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邯鄲樂模機(jī)器人教育

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邯鄲機(jī)器人編程課程

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課程介紹
  • 邯鄲機(jī)器人編程課程

    邯鄲樂模機(jī)器人教育

    培養(yǎng)孩子想象力、創(chuàng)造力、獨(dú)立思考等綜合能力

    快速咨詢

孩子的個性可以從他們的日常行為觀察出來,也可以經(jīng)過他們的作品呈現(xiàn)出來。機(jī)器人的搭建可以給孩子們無限的想象力,讓他們自由發(fā)揮。

邯鄲樂模教育課程優(yōu)勢

  • 創(chuàng)造力

    邯鄲機(jī)器人編程課程
  • 想象力

    邯鄲機(jī)器人編程課程
  • 獲取新知識的能力

    邯鄲機(jī)器人編程課程
  • 合作能力

    邯鄲機(jī)器人編程課程
  • 學(xué)習(xí)的樂趣

  • 解決問題的能力

培養(yǎng)孩子的探究能力在學(xué)習(xí)機(jī)器人教育過程中,會遇到很多困難和問題,需要孩子不斷去嘗試新的方法,采取新的措施去獲得滿意的結(jié)果,這是一 個不斷試錯--修正--再試--再改的過程。培養(yǎng)孩子的動手能力加強(qiáng)動手能力的培養(yǎng)是開發(fā)孩子智力的重要方式。
邯鄲樂高機(jī)器人課程介紹
  • 3-愛探索

    此課程的教育目標(biāo)就是針對孩子的好奇心,讓孩子們在探索科學(xué)的過程中,幫助他們肢體得到發(fā)展,并培養(yǎng)創(chuàng)造性和邏輯性思維。引導(dǎo)孩子認(rèn)識周圍的世界,初步理解空間的概念,同時開始表達(dá)自己。

  • 愛創(chuàng)作

    此課程經(jīng)過搭建生活中常見的工具及電器模型,探索生活中的科學(xué)原理,理解杠桿、輪軸、滑輪、齒輪等重要的自然科學(xué)觀念;經(jīng)過學(xué)習(xí)和創(chuàng)造發(fā)明各類生活中的機(jī)械裝置,理解生活中的科學(xué)無處不在,充分感受創(chuàng)造發(fā)明的無限樂趣。

  • 7-8歲動力機(jī)械

    課程經(jīng)過設(shè)計與搭建,機(jī)械結(jié)構(gòu)等,體驗和學(xué)習(xí)幾何、物理、自然、機(jī)械、結(jié)構(gòu)方面等知識,幫助孩子提高合作、動手能力,培養(yǎng)他們學(xué)會主動分析問題和解決生活中實際問題的能力。

  • 9歲+機(jī)器人“頭腦風(fēng)暴

    課程經(jīng)過機(jī)器人的搭建,讓孩子把所學(xué)的物理、幾何、機(jī)械、結(jié)構(gòu)、電子及圖形化編輯語言等學(xué)科知識,融入到機(jī)器人的構(gòu)成、制作及操作中去,從而激發(fā)孩子參與科學(xué)技術(shù)的興趣,提高孩子的邏輯思維

樂模課程特色

  • 探索

    為開啟一扇想象之窗

  • 展現(xiàn)創(chuàng)想

    激發(fā)無限想象和創(chuàng)造力人

  • 獨(dú)立思維

    “玩”出獨(dú)立自信的高情商

  • 創(chuàng)意高手

    向著獨(dú)立自主逐步發(fā)展!

青少年機(jī)器人等級證書含金量

全國青少年機(jī)器人技術(shù)等級考試標(biāo)準(zhǔn),由低到高分為一級至八級,學(xué)生拿到八級證書后,可以與中國電子學(xué)會專業(yè)技術(shù)人員水平評價(QCEIT)體系相銜接,計入電子信息專業(yè)人才序列,獲得電子信息行業(yè)和企業(yè)的廣泛認(rèn)可。

“4C”教學(xué)方式:富有成效的學(xué)習(xí)過程

  • (1)聯(lián)系
    讓孩子把新的體驗與現(xiàn)有的“知識庫”聯(lián)系起來,或者當(dāng)他們接 觸到一種極具吸引力的想法,從而激發(fā)了解更多知識的愿望,那么他們就能取得最好的學(xué)習(xí)效果。

  • (2)建構(gòu)
    在真實世界中構(gòu)建事物時,在頭腦中組合知識,讓孩子們經(jīng)過交 流、策劃,為完成所分配的任務(wù)而設(shè)計解決方案, 并加以構(gòu)建。

  • (3)反思
    讓孩子對他們看到或建構(gòu)的內(nèi)容進(jìn)行思考,對方案進(jìn)行討論、反 思并調(diào)整看法,同時,老師也經(jīng)過提問題來鼓勵他們 繼續(xù)下去,這是一個達(dá)到成效的重要階段。

  • (4)延續(xù)
    建立在孩子想了解更多內(nèi)容欲望的基礎(chǔ)上, 這樣就又把他們引入一個新的“聯(lián)系”階段,使他們 在一個螺旋式上升的良性循環(huán)中,超越難度不斷增加 挑戰(zhàn)。

邯鄲樂模機(jī)器人教育簡介
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關(guān)于學(xué)校

樂模機(jī)器人成立于2001年,前身名為“河北青少年機(jī)器人俱樂部”,總部位于石家莊。

邯鄲樂模機(jī)器人教育培訓(xùn)針對不同年齡段兒童.打造不同的課程體系,采用不同的教育方法,幫助其在成長和發(fā)育過程中逐步形成創(chuàng)新意識和思維能力,逐步學(xué)會運(yùn)用知識進(jìn)行創(chuàng)新實踐的能力,逐步成長為具有卓越創(chuàng)新意識和能力的國家需要的創(chuàng)新人才。中心以“做中學(xué)”為教育主旨、寓教于樂的形式培養(yǎng)孩子動手能力、動腦能力、語言表達(dá)能力、專注力、合作能力等。

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