為什么要學習少兒編程
不同年齡階段的孩子,學習到的內(nèi)容是不一樣的。
像6歲主要是學習語言表達能力、空間方位認知。通過搭建讓孩子們對社會有認知,為后期的樂高課程打下基礎。
6歲的孩子會慢慢涉及到螺絲刀、機械臂等等教具,主要鍛煉的是孩子的精細動作,小肌肉群的發(fā)展。
6歲的孩子制作的東西慢慢開始復雜起來,會涉及到滑輪、齒輪等等,孩子們可以在搭建的過程中學到簡單的機械原理,擴展自己的知識視野。
6-7歲的孩子會慢慢開始接觸編程類的課程,再大一些還會接觸到機械、幾何、數(shù)學、結(jié)構(gòu)、能源、電子信息等等多方位的知識。
因為整個課程都是在玩樂中學習,所以孩子們更有興趣,對于學到的知識也會更加深刻。
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學編程的好處?
學少兒編程有沒有用?
這個問題已經(jīng)成為家長們對少兒編程的*要疑問,那么孩子們本來課業(yè)負擔就很重,而且各類輔導班已經(jīng)報很多了,還值得再花這么大精力和時間去學編程嗎?
其實大家不妨想一下目前世界上的大佬們,比如扎克伯格、喬布斯以及比爾蓋茨等等,都是從什么時候開始接觸編程課程的,他們之所以有現(xiàn)在的成就,我們覺得和編程有一定的關系。
現(xiàn)在全世界都在推行編程教育,比如說美國在2013年就發(fā)起“編程一小時”活動,所以說如果你的孩子不從小培養(yǎng)編程的能力,在未來可能會被同齡人趕超。
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