蚌埠童程童美少兒編程培訓(xùn)中心
專注6-18歲少兒編程教育,讓少兒編程改變孩子的未來
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近幾年來,國家頒布了多條有關(guān)少兒編程的政策,使得教育市場上也出現(xiàn)了許多少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu),很多家長意識到學(xué)編程的重要性,競相把孩子送去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)編程知識。童程童美編程課程面向6-18歲青少兒開設(shè),童程童美編程課程涉及科學(xué)、技術(shù)、英語、藝術(shù)、數(shù)學(xué)等多個學(xué)科,同時與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系,很大程度上激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)員愛上編程,自主學(xué)習(xí)編程。
可培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力、專注力、創(chuàng)造力等綜合能力,可顯著提高孩子的數(shù)字思維、信息的辨識與分析等能力可提升人機(jī)交互能力,激發(fā)孩子發(fā)明創(chuàng)新的思維能力等。
數(shù)字時代已來臨,編程已然成為人工智能時代的一項基本技能,中國孩童是被電子設(shè)備包圍并成長起來的“數(shù)字原住民”理解人工智能的運(yùn)行邏輯將越來越重要。學(xué)編程,增強(qiáng)AI時代競爭力。
編程融合多領(lǐng)域知識,孩子發(fā)展更全面,編程所涉及到的學(xué)科十分豐富,知識涵蓋自然科學(xué)、社會生活、人文地理等多領(lǐng)域。編程教育注重知識的靈活運(yùn)用,比傳統(tǒng)教育更適應(yīng)現(xiàn)實(shí)需要。
4大課程體系
滿足不同學(xué)習(xí)需求培訓(xùn)能力:鍛煉孩子動手能力、提升專注力和想象力
課程設(shè)計:借助趣味視頻、樂高和瑪塔教具、科學(xué)的教育方法,讓孩子動手搭建趣味作品
培訓(xùn)能力:增強(qiáng)競爭力、邏輯思維、學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力
課程設(shè)計:趣味系統(tǒng)進(jìn)階式課程,涵蓋**流行的編程語言,Scratch、Python、JavaScript
培訓(xùn)能力:培養(yǎng)孩子團(tuán)隊協(xié)作和解決問題的能力
課程設(shè)計:軟硬編程、樂高EV3,兼顧工程機(jī)械和編程知識,讓兒童從小接觸科技
培訓(xùn)能力:鍛煉孩子邏輯思維、耐心與專注力
課程設(shè)計:完整、高效的解題訓(xùn)練課程,主要使用C 語言培訓(xùn)
小孩學(xué)編程:選定一個編程學(xué)習(xí)軟件
時下國內(nèi)、國外都有不少少兒編程軟件與相關(guān)教程,小編認(rèn)為優(yōu)先選擇國外的,原因是國外的信息技術(shù)水平,尤其美國、英國、以色列等發(fā)達(dá)國家,比我們要先進(jìn);發(fā)達(dá)國家在創(chuàng)新創(chuàng)造,編程教育方面比我們要開展得早,要完善得多,已經(jīng)有很多底層理論作為支撐;而scratch毫無疑問是目前比較流行的少兒編程軟件,這是一款由麻省理工學(xué)院設(shè)計開發(fā)的少兒編程工具。即使不會英語和鍵盤操作,用戶也可以直接使用中文圖形化進(jìn)行編程,使用鼠標(biāo)拖動模塊到程序編輯欄實(shí)現(xiàn)相應(yīng)功能,輕松的創(chuàng)建動畫,游戲。 因此,建議剛?cè)腴T的小孩可以先從scratch學(xué)起。
課程特色
每節(jié)課**視頻展示一個故事,引出任務(wù),激發(fā)興趣,領(lǐng)悟道理。
課程設(shè)計與成長敏感期相匹配,從而達(dá)到事半功倍的教育效果。
課后配備幼兒繪本資料,圖案豐富,易于理解,讓孩子加深記憶。
與人工智能機(jī)器人零距離對話,培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,讓孩子學(xué)習(xí)更主動。
樂高積木 瑪塔編程,軟硬件結(jié)合,填補(bǔ)了國內(nèi)空白。無屏幕編程,保護(hù)視力和大腦。
學(xué)完創(chuàng)意編程啟蒙課程,可無縫銜接智能機(jī)器人編程和人工智能編程,接軌未來科技。
讓孩子們學(xué)習(xí)編程對不對
因?yàn)楝F(xiàn)在很多地方都在使用計算機(jī)編程,所以父母應(yīng)該支持孩子學(xué)習(xí)編程課程。雖然編程不能讓每個孩子都喜歡,但編程并不枯燥,大多數(shù)孩子都能燃起興趣,充滿學(xué)下去的動力。
