的專注力、自信心、思維的周密性都得到了極大的提高。

楊智超媽媽

少兒編程真的是很好的課程，讓他的自信心、專注力、解決困難的持久力都有很大的進(jìn)步。

毛子璇媽媽

編程能夠幫助孩子培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，而現(xiàn)階段孩子**重要的就是提升學(xué)習(xí)能力。

四大經(jīng)典 課程類型

依據(jù)孩子的學(xué)習(xí)曲線來設(shè)計(jì)不同的課程類型才能吻合其認(rèn)知規(guī)律

-感知課

愛因斯坦說過：“興趣是**的老師”！感知課將**游戲的形式使學(xué)生初步體驗(yàn)程序開發(fā)的樂趣，讓學(xué)生**限度獲得成就感和滿足感，以此培養(yǎng)持續(xù)學(xué)習(xí)的興趣。同時(shí)幫助學(xué)生熟悉Scratch開發(fā)環(huán)境及常見指令積木塊，為日后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

-理解課

細(xì)致學(xué)習(xí)Scratch每一個(gè)指令積木塊，配合生活中常見的自然、物理、化學(xué)現(xiàn)象，將抽象并乏味的程序邏輯與之結(jié)合，幫助孩子在趣味活動(dòng)中更　且具象的學(xué)習(xí)與理解。**每節(jié)理解課可使孩子逐步達(dá)到初級(jí)程序員的基本素質(zhì)要求，同時(shí)又拓展了生活常識(shí)。

-實(shí)踐課

鞏固理解課所學(xué)的知識(shí)，**案例實(shí)訓(xùn)及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正錯(cuò)誤的理解和認(rèn)知，建立起學(xué)以致用的思維和渠道，真正將所學(xué)技能用于實(shí)際解決程序問題，并且明確下一階段課程繼續(xù)學(xué)習(xí)的方向與方法。

-創(chuàng)作課

在未來創(chuàng)意將成就孩子的一生，創(chuàng)作課將以誘導(dǎo)性的教育方式，培養(yǎng)孩子探索、發(fā)現(xiàn)、獨(dú)立思考的能力，充分激發(fā)孩子豐富想象力的天性，用程序來表現(xiàn)孩子的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、能力，表達(dá)他們的情感、愿望，更能展現(xiàn)孩子們的童真、異想天開和富有童趣的"創(chuàng)"與"新"。

科學(xué)且體系的 課程階段

Scratch 學(xué)科編程 小碼班 160課時(shí) 課程階段描述

等級(jí)	課時(shí)	學(xué)習(xí)目標(biāo)
S1	20次40課時(shí)	編寫程序來控制有趣的達(dá)奇機(jī)器人，探索模塊化編程的操作技巧；感受軟件編程的趣味，構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動(dòng)力，為后續(xù)課程做好鋪墊。
S2	20次40課時(shí)	熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境，掌握Scratch編程工具包和基礎(chǔ)技能；熟悉Scratch作品素材設(shè)計(jì)，培養(yǎng)想象力、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。
S3	20次40課時(shí)	掌握軟件編程核心技能 : 變量、三種運(yùn)算符、條件分支及分支嵌套；培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析，強(qiáng)化訓(xùn)練邏輯思維能力。
S4	20次40課時(shí)	掌握軟件編程核心技能 : 循環(huán)、鏈表、函數(shù)；培養(yǎng)程序流程圖的繪制，使學(xué)生具備初級(jí)軟件工程師的思維能力。

等級(jí)	課時(shí)	學(xué)習(xí)目標(biāo)
S1	3次6課時(shí)	**完成家庭親情互動(dòng)類程序的設(shè)計(jì)，熟悉鼠標(biāo)與鍵盤的操作；感受軟件編程的趣味，構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動(dòng)力，為后續(xù)課程做好鋪墊。
S2	17次34課時(shí)	熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境，掌握Scratch編程工具包和基礎(chǔ)技能； 熟悉Scratch作品素材設(shè)計(jì)，培養(yǎng)想象力、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。
S3	20次40課時(shí)	掌握軟件編程核心技能 : 變量、三種運(yùn)算符、條件分支及分支嵌套； 培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析，強(qiáng)化訓(xùn)練邏輯思維能力。
S4	30次60課時(shí)	掌握軟件編程核心技能 : 循環(huán)、鏈表、函數(shù)； 培養(yǎng)程序流程圖的繪制，使學(xué)生具備初級(jí)軟件工程師的思維能力

