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成都童程童美少兒編程

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成都哪兒有少兒編程培訓(xùn)班

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班制:其它

成都童程童美少兒編程
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課程介紹
  • 少兒編程培訓(xùn)班

    少兒編程培訓(xùn)班

    學(xué)少兒編程,選上市機(jī)構(gòu)

    成都哪兒有少兒編程培訓(xùn)班

    讓孩子離偉大更近一步

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少兒編程的前景

也正是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了青少兒編程教育的重要性,世界正掀起一陣席卷全球的“編程風(fēng)”。目前,歐美的16個國家、亞洲的韓國、以色列,甚至中國臺灣,都已將編程納入中小學(xué)課程。
在我國,編程課程雖尚未完全普及,但目前在對信息技術(shù)比較重視的省市。
比如浙江省,已將信息技術(shù)納入新高考方案高考科目,教育部門也已將信息化教學(xué)能力納入學(xué)校辦學(xué)水平的考評體系。
可以說,青少兒編程正在全國范圍內(nèi)從“非剛需”向“剛需”轉(zhuǎn)變。
編程思維是每個人的基本技能,今后不懂編程就是半文盲。編程思維是指人腦的某種理性思考活動。編寫一個計(jì)算機(jī)程序,跟做一道菜,完成一個項(xiàng)目,管理一家公司,本質(zhì)上都具有相同的目標(biāo)——就是要有序地解決問題。
編程會培養(yǎng)孩子的多種能力,比純粹的解題能力更重要。

童程童美少兒編程培訓(xùn)課程
成都哪兒有少兒編程培訓(xùn)班



  • 少兒編程培訓(xùn)課程

    課程一:創(chuàng)意啟蒙課程

    招生對象 3-5歲孩子;少兒編程創(chuàng)意啟蒙課程根據(jù)主題情景,借助于專業(yè)樂高教具,外形模擬或機(jī)械傳動,搭建出與主題相符的作品,學(xué)習(xí)相關(guān)百科知識,配合少兒智力發(fā)育敏感期,鍛煉兒童語言表達(dá)、動手、創(chuàng)造等多方面能力。

  • 少兒編程培訓(xùn)課程

    課程二 :人工智能編程

    招生對象 6-18歲青少年;人工智能編程課程依托達(dá)內(nèi)16年編程教育經(jīng)驗(yàn),研發(fā)一套系統(tǒng)的少兒編程課程體系,內(nèi)容涵蓋少兒啟蒙編程(Scratch)和少兒趣味編程(Python、JavaScript、Java)等,培養(yǎng)編程思維,提高中國孩子的綜合能力。

  • 少兒編程培訓(xùn)課程

    課程三:智能機(jī)器人編程

    招生對象:6-12歲青少年;智能機(jī)器人編程課程根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù),借助于專業(yè)教具,用積木搭建出機(jī)器人外觀,編程實(shí)現(xiàn)機(jī)器人的功能,將創(chuàng)意變成實(shí)物,鍛煉學(xué)生的多方面能力的課程。

  • 機(jī)器人培訓(xùn)課程

    課程四:信息學(xué)奧賽

    招生對象:8-18歲青少年;信息學(xué)奧賽(全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽(NOIP))的競賽輔導(dǎo)課程,是面向小學(xué)四年級及以上的中小學(xué)生,主要使用C 語言培訓(xùn)。學(xué)員可參加NOIP比賽。

  • 少兒編程培訓(xùn)課程

    創(chuàng)意啟蒙

    鍛煉兒童語言表達(dá)、動手、創(chuàng)造等多方面能力

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  • 少兒編程培訓(xùn)課程

    人工智能編程

    培養(yǎng)編程思維,提高中國孩子綜合能力和素質(zhì)

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  • 少兒編程培訓(xùn)課程

    智能機(jī)器人編程

    編程實(shí)現(xiàn)機(jī)器的功能,鍛煉學(xué)生多方面能力

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  • 少兒編程培訓(xùn)課程

    信息學(xué)奧賽

    助力升學(xué) 用實(shí)力走一條比同齡人更捷徑的路

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少兒編程有什么用

編程主要學(xué)的是邏輯和算法,少兒編程中更重要的是學(xué)習(xí)邏輯,只有少部分為了NOI(信息奧林匹克)的孩子要重點(diǎn)學(xué)習(xí)算法。
少兒編程入門用的是scratch,美國麻省理工大學(xué)開發(fā)的一款積木式編程軟件,可以用于和機(jī)器人進(jìn)行交互;
到了比較高年級的階段,就會開始學(xué)習(xí)python,使用python可以在未來從事大數(shù)據(jù)處理,AI研究等方向;而為了更好的入學(xué)的孩子會學(xué)習(xí)C++,C++是底層編程語言,可以控制機(jī)器人,比如現(xiàn)在緊張的芯片,除了電路就是使用C++進(jìn)行注入。由此可見,無論是python還是C++,都是未來極佳的出路和選擇。

天才密碼專注5-16歲孩子的少兒編程,由麻省理工、哈佛、清華、斯坦福、華師大5所國際頂尖教育學(xué)府研究人員共同組成,基于STEAM理念,共同打造適合國內(nèi)孩子的編程課程,通過啟發(fā)與探索式教學(xué)培養(yǎng)孩子的計(jì)算思維、邏輯能力以及解決問題的能力。


