昆明童程在線少兒編程培訓(xùn)
讓每一個(gè)孩子在
編程的世界里遇見(jiàn)更好的自己
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1、設(shè)計(jì)邏輯清晰,在玩的過(guò)程中進(jìn)行創(chuàng)作,并逐步增強(qiáng)學(xué)生的計(jì)算思維
2、項(xiàng)目設(shè)計(jì)的編程思維與真實(shí)編程思維一致。
3、課程完成,與后續(xù)的代碼課程無(wú)縫銜接。
課次:1-10
主題:
佩奇跳一跳、 表演秀、 大富翁、 給媽媽的驚喜、 迪士尼表演秀、 朵拉大冒險(xiǎn)、 彈珠游戲、 七彩鋼琴、 別出白線、 搜集寶藏、 球球大作戰(zhàn)
課堂內(nèi)容:
了解編程
認(rèn)識(shí)scratch軟件
事件:當(dāng)小綠旗被點(diǎn)擊、當(dāng)按下鍵、當(dāng)角色被點(diǎn)擊
控制:如果那么
偵測(cè):按鍵上移鍵被按下
外觀:下一一個(gè)造型、說(shuō)話、將造型切換為,隱藏、顯示、移至**上層
運(yùn)動(dòng):向右旋轉(zhuǎn)、移動(dòng)、面向、移到X_ Y_、在_秒內(nèi)滑行到X:_ Y:_、 將X坐標(biāo)增加、將Y坐標(biāo)增加
聲音:播放聲音
控制:重復(fù)執(zhí)行直到、停止全部、在..之前一直等待
偵測(cè):碰到角色、碰到顏色、詢問(wèn)、回答
運(yùn)動(dòng):碰到邊緣就反彈
運(yùn)算: A等于B、隨機(jī)數(shù)
課次:11-20
主題:
玩轉(zhuǎn)數(shù)字、 歡樂(lè)打地鼠、 光頭強(qiáng)VS芒果、 植物大戰(zhàn)僵尸上、 植物大戰(zhàn)僵尸下、 足球大戰(zhàn)小貝、 掃地機(jī)器人、 憤怒的小鳥(niǎo)(1)、 憤怒的小鳥(niǎo)(2)、 憤怒的小鳥(niǎo)(3)
課堂內(nèi)容:
數(shù)據(jù):變量、將變量設(shè)定為,將變量的值增加
控制:如果那么否則,克隆,當(dāng)作為克隆體啟動(dòng)時(shí),刪除本克隆體
運(yùn)算: A加B、A與B、隨機(jī)數(shù)
偵測(cè):碰到角色、鼠標(biāo)的x坐標(biāo)、鼠標(biāo)的y坐標(biāo)、鼠標(biāo)是否被按下
事件:發(fā)出廣播、接收廣播
外觀:顯示、隱藏、將造型切換為
運(yùn)動(dòng):移到X_ Y_ ,右轉(zhuǎn),y坐標(biāo)增加更多積木:新建模塊指令
課次:21-30
主題:
大白菜守門員上、 大白菜守門員下、 小熊快跑上、 小熊快跑下、 敵機(jī)追蹤、 貪吃的小鳥(niǎo)上、 貪吃的小鳥(niǎo)下、 佩奇跳一跳(1)、 佩奇跳一跳(2)、 佩奇跳一跳(3)
課堂內(nèi)容:
運(yùn)算:隨機(jī)數(shù)、邏輯或、不成立、條件嵌套
數(shù)據(jù):變量
運(yùn)動(dòng):面向、旋轉(zhuǎn)、X坐標(biāo)增加、碰到邊緣就反彈、面向鼠標(biāo)指針
外觀:顯示、隱藏、說(shuō)*秒、將造型切換為
偵測(cè):碰到角色、計(jì)時(shí)器、計(jì)時(shí)器歸零
控制:克隆
聲音:播放音樂(lè)直到播放結(jié)束
事件:小綠旗被點(diǎn)擊、發(fā)出廣播、接收廣播
課次:31-40
主題:
智能畫板上、 智能畫板下、 智能點(diǎn)餐系統(tǒng)、 妙筆生花、 砸金蛋、 拯救蘋果、 表情大作戰(zhàn)上、 表情大作戰(zhàn)下、 極速賽車上、 極速賽車下
課堂內(nèi)容:
畫筆:認(rèn)識(shí)畫筆、清空、圖章、抬筆、落筆、設(shè)置畫筆的顏色、粗細(xì)
事件:發(fā)出廣播、接收廣播
動(dòng)作:將x坐標(biāo)增加、y坐標(biāo)減小
