東莞童程童美教育

機(jī)器人是跨多學(xué)科常識(shí)的綜合教育，在“設(shè)計(jì)-搭建-反思-改善”的過(guò)程中，孩子不只學(xué)到了機(jī)械原理和物理常識(shí)，體會(huì)到了數(shù)學(xué)的運(yùn)用，所以，機(jī)器人教育交融了多學(xué)科常識(shí)，不近提高了孩子學(xué)習(xí)才能，也鍛煉了孩子著手才能。

機(jī)器人因?yàn)榫哂邢鄬?duì)復(fù)雜性的特征，所以孩子們需求面臨的情況各式各樣，處理辦法也相應(yīng)多樣。所以，孩子學(xué)習(xí)機(jī)器人課程能很好的訓(xùn)練他們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的才能，讓他們可以應(yīng)對(duì)各種突發(fā)狀況。機(jī)器人的幻想空間很大，創(chuàng)新性強(qiáng)，孩子的空間思維才能會(huì)逐漸變強(qiáng)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中也會(huì)不斷的提高孩子的創(chuàng)新才能。

課程內(nèi)容趣味性強(qiáng)，學(xué)習(xí)常識(shí)全面

樂(lè)高機(jī)器人編程課程趣味性強(qiáng)，而且交融了多學(xué)科常識(shí)，比方物理、數(shù)學(xué)、編程、機(jī)械等學(xué)科內(nèi)容，在搭建和編程的過(guò)程中，不斷開(kāi)發(fā)大腦邏輯，啟迪孩子才智。

參加世界性質(zhì)比賽，拓寬孩子視野

學(xué)習(xí)樂(lè)高機(jī)器人編程可參加世界機(jī)器人奧林匹克比賽，比方RoboRAVE 世界教育機(jī)器人比賽、WRO世界青少年機(jī)器人奧林匹克比賽、全國(guó)青少年機(jī)器人技能等級(jí)考試、BotBall 世界機(jī)器人比賽等，進(jìn)步孩子立異思想、開(kāi)發(fā)兒童智力，讓孩子在玩中學(xué)、學(xué)中練，成為未來(lái)立異型人才。

進(jìn)步孩子綜合本質(zhì)

學(xué)習(xí)樂(lè)高機(jī)器人編程，還可以訓(xùn)練培育孩子團(tuán)隊(duì)協(xié)作以及動(dòng)手才能，讓孩子自動(dòng)思考與發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，而且善于觀察和發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)奧秘。

很多家長(zhǎng)會(huì)有關(guān)于“孩子學(xué)機(jī)器人編程有用嗎”、“樂(lè)高機(jī)器人編程學(xué)什么”，看完了這些內(nèi)容信任您已經(jīng)初步了解了樂(lè)高智能機(jī)器人編程。

童程童美智能機(jī)器人編程是面向3-18歲青少年的課程，根據(jù)應(yīng)戰(zhàn)任務(wù)，借助于樂(lè)高教具，經(jīng)過(guò)積木搭建出機(jī)器人外觀，編程完成機(jī)器人的功能，將構(gòu)思變成什物，訓(xùn)練學(xué)生的多方面才能。課程設(shè)計(jì)精細(xì)豐厚，不僅是搭建與編程，更延伸到數(shù)學(xué)。物理、地理等學(xué)科。

樂(lè)高，一個(gè)從幼兒延升到后期機(jī)器人到大學(xué)里也有這種課程，真的是學(xué)無(wú)止境，所以這是一個(gè)延續(xù)性十分強(qiáng)，在國(guó)外經(jīng)歷了幾十年的一套十分完好的教育系統(tǒng)。

機(jī)器人教育(STEAM)以全面開(kāi)展孩子的技能為目標(biāo)，這與傳統(tǒng)教育中以分?jǐn)?shù)來(lái)量化孩子的點(diǎn)評(píng)辦法是不同的。

在樂(lè)高機(jī)器人的課堂，建立好一個(gè)著作是評(píng)判孩子學(xué)習(xí)程度的一個(gè)規(guī)范，但是更多的，咱們會(huì)調(diào)查孩子平常的建立是否越來(lái)越靈活，體現(xiàn)出對(duì)外界世界的知道程度是如何。

咱們會(huì)調(diào)查孩子的學(xué)習(xí)風(fēng)格的變化，從本來(lái)的或許有些散漫到專心力、耐心的提升；咱們還會(huì)調(diào)查孩子與外界的溝通和協(xié)作，語(yǔ)言才能的開(kāi)展，在課堂上如何用更為順利和豐富的語(yǔ)言來(lái)描述自己的建立著作，展現(xiàn)自己的效果。

當(dāng)然咱們還會(huì)調(diào)查孩子的邏輯思維的提高，數(shù)學(xué)、物理、編程、預(yù)測(cè)和分析才能等，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)某一天，很多孩子頭疼的物理、數(shù)學(xué)等，在你的孩子身上卻顯得特別的　。

在樂(lè)高機(jī)器人的課程中，咱們用好玩生動(dòng)的方法培育孩子的思維、考慮、解決問(wèn)題的才能，融入傳統(tǒng)的應(yīng)試教育，讓學(xué)習(xí)愈加有趣，孩子更樂(lè)于學(xué)習(xí)、長(zhǎng)于學(xué)習(xí)。

4-8歲：

啟蒙興趣為主，可以讓孩子接觸一些積木類機(jī)器人。

樂(lè)高機(jī)器人是可以編程的機(jī)器人拼裝套裝，集合了可編程主機(jī)、電動(dòng)馬達(dá)、傳感器、Lego Technic部分（齒輪、輪軸、橫梁、插銷）， 玩家通過(guò)編程命令盒子來(lái)控制機(jī)器人， 創(chuàng)建出能夠行走、說(shuō)話、移動(dòng)的機(jī)器人。

7 -9歲：圖形化編程工具

這個(gè)階段，可以讓孩子用一些可視化編程工具來(lái)完成一些復(fù)雜的任務(wù)。強(qiáng)烈推薦的軟件Scratch，簡(jiǎn)單好玩有趣，老少皆宜。

10歲+：代碼編程語(yǔ)言

這時(shí)候孩子們可以開(kāi)始學(xué)習(xí)一種編程語(yǔ)言，比如Python等，嘗試編寫(xiě)一些軟件，初步學(xué)習(xí)算法、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)以及面向?qū)ο缶幊?，也可以嘗試一些硬件編程。