童程童美少兒編程培訓(xùn)優(yōu)勢
成都哪兒有少兒編程培訓(xùn)班



  • 1

    專業(yè)化

    課程設(shè)計(jì)專業(yè),符合少兒認(rèn)知規(guī)律和熱點(diǎn)。

  • 2

    學(xué)習(xí)目標(biāo)明確

    學(xué)完所有課程,將具備軟件工程師的能力。

  • 3

    體系化

    完善的課程體系,適合6-18歲全年齡段孩子的編程課程。

  • 4

    趣味性

    游戲案例驅(qū)動,讓課堂不再枯燥。

  • 5

    研發(fā)標(biāo)準(zhǔn)化

    匯集資深編程教育行業(yè)專家,累計(jì)研發(fā)課程5000+。

  • 6

    課堂管理規(guī)范

    每節(jié)課精心設(shè)計(jì)八個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣,保證學(xué)習(xí)效果。

童程童美少兒編程機(jī)構(gòu)榮譽(yù)
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  • 優(yōu)質(zhì)教育機(jī)構(gòu)

    騰訊教育2017年優(yōu)質(zhì)課程教育機(jī)構(gòu)

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  • 機(jī)器人競賽裁判

    WRO機(jī)器人競賽裁判員認(rèn)證

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  • 機(jī)器人大賽

    2017WRO國際總決賽三等獎

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  • 金牌教師

    新浪五星金牌教師評選“全國金牌團(tuán)隊(duì)獎”

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少兒編程培訓(xùn)班

少兒編程報(bào)考條件/時間

6-18歲的孩子都可以學(xué)習(xí)呀~
傲夢的課程根據(jù)學(xué)生的年齡分階段學(xué)習(xí),比較科學(xué),一般如下:
Scratch游戲藝術(shù)設(shè)計(jì) 推薦6-12歲
Javascript藝術(shù)設(shè)計(jì) 推薦7-13歲
特色C語言 推薦8-18歲
網(wǎng)頁游戲開發(fā) 推薦8-18歲
NOIP奧林匹克信息競賽 推薦8-18歲
Python人工智能 推薦9-18歲

童程童美機(jī)器人培訓(xùn)學(xué)校
機(jī)器人培訓(xùn)課程

童程童美少兒編程培訓(xùn)(成都哪兒有少兒編程培訓(xùn)班)

童程童美凝聚美國上市公司16 年編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn),專注3-18 歲少兒編程教育及服務(wù),形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,集國內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺。

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童程童美機(jī)器人培訓(xùn)師資
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  • 石老師少兒編程教研總監(jiān)

    JAVA企業(yè)級應(yīng)用專家,系統(tǒng)評測專家,有10余年IT教育經(jīng)歷。經(jīng)研究和實(shí)踐,提煉創(chuàng)造出適合少兒學(xué)編程的教學(xué)方法“六學(xué)三看一戰(zhàn)“,受學(xué)生和家長一致好評。

    預(yù)約講師
  • 郭老師軟件研發(fā)副總裁

    少兒AI教研部總監(jiān)北京航空航天大學(xué)大數(shù)據(jù)方向軟件工程碩士。8年國企項(xiàng)目開發(fā)經(jīng)驗(yàn),具備多年Java,Python技術(shù)經(jīng)驗(yàn),熟悉機(jī)器學(xué)習(xí)、人工智能領(lǐng)域。

    預(yù)約講師
  • 孫老師智能機(jī)器人編程教研總監(jiān)

    智能機(jī)器人編程教研總監(jiān)具有10年企業(yè)級應(yīng)用開發(fā)經(jīng)驗(yàn),6年教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。專注于軟件應(yīng)用開發(fā)、人工智能、STEAM創(chuàng)客教育等相關(guān)研究。

    預(yù)約講師

少兒編程選擇機(jī)構(gòu)的注意事項(xiàng)

邏輯是很抽象的,是很難通過語言文字去表述的。編程正是通過可見的代碼、工具、運(yùn)行結(jié)果,去不斷梳理抽象的邏輯思維,再通過動手實(shí)踐把抽象思維具象化地表現(xiàn)出來。在編程的世界里,你多輸入一個標(biāo)點(diǎn)符號,都會造成程序大亂,無法運(yùn)行,更別說在邏輯分析上出現(xiàn)問題。面對學(xué)習(xí)中的錯誤,孩子容易得過且過,而在編程世界里無法養(yǎng)成這種習(xí)慣,這對孩子今后的學(xué)習(xí)、考試,甚至未來的工作與生活都有很大影響。

跨學(xué)科綜合知識的運(yùn)用與實(shí)踐能力。除了提升孩子的嚴(yán)謹(jǐn)度,學(xué)編程還能增進(jìn)解決問題的能力。與數(shù)學(xué)不同,它是一門即學(xué)即用的學(xué)科。通過編程語言,孩子可以設(shè)計(jì)一些智能化的工具,比如紅綠燈、紅外感應(yīng)門等,甚至還能發(fā)明出更有趣、實(shí)用的工具。在這個時代里,編程語言的地位逐步凸顯出來,不懂編程的我們將列入文盲一族。

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