運(yùn)算: a且b, a>b
控制:如果那么
數(shù)據(jù):認(rèn)識(shí)列表、創(chuàng)建列表、刪除第*項(xiàng)對(duì)于列表
偵測(cè):顏色碰到顏色、按鍵是否按下
聲音:將音量設(shè)定為
課次:41-50
主題:
聲控版飛揚(yáng)的小鳥(niǎo)上、 聲控版飛揚(yáng)的小鳥(niǎo)下、 體感版水果忍者上、 體感版水果忍者下、 超級(jí)瑪麗(1)、 超級(jí)瑪麗(2)、 超級(jí)瑪麗(3)、 超級(jí)瑪麗(4)、 聲控跳跳糖上、 聲控跳跳糖下
課堂內(nèi)容:
更多積木:新建模塊、創(chuàng)建帶參數(shù)的模塊、調(diào)用方法
畫筆:抬筆、落筆、設(shè)定畫筆大小和亮度、圖章
動(dòng)作:移動(dòng)_步、碰到邊緣就反彈
聲音:將音量設(shè)定為、我的聲音
運(yùn)算:隨機(jī)數(shù)
數(shù)據(jù):變量、變量等于隨機(jī)數(shù)
運(yùn)動(dòng):面向、面向鼠標(biāo)指針
事件:當(dāng)小綠旗被點(diǎn)擊
偵測(cè):碰到角色
控制:克隆變量:設(shè)置
課次:51-60
主題:
記憶大師上、 記憶大師下、 星際迷航(一)、 星際迷航(二)、 星際迷航(三)、 小人國(guó)奇遇記上、 小人國(guó)奇遇記下、 大魚(yú)吃小魚(yú)(1) 、 大魚(yú)吃小魚(yú)(2)、 大魚(yú)吃小魚(yú)(3)
課堂內(nèi)容:
偵測(cè):詢問(wèn)、回答、碰到角色
控制:如果那么、等待、重復(fù)執(zhí)行次、如果那么否則、停止全部
動(dòng)作:將x坐標(biāo)增加、將y坐標(biāo)增加口、移動(dòng)
外觀:顯示、隱藏
運(yùn)算: A>B、A
動(dòng)作:碰到邊緣就反彈
事件:發(fā)出廣播、接收廣播
動(dòng)作:將x坐標(biāo)增加20
數(shù)據(jù):將變量設(shè)定為將變量的值增加
課次:61-70
主題:
智能機(jī)器人、 捉迷藏、 貪吃蛇(1)、 貪吃蛇(2)、 貪吃蛇(3)、 終極對(duì)戰(zhàn)上、 終極對(duì)戰(zhàn)下、 炫酷滑板(1)、 炫酷滑板(2)、 炫酷滑板(3)
課堂內(nèi)容:
偵測(cè):碰到角色、開(kāi)始攝像頭、調(diào)整透明度
更多積木:新建模塊的應(yīng)用
動(dòng)作:移動(dòng)步、面向鼠標(biāo)指針
聲音:將音量設(shè)定為、彈奏樂(lè)器
數(shù)據(jù):變量的應(yīng)用
運(yùn)算:隨機(jī)數(shù)
控制:克隆的應(yīng)用
外觀:將角色大小增加、將角色大小設(shè)定為
課次:71-80
主題:
don't break my、 heart上(減少污染)、 don't break my、 heart下(減少污染)、 垃圾分類、 太空跳躍上、 太空跳躍下、 初識(shí)python、 語(yǔ)音機(jī)器人、 病毒小程序、 小海龜作圖、 項(xiàng)目課人臉識(shí)別版、 飛機(jī)大戰(zhàn)
課堂內(nèi)容:
算法、3D效果實(shí)現(xiàn)
數(shù)據(jù):變量的應(yīng)用
運(yùn)動(dòng): X、y坐標(biāo)、面向、旋轉(zhuǎn)、碰到邊緣就反彈
外觀:顯示、隱藏、將造型切換為
偵測(cè):碰到角色、計(jì)時(shí)器
運(yùn)算:隨機(jī)數(shù)、邏輯與、不成立、條件嵌套
事件:發(fā)出廣播、接收廣播
正確指法、初步學(xué)習(xí)代碼式編程語(yǔ)言
python語(yǔ)言基礎(chǔ)
少兒編程的核心思想是培養(yǎng)兒童的思維方式、解決問(wèn)題的邏輯等綜合能力,這與傳統(tǒng)的程序設(shè)計(jì)有很大的不同。前者注重能力,后者注重技術(shù)。
