洛陽童程童美少兒編程

少兒編程浪潮已經(jīng)席卷全球很多國(guó)家，少兒編程在國(guó)內(nèi)也是21世紀(jì)除中英數(shù)以外最重要的課程，與國(guó)際接軌。目前一些家長(zhǎng)對(duì)孩子的素質(zhì)教育越來越重視。少兒編程對(duì)孩子的成長(zhǎng)幫助很大。可以助力小升初，為出國(guó)留學(xué)加分；跨學(xué)科學(xué)習(xí)，提升孩子綜合能力；在學(xué)習(xí)少兒編程中鍛煉溝通表達(dá)，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

少兒編程教育就是為孩子量身打造的科目，旨在幫助孩子掌握編程思維，提升核心競(jìng)爭(zhēng)力。孩子目前普遍存在，接受能力差、自主學(xué)習(xí)能力差、自我控制力差，沒有明確的自我認(rèn)知，對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度也很隨意。少兒編程學(xué)習(xí)過程中將逐漸改善孩子身上的這些毛病。

少兒編程和機(jī)器人編程的區(qū)別究竟在哪里？隨著少兒編程/機(jī)器人課程備受關(guān)注，一些家長(zhǎng)想讓孩子學(xué)習(xí)，同時(shí)又比較猶豫到底是讓孩子學(xué)機(jī)器人編程，還是少兒編程呢？?jī)烧哂惺裁磪^(qū)別呢，如何選擇呢？首先明白，兩者特別重要的區(qū)別在于學(xué)習(xí)內(nèi)容不同：機(jī)器人編程課程的通用性略微不足，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)一款機(jī)器人編程軟件之后，再換一種課程，或許就需要重新學(xué)習(xí)了。

少兒編程課程所選用的是全球通用的編程語言，比如Python，孩子可以不受限制的通過編程語言，創(chuàng)作出有意思的游戲、動(dòng)畫，并且，參與競(jìng)賽時(shí)，所運(yùn)用的語言大同小異，不需要反復(fù)學(xué)習(xí)。不過，咱們學(xué)習(xí)這兩種課程的目的，并非著眼于技能，而是思維培養(yǎng)，兩者都能實(shí)現(xiàn)這種目的。

基本童程童美機(jī)器人老師都是理工科畢業(yè)的，大多數(shù)學(xué)習(xí)的是機(jī)械化專業(yè)和計(jì)算機(jī)專業(yè)，還有一部分學(xué)習(xí)的是心理學(xué)專業(yè)和教育學(xué)的；所有老師均是全職授教；每個(gè)老師需要經(jīng)過半年以上嚴(yán)格的課程和心理學(xué)培訓(xùn)，合格后才可授課。