機器人編程更注重根據(jù)目標運動和智能機械的實際應用設置機器，強調實踐能力和邏輯思維能力。與編程相比，機械結構更具體，更能反映孩子們的想法。它更像是一個“游戲”，通過組裝部件來畫畫，學習結構，然后嘗試轉換和創(chuàng)造結構，可以給孩子們帶來更多的樂趣和成就感，更適合孩子們。以下是大連童程童美少兒編程培訓的相關內容。
童程童美少兒編程 讓中國兒童也學會編程
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人工智能編程
人工智能編程，面向6-18歲青少年，依托達內教育集團19年編程教育經(jīng)驗，研發(fā)出一套系統(tǒng)的少兒編程學習體系，內容涵蓋圖形化智能編程（Scratch Jr、Scratch）和Python人工智能編程（Python、JavaScript、HTML、CSS、Java）等，培養(yǎng)編程思維，提高中國孩子的綜合能力和素質。課程流動課堂走進全國數(shù)百所中小學公立校，受到教育界和學生家長的高度認可。
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智能機器人編程
根據(jù)挑戰(zhàn)任務，借助于專業(yè)教具，通過積木搭建出機器人外觀，編程實現(xiàn)機器人的功能，將創(chuàng)意變成實物，鍛煉學生的多方面能力。童程童美為學員搭建了參與國內外機器人競賽的舞臺，通過在童程童美的學習，學員可參加WRO、VEX、RoboRAVE、Botball、VEX、WRC及機器人等級考試等多種競賽。作為RoboRAVE和Botball國際教育機器人大會中國分會官方認證組織單位，全國青少年機器人等級考試的承辦方之一，童程童美將繼續(xù)帶領學員沖進國際，為國爭光！
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信息學奧賽編程
信息學奧賽（全國青少年信息學奧林匹克聯(lián)賽（NOIP））的競賽輔導，是面向小學四年級及以上的中小學生，主要使用C++語言培訓。學員可參加NOIP比賽。
孩子學習機器人的好處
更好地激發(fā)孩子的興趣和學習能力
興趣是孩子zui好的老師。孩子會享受自己感興趣的東西，即使多次受挫，也會盡力去做。機器人是綜合知識的實用產品，每個孩子對機器人基本都是零阻力。每個孩子對世界都有一種好奇的態(tài)度，他們對機器人這種科技產品充滿了探索的態(tài)度，希望這些產品能給他們帶來科技的力量和驚喜。學習機器人正是孩子們愿意花時間去學習的，可以極大地激發(fā)他們的興趣，保持好奇心，增強學習能力。如果你關注孩子的眼睛，你會發(fā)現(xiàn)他們對周圍的一切都很感興趣，有自己獨特的見解。我們成年人一般都是反對那些有個性的意見的，這在當時一般都被認為是可笑的，因為一般我們已經(jīng)知道如何正確的做事了。當機器人走進我們的生活時，我們似乎回到了童年，對事物有了不同的理解。
童程童美優(yōu)勢
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專業(yè)
設計專業(yè)，符合少兒認知、規(guī)律和特點。研發(fā)標準化：資深編程教研老師設計研發(fā)
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體系化
完善的學習內容，適合6-18歲 全年齡段孩子的編程學習
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學習目標明確
學完所有內容，將具備軟件工程師的能力
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趣味
游戲案例驅動，讓課堂不再枯燥
少兒編程的面向更廣泛一些，是面向整個計算機界的，學習少兒編程孩子們的未來選擇也可以多一些，以后做程序員、算法工程師、架構設計師都能用到。
機器人編程運用的編程語言會少一些，比如機器人編程很少用到的Python，少兒編程里這個是重點內容。這種語言優(yōu)點很多，簡單易學、適用于數(shù)據(jù)分析，以算法為核心的人工智能更是常常用到Python。之前ZUI強AlphaGo Zero，Python對其強大的自學能力就有很好的支持能力。
童程童美校區(qū)環(huán)境
如何選擇好的培訓機構？機器人教育機構好不好，很重要的一個因素就是機器人教育教具。教育教具的好壞決定了學習過程中，是否能夠激起他們的學習興趣，其實就是課程體會感的問題。如果孩子們使用的是一款不順手的教具或者不喜歡的教具，會降低孩子的學習興趣，阻礙教育的順利進行。比如孩子是否能夠獨立完成一個模型的搭建，學習模塊之間是否可以順暢地聯(lián)接、是否能夠引發(fā)孩子的考慮，激起立異認識。
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