兒童學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)的最大意義在于培養(yǎng)計(jì)算思維,即創(chuàng)造性地滿足程序設(shè)計(jì)過(guò)程中的各種實(shí)際需要,包括解決問(wèn)題、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、人類行為理解等一系列思維活動(dòng),等等,當(dāng)一個(gè)孩子想通過(guò)編程來(lái)解決一個(gè)特定的問(wèn)題時(shí),他首先需要問(wèn)自己:解決這個(gè)問(wèn)題有多難?什么是最好的解決方案?孩子們應(yīng)該能夠用邏輯的方式清晰、抽象地描述問(wèn)題,并將問(wèn)題的解決作為一個(gè)信息處理過(guò)程來(lái)表達(dá)。
童程在線擁有16年美國(guó)上市公司編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn),專注于3-18歲兒童的編程教育和服務(wù)。形成了以創(chuàng)新啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧林匹克編程等課程為核心,集國(guó)內(nèi)外大型科技活動(dòng)、兒童資格考試、科技主題為一體的課程體系國(guó)內(nèi)外旅游、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等為一體的兒童教育平臺(tái)。
樂(lè)高系列是世界上最流行的蒸汽教育機(jī)器人。通過(guò)樂(lè)高長(zhǎng)期的研發(fā)沉淀,形成了其他品牌無(wú)法比擬的高標(biāo)準(zhǔn)、高品質(zhì)。無(wú)錫桐城在線機(jī)器人編程課程,使用樂(lè)高WEDO和EV3系列機(jī)器人教具和高精度零件,可以體驗(yàn)數(shù)萬(wàn)個(gè)變形自由裝配,使每個(gè)樂(lè)高積木具有高度的延展性和豐富的體驗(yàn)樂(lè)趣!
看看教學(xué)團(tuán)隊(duì)是否專業(yè)
教師的資格背景和專業(yè)水平?jīng)Q定了教師能否在課堂上實(shí)現(xiàn)“理解兒童”、“理解教育”和與兒童的專業(yè)交流。
看課程體系是否完善
一些少兒編程教育機(jī)構(gòu)課程體系單一,使孩子無(wú)法接受系統(tǒng)的編程學(xué)習(xí),使孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中不能更好地鍛煉邏輯思維和集中注意力。
曾在上市公司精英教育和千家萬(wàn)戶的七天教育工作,從事服務(wù)器端開(kāi)發(fā),精通Python,參與go,專注于教育大數(shù)據(jù)資源的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用,服務(wù)于K12領(lǐng)域的學(xué)校,對(duì)互聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目有深入的了解,有熟悉數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法和數(shù)據(jù)庫(kù),精通MongoDB、MySQL和Redis數(shù)據(jù)庫(kù)存儲(chǔ)技術(shù)。,教學(xué)風(fēng)格穩(wěn)重穩(wěn)重,逐步深入,注重學(xué)生的消化吸收、獨(dú)立分析能力和動(dòng)手能力。
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