童程童美少兒編程
讓每一個(gè)孩子在編程的世界里遇見更好的自己
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課程介紹
編程不僅僅是用來學(xué)知識(shí)了，更重要的是，編程可以培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維。電腦程式是一套結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃伎挤绞?，孩子們用編程制作游戲，比如：用積木砌小屋，這個(gè)過程中需要掌握每個(gè)組件的連接，一步一步解難，整個(gè)簡(jiǎn)單的編程過程考驗(yàn)的是：學(xué)生是否擁有系統(tǒng)性的邏輯思維及解難能力。在編程的大環(huán)境下，小伙伴們?yōu)榱酥谱鞲腥さ挠螒?，有關(guān)心得上的互相交流，或自行搜尋相關(guān)資源參考，提升自學(xué)能力相當(dāng)顯著。
學(xué)編程對(duì)孩子有哪些好處？
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強(qiáng)化邏輯思維
鍛煉孩子邏輯思維能力，提高分析、解決問題能力。
1 -
培養(yǎng)專注力
學(xué)習(xí)編程培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)、做事情的專注力和細(xì)心度。
3 -
團(tuán)隊(duì)合作能力
學(xué)會(huì)用團(tuán)體力量解決問題，鍛煉合作能力增加友誼。
5
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**
學(xué)習(xí)少兒編程，為**、留學(xué)、進(jìn)機(jī)構(gòu)增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力。
2 -
抽象思考能力
編寫電腦程序，讓程序能夠按照孩子想象方式運(yùn)行。
4 -
增加耐心
電腦編程語言非常嚴(yán)謹(jǐn)，排查糾錯(cuò)鍛煉孩子耐心度。
6
少兒編程培養(yǎng)的基本技能
少兒編程涉及到的基本技能非常豐富，不僅僅是編程本身。
邏輯方面
編程的基礎(chǔ)，既有數(shù)學(xué)，也有邏輯。邏輯思維能力，是兒童發(fā)展的一個(gè)基本能力，在文理各個(gè)方向都是十分重要的基礎(chǔ)。少兒編程，可能是第一次對(duì)兒童正式的、系統(tǒng)的進(jìn)行邏輯方面的鍛煉。
邏輯變量：起點(diǎn)就是邏輯變量或事件的真或假。真或假是邏輯世界的兩個(gè)基本值。
比較邏輯：對(duì)于用比較判斷的邏輯，是兒童有直接經(jīng)驗(yàn)并可以學(xué)習(xí)的基本邏輯判斷，大于、等于、小于三種邏輯判斷。
事件邏輯：其次是事件邏輯，基于事件的判斷，也是兒童比較熟悉的。少兒編程用幾種基本的事件模式，來生成事件判斷語句。在Scratch中都是以“觸碰”為核心動(dòng)作來構(gòu)建的。
邏輯運(yùn)算：在簡(jiǎn)單的邏輯推理中，三種基本邏輯運(yùn)算是最重要的基礎(chǔ)。即與邏輯、或邏輯和非邏輯——這三種基本邏輯在少兒編程中大量的使用到。
邏輯控制：然后就是一組邏輯控制，包括條件判斷、循環(huán)控制和等待。這些既是少兒編程的基本邏輯控制語句，也是邏輯思維鍛煉的一個(gè)基本工具。
所以在少兒編程中，邏輯思維的訓(xùn)練是一個(gè)基本訓(xùn)練，這也是程序設(shè)計(jì)及計(jì)算機(jī)科學(xué)方向的一個(gè)基本核心特征。兒童將在大量的問題解決和任務(wù)控制中，形成系統(tǒng)化的有邏輯的解決方案。突出鍛煉到兒童的邏輯思維能力。這種邏輯訓(xùn)練的密集度，不是其它活動(dòng)所能比擬的。
少兒編程課程體系
*課程價(jià)格根據(jù)所報(bào)讀的班級(jí)不同收費(fèi)不同，價(jià)格從三千到四萬元不等，具體價(jià)格請(qǐng)咨詢客服。
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課程一：兒童創(chuàng)意編程課程
少兒編程創(chuàng)意編程課程根據(jù)主題情景，借助于創(chuàng)意啟蒙教具，外形模擬或機(jī)械傳動(dòng)，搭建出與主題相符的作品，學(xué)習(xí)相關(guān)百科知識(shí)，配合少兒智力發(fā)育敏感期，鍛煉兒童語言表達(dá)、動(dòng)手、創(chuàng)造等多方面能力。
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課程二 ：人工智能編程
人工智能編程課程依托多年編程教育經(jīng)驗(yàn)，研發(fā)一套系統(tǒng)的少兒編程課程體系，內(nèi)容涵蓋少兒編程編程（Scratch）和少兒趣味編程（Python、JavaScript、Java）等，培養(yǎng)編程思維，提高中國(guó)孩子的綜合能力。
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課程三：智能機(jī)器人編程
智能機(jī)器人編程課程根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù)，借助于教具，通 過積木搭建出機(jī)器人外觀，編程實(shí)現(xiàn)機(jī)器人的功能，將創(chuàng)意變成實(shí)物，鍛煉學(xué)生的多方面能力，孩子將學(xué)到編程、機(jī)械、電子、物理，生活百科等多學(xué)科知識(shí)。
