東莞童程童美教育

學(xué)習(xí)少兒編程好處

每個(gè)人都可以懂一點(diǎn)編程，但不是意味著每個(gè)人都要去當(dāng)程序員，學(xué)習(xí)編程大的好處是，可以對(duì)人的思維方式進(jìn)行訓(xùn)練，這是一個(gè)對(duì)思維完整性和邏輯性進(jìn)行訓(xùn)練的過(guò)程，而在這個(gè)過(guò)程中，可以培養(yǎng)新的看問(wèn)題和處理問(wèn)題的方式。
五到七歲可以輕度介入，這個(gè)時(shí)候，對(duì)計(jì)算機(jī)有更多深入的了解，可以觸發(fā)更多的想象。七歲到十五歲，可以更深入學(xué)習(xí)。國(guó)外小學(xué)對(duì)于益智教育做得很好，保持孩子的好奇心和探索心，國(guó)內(nèi)往往到了五六年級(jí)就有思維定勢(shì)，想象力受到限制，為此學(xué)習(xí)編程就是一種培養(yǎng)好奇心的好方法.

學(xué)習(xí)少兒編程的費(fèi)用

對(duì)于費(fèi)用問(wèn)題，如果想選擇從事編程方向，那么對(duì)這個(gè)行業(yè)一定是認(rèn)可的，大概薪資也了解，一把如果上班的話(huà)一線(xiàn)城市3個(gè)月左右，其他城市4-5個(gè)月即可賺回學(xué)費(fèi)，再算上培訓(xùn)的5個(gè)月，9-10個(gè)月既有扎實(shí)的基礎(chǔ)又有幾個(gè)月經(jīng)驗(yàn)。如果不培訓(xùn)的話(huà)這個(gè)時(shí)間基本放棄了。
整體給出這些建議，還是看孩子自身情況和整體需求然后在進(jìn)行選擇，而且怎么選擇也一定要把握好。

編程的行業(yè)

一點(diǎn)基礎(chǔ)沒(méi)有是一個(gè)很大的問(wèn)題 編程實(shí)際上不是技術(shù)工作。在你掌握了技術(shù)之后，工作只是重復(fù)的使用這些技術(shù)。當(dāng)然，一個(gè)問(wèn)題，可以多種解決方案。不過(guò)先不說(shuō)這個(gè)。想要做程序員，開(kāi)始只需要一個(gè)條件：就是你能寫(xiě)代碼。而想能寫(xiě)代碼，你必需從基礎(chǔ)開(kāi)始學(xué)，如果有足夠悟性，半年你就可以找工作了。學(xué)程序沒(méi)有捷徑，或者說(shuō)學(xué)程序大的捷徑就是動(dòng)手去做。

少兒編程的學(xué)習(xí)好處

因此，讓孩子學(xué)習(xí)編程，并不是為了讓其成為程序員，就像我們鼓勵(lì)孩子學(xué)鋼琴并不是非要孩子將來(lái)做音樂(lè)家，而是幫助孩子培養(yǎng)音樂(lè)素養(yǎng)。

編程也是如此，趁著孩子7-12歲的黃金發(fā)展期，幫助孩子完成計(jì)算思維的培養(yǎng)，它的目的不在于要求孩子學(xué)會(huì)編程語(yǔ)言，語(yǔ)言如何去寫(xiě)。而是著重培養(yǎng)孩子的編程思維，告訴他們?nèi)绾嗡伎紗?wèn)題？如何提出問(wèn)題？如何解決問(wèn)題？從而達(dá)到訓(xùn)練和提高孩子的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力、獨(dú)立思考能力、邏輯能力。