 

課堂中完整的 教學(xué)環(huán)節(jié)

如何才能做到學(xué)以致用 ？

 

全面系統(tǒng)的 課程大綱

因篇幅有限，完整教學(xué)大綱請(qǐng)咨詢?cè)诰€客服

 

學(xué)習(xí)階段	課節(jié)	課程名稱	涉及知識(shí)點(diǎn)	學(xué)習(xí)目標(biāo)	拓展知識(shí)點(diǎn)
S1(軟件開發(fā)流程認(rèn)知)
感知課	1	你看你看我的眼	位圖編輯器、角色的軸心、角色的旋轉(zhuǎn)	熟悉電腦繪圖工具	眼睛等生物知識(shí)
感知課	2	家庭親情電子相冊(cè)	角色的造型、屏幕輸出	鍵盤輸入訓(xùn)練
感知課	3	電子賀卡	自定義角色、鍵盤控制、顏色判斷	熟悉自定義角色的步驟及條件分支

學(xué)習(xí)階段	課節(jié)	課程名稱	涉及知識(shí)點(diǎn)	學(xué)習(xí)目標(biāo)	拓展知識(shí)點(diǎn)
S2（Scratch核心基礎(chǔ)）
理解課	1	神奇的畫筆-1	屏幕坐標(biāo)系統(tǒng)、坐標(biāo)深入了解	掌握X.Y.坐標(biāo)系統(tǒng)，了解畫筆功能	地球經(jīng)緯度
實(shí)踐課	2	貓捉老鼠	完成貓捉老鼠的小游戲程序
理解課	3	數(shù)碼繪畫-1	位圖編輯器、矢量編輯器	了解位圖編輯器、矢量編輯器	繪畫拓展

學(xué)習(xí)階段	課節(jié)	課程名稱	涉及知識(shí)點(diǎn)	學(xué)習(xí)目標(biāo)	拓展知識(shí)點(diǎn)
S3(運(yùn)算符及分支結(jié)構(gòu)）
理解課	1	消滅苦力怕	變量，坐標(biāo)	掌握變量的定義	地球經(jīng)緯度
實(shí)踐課	2	聲控?zé)?/span>	響度、計(jì)時(shí)器、視頻移動(dòng)事件	掌握響度計(jì)時(shí)器事件	聲控?zé)舻脑?/span>
理解課	3	躲幽靈	**鼠標(biāo)監(jiān)聽實(shí)現(xiàn)一個(gè)躲幽靈的程序

 

學(xué)習(xí)階段	課節(jié)	課程名稱	涉及知識(shí)點(diǎn)	學(xué)習(xí)目標(biāo)	拓展知識(shí)點(diǎn)
S4(循環(huán)函數(shù)及綜合訓(xùn)練）
理解課	1	大富翁	循環(huán)-1	掌握有限循環(huán)概念	有限循環(huán)
實(shí)踐課	2	太陽射擊-01	自定義模塊-01	了解自定義模塊函數(shù)的概念
理解課	3	冒泡排序	排序算法-01	了解簡(jiǎn)單的排序	冒泡排序的原理

實(shí)踐是檢驗(yàn) "真理"的唯一標(biāo)準(zhǔn)

2016年杭州市青少年信息學(xué)競(jìng)賽Scratch語言趣味挑戰(zhàn)賽

小碼王賽前集訓(xùn)班6支隊(duì)伍獲兩金兩銀兩銅 ！

 

寧波小碼王炫酷舒適的 教學(xué)環(huán)境