大連少兒編程培訓(xùn)-童程童美

人工智能機(jī)器人領(lǐng)域：人工智能機(jī)器人，如PET聊天機(jī)器人，它能理解人的語言，用人類語言進(jìn)行對(duì)話，并能夠用特定傳感器采集分析出現(xiàn)的情況調(diào)整自己的動(dòng)作來達(dá)到特定的目的。人工智能的應(yīng)用實(shí)例：指紋識(shí)別、人臉識(shí)別 、視網(wǎng)膜識(shí)別、 虹膜識(shí)別 、專家系統(tǒng) 、智能搜索、 博弈等

編程是發(fā)展人工智能需要的重要工具或語言，一切的構(gòu)思設(shè)想，依賴于編程語言，編程的學(xué)習(xí)是發(fā)展人工智能過程中不可或缺的基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí)。

編程教育既包括大學(xué)階段及以上的能力課程，也包括少兒編程教育，而后者指的是專門針對(duì)4-19歲的兒童至青少年設(shè)計(jì)的編程教育。側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和智能素養(yǎng)，希望以興趣、階段性成果或編程類比賽來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

少兒編程教育踐行STEAM教育模式的理念，其主旨在于激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，注重實(shí)踐、注重動(dòng)手、注重過程，同時(shí)在學(xué)習(xí)過程中鍛煉孩子的邏輯思維、創(chuàng)新思維以及自身創(chuàng)造力等能力。

少兒編程

在歐美的部分國(guó)家的孩子需要在５-８歲時(shí)必須學(xué)習(xí)少兒編程課程，同時(shí)也已經(jīng)不止一次有人提過這樣的觀點(diǎn)：“未來，每個(gè)人都要會(huì)一點(diǎn)編程”。不論是美國(guó)在線編程教育網(wǎng)站發(fā)起的“編程一小時(shí)”活動(dòng)，還是教育部召開新聞發(fā)布會(huì)，宣布在此次「新課標(biāo)」改革中，正式將人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)處理劃入新課標(biāo)的新聞，都有相同的中心思想：下一代教育里，編程可能跟英語一樣重要。這也是為什么中國(guó)在軟硬件技術(shù)上被歐美甩開一大截的原因，要縮短這個(gè)距離不是一朝一夕的，但若我們現(xiàn)在還是不重視，那在將來被甩開的，可能就是我們的下一代了。

孩子學(xué)Scratch編程有什么好處？

提升邏輯思維與創(chuàng)造力，在思考分析問題和完成程序的過程中培養(yǎng)編程思維；

培養(yǎng)孩子耐心與專注力，趣味化編程和嚴(yán)密的編程語言，是培養(yǎng)孩子細(xì)心和專注的zui佳工具；

鍛煉孩子團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力及項(xiàng)目管理能力，在組隊(duì)完成創(chuàng)作作品的過程中，提升孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；

培養(yǎng)解決問題的能力，基于PBL的教學(xué)模式，讓孩子在探索問題過程中，增強(qiáng)解決問題的能力。