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課程四：信息學(xué)奧賽
信息學(xué)奧賽（全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽（NOIP））的競(jìng)賽輔導(dǎo)課程，是面向少兒及以上的少兒生，主要使用C 語言培訓(xùn)。學(xué)員可參加NOIP比賽。
為什么在蕪湖童程童美學(xué)習(xí)編程？
編程教育我們總能領(lǐng) 先一步！
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教育出品 |
**設(shè)計(jì)課程 |
線下線上一體教學(xué) |
趣味職業(yè)兼顧融合 |
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童程童美由成立多年、累計(jì)培養(yǎng)了眾多IT互聯(lián)網(wǎng)軟件人才、的IT教育集團(tuán)傾力打造。
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童程童美系列課程均由創(chuàng)始人、CEO、經(jīng)驗(yàn)豐富軟件設(shè)計(jì)師帶領(lǐng)教學(xué)總監(jiān)設(shè)計(jì)開發(fā)完成。
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線下線上一體的編程教育平臺(tái)，線下校區(qū)遍布全國(guó)多個(gè)城市，目前已有100余家，線上學(xué)習(xí)平臺(tái)覆蓋全國(guó)。
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經(jīng)過趣味的編程教育我們致力于發(fā)現(xiàn)在編程領(lǐng)域有天賦的天才，并為他們進(jìn)一步提供打開世界上更好機(jī)會(huì)的職業(yè)編程教育。 |
蕪湖童程童美-學(xué)員評(píng)價(jià)
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小孩能學(xué)會(huì)機(jī)器人編程嗎？答案是肯定的，并且孩子接受新知識(shí)是很快的。機(jī)器人編程課程主要分搭建和編程兩部分，在搭建的過程中，孩子是可以自由發(fā)揮想象力進(jìn)行搭建，這個(gè)過程中，可以鍛煉孩子創(chuàng)造力和動(dòng)手能力；在編程的過程中，為搭建的機(jī)器人編入程序，培養(yǎng)孩子編程思維和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。【咨詢?cè)斍椤?/a>
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少兒機(jī)器人教育是跨學(xué)科與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系的典范，例如一節(jié)講解電風(fēng)扇的課程，會(huì)講到電能與機(jī)械能之間的轉(zhuǎn)換(科學(xué))，如何控制風(fēng)力大小(技術(shù))，齒輪傳動(dòng)(工程)，如何制作美觀的風(fēng)扇(藝術(shù))，齒輪傳動(dòng)比關(guān)系(數(shù)學(xué))，同時(shí)電風(fēng)扇就是日常生活中的實(shí)物。并且通過教授學(xué)生相關(guān)編程、機(jī)械、電子、物理等知識(shí)，提高孩子們的創(chuàng)造力、想象力、設(shè)計(jì)能力、動(dòng)手能力、表達(dá)能力等。【咨詢?cè)斍椤?/a>
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童程童美創(chuàng)意啟蒙機(jī)器人編程課程是由淺入深的課程，借助于先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念、教學(xué)指導(dǎo)、小組作業(yè)、綠色安全的學(xué)具、趣味性的比賽方式，使孩子們發(fā)揮出天生的創(chuàng)意力和想象力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、解決問題能力、應(yīng)變能力、表達(dá)能力、社交能力等。【咨詢?cè)斍椤?/a>
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蕪湖童程童美簡(jiǎn)介
蕪湖童程童美，時(shí)代教育集團(tuán)（TEDU）傾力打造，專注6-1小孩子學(xué)青少兒編程教育。歷時(shí)多年，形成了以創(chuàng)意編程課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程為核心的一站式編程教育平臺(tái)。雙師教學(xué)模式打造更適合中國(guó)孩子的編程課程。咨詢熱線： 131-7023-3276
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