小學(xué)生scratch編程可以學(xué)到什么?好在哪里?Scratch編程為孩子們提供了豐富的學(xué)習(xí)體驗(yàn),讓孩子們掌握了很多課堂之外的技能和學(xué)習(xí)方面的技巧,這會給孩子們帶來很多好處。
學(xué)編程的孩子會有不同的思維方式,他們在解決問題時會綜合考慮,知道如何溝通??偠灾?,學(xué)過編程的孩子會特別優(yōu)秀,這將使他們表現(xiàn)出更好的自己。
然而,孩子學(xué)習(xí)編程的課程將逐步深化,這需要孩子一步一步克服困難。因此,在學(xué)習(xí)的過程中,家長也需要給予孩子積極的鼓勵,這樣孩子才能多實(shí)踐,多學(xué)習(xí)。
課程收獲
在蕪湖童程童美學(xué)編程打開孩子的眼界和思路,理解智能化,讓孩子以未來科技的視角理解未來智能世界的變化,用編程的思維去分析內(nèi)在的原理。
編程過程不是一成不變的,在方方面面都能讓孩子獨(dú)立思考,并且引導(dǎo)孩子創(chuàng)新創(chuàng)造,讓小朋友在這個時代擁有競爭力。
代碼需要不斷的調(diào)試,程序會經(jīng)常出現(xiàn)Bug,孩子在解決問題的過程中不斷的成長,沒有什么比編程更能鍛煉人解決問題的能力。
編程是精密語言,一個分號缺失導(dǎo)致程序不能運(yùn)行,兩條語句順序會使結(jié)果大相徑庭,編程可去除“馬虎”基因,將嚴(yán)謹(jǐn)習(xí)慣植入內(nèi)心。
軟件學(xué)科中并非自然生成,完全出自人大腦抽象、設(shè)計和歸納,編程活動對于培養(yǎng)人數(shù)學(xué)思維、邏輯思維、抽象思維有著好處。
兒童編程教學(xué)理念很重要
教學(xué)理念已成為影響甚至決定一個兒童編程機(jī)構(gòu)的重要影響因素,而教學(xué)理念滲透在教學(xué)的各個方面的服務(wù),很多細(xì)節(jié)可以顯示,從位置到教室裝飾,小到為父母安排休息室,都可以看出是否是一個用心在做品牌的好學(xué)校。教師的培訓(xùn)和教材的編寫可以做出很大的努力和探索,始終致力于提高孩子的編程能力和學(xué)習(xí)效果,讓家長在同等的價格下享受到更高質(zhì)量的教學(xué)是值得保證的。
兒童編程機(jī)構(gòu)教學(xué)服務(wù)質(zhì)量
良好的教育機(jī)構(gòu),教學(xué)服務(wù)是必不可少的,良好的教學(xué)服務(wù)可以幫助孩子迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)環(huán)境,全身心投入學(xué)習(xí)。教師將根據(jù)孩子的性格和能力對他們進(jìn)行分組。小組中良好的氛圍可以幫助孩子們學(xué)習(xí)得更好。及時的反饋可以讓家長了解孩子的各種情況,包括安全情況、學(xué)習(xí)進(jìn)度、學(xué)習(xí)接受度、學(xué)習(xí)效果等。換句話說,兒童編程制作機(jī)構(gòu)也需要暢通的反饋渠道,確保家長及時了解孩子的各種情況。
兒童編程機(jī)構(gòu)課程的完善
市場上許多少兒節(jié)目培訓(xùn)學(xué)校都自稱是采用國外教育體系和著名的國外少兒編程培訓(xùn)大師。其次,不同的地區(qū)和國家有不同的教育理念。將國外兒童編程教育理念強(qiáng)加于國內(nèi)學(xué)生,不僅會打亂兒童的編程學(xué)習(xí)習(xí)慣,還會導(dǎo)致兒童邏輯思維紊亂。因此,課程體系的完整性是家長在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時需要考慮的重要因素。在教學(xué)系統(tǒng)中,例如,整個行業(yè)能否有有相對完整的課程體系,課程能否從學(xué)生的角度來看,分段設(shè)置學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)相互聯(lián)系,能否提供多個學(xué)習(xí)渠道,滿足不同階層的需求,這應(yīng)該是家長選擇機(jī)構(gòu)需要關(guān)注的點(diǎn)。
以上三點(diǎn)可以有效幫助家長找到一家合格的兒童編程機(jī)構(gòu)。我們沒法要求每一家兒童編程機(jī)構(gòu)都是完美的,但是家長在選擇的時候還是應(yīng)該綜合考慮,這有利于孩子的全面培養(yǎng)。
童程童美少兒編程擁有多年IT培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),為中國孩子提供趣味編程教育。
通過趣味編程教育發(fā)現(xiàn)孩子編程天賦,提供成為IT精英的職業(yè)編程教育。
蕪湖童程童美少兒編程實(shí)行線上線下一體教學(xué),在家在校隨時可學(xué)。
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