童程童美少兒編程教育
讓孩子離偉大更近一步
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課程介紹
機(jī)器人編程教育，可以培養(yǎng)小孩的動手能力，動腦能力，邏輯思維能力，獨立解決問題的能力，團(tuán)隊協(xié)作能力，對小孩綜合素質(zhì)的提高有很大幫助！
學(xué)習(xí)少兒編程,培養(yǎng)孩子綜合素養(yǎng)
讓孩子抓住機(jī)遇，挑戰(zhàn)未來
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Al的時代需求
隨著人工智能時代的發(fā)展編程將是一項基礎(chǔ)技能
1 -
培養(yǎng)耐心與專注力
趣味化編程和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木幊陶Z言，培養(yǎng)孩子細(xì)心和專注力
3 -
培養(yǎng)解決問題能力
讓孩子在探索問題過程中增強(qiáng)解決問題的能力
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增加孩子競爭力
編程正逐步加入到基礎(chǔ)教育中，學(xué)習(xí)編程，增強(qiáng)競爭力
2 -
提升邏輯思維與創(chuàng)造力
在思考分析問題和完成編程的過程中培養(yǎng)編程思維
4 -
鍛煉團(tuán)隊協(xié)作能力
在組隊完成作品的過程中，提升孩子團(tuán)隊協(xié)作能力
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初中生學(xué)少兒編程有什么好處
處理能力
編寫代碼，它就像一門全新的語言，并且它肯定會增強(qiáng)我們的處理技能。它就像是一種通用語言，無論你走到哪里，只要你說代碼，你就可以進(jìn)行交流。
童程童美自主研發(fā)四大編程課
適合18歲不同年齡孩子，隨孩子學(xué)習(xí)不斷更新
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課程一：樂高創(chuàng)意啟蒙，園/小班/中班/大班
課程設(shè)計：創(chuàng)意趣味視頻模擬生活場景，借助標(biāo)準(zhǔn)樂高教具，由授課老師引導(dǎo)孩子動手設(shè)計 搭建各類趣味主題積木作品。
培養(yǎng)能力：通過趣味的教具搭建和科學(xué)的教育方法，釋放探索世界的天性,鍛煉動手能力、創(chuàng)造能力和想象力。
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課程二：人工智能編程，小學(xué)/初中/高中
課程設(shè)計：涵蓋最流行的編程語言，Scratch、 Python. JavaScript、 HTML、CSS等培券
培養(yǎng)能力：通過趣味、系統(tǒng)的進(jìn)階式課程，培養(yǎng)孩子編程思維，提高邏輯思維能力、學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，讓孩子更聰明。
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課程三：智能機(jī)器人編程，小學(xué)/初中/高中
課程設(shè)計：樂高Wedo樂高EV3
培養(yǎng)能力：通過機(jī)器人原理和搭建教學(xué)，促進(jìn)孩子右腦開發(fā)，培養(yǎng)孩子團(tuán)隊協(xié)作能力、能力解決問題能力、 應(yīng)變能力和動手能力等。
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課程四：信息學(xué)奧賽，/小學(xué)四至六年級/初中/高中
課程設(shè)計：全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽(NOIP) 輔導(dǎo)課程，主要使用C+ +語言培訓(xùn)。
培養(yǎng)能力：通過完整、 高效的解題訓(xùn)練課程，增強(qiáng)孩子的邏輯思維能力和計算能力，促進(jìn)能力成績提升。
少兒編程的作用
提高孩子抽象思考的能力。學(xué)習(xí)編程就像學(xué)習(xí)第二語言。如果說學(xué)習(xí)一門外語是為了和外國人交流，那么學(xué)習(xí)程序就是和電腦交流。更有趣的是，當(dāng)你遇到外國人時不會說英語還可以比手畫腳，但電腦不能。這意味著孩子在學(xué)習(xí)的過程中，更需要一種化具體為抽象的能力，編寫正確的程序，使程序能夠按照孩子想象的方式運行，這是一個集思廣益的過程。讓孩子發(fā)揮無限的想象力并開始認(rèn)識，讓不懂思考的電腦，也能理解和表達(dá)抽象的事物。
少兒編程趨勢
少兒編程培訓(xùn)行業(yè)正在成長，但還不成熟。統(tǒng)一的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，權(quán)威的評價體系尚未形成，工具不規(guī)范，教師不到位，機(jī)構(gòu)不時暴露。同時，“不懂編程就是數(shù)字時代的文盲”、“不會寫代碼就失去生存的能力”等夸大噱頭，如虛假宣傳。重視教育的利益必然不能滿足學(xué)生和家長的期望。
免費預(yù)約試聽課——童程童美少兒編程，學(xué)的人多自然是好培訓(xùn)
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