貴陽新勵成口才

交際禮儀是一門具有較強的實踐性和實用性的學科。對大學生進行體系的禮儀教育可以豐富他們的禮儀知識，讓他們明確地把握契合社會主義道德要求的禮儀標準，并輔導他們在實際生活中怎么依照交際禮儀標準來約束自己行為，實在做到“誠于中而行于外，慧于心而秀于言”，把內(nèi)涵的道德品質(zhì)和外在的禮儀形式有機地一致起來，成為實在名副其實的有較高道德實質(zhì)的現(xiàn)代文明人。

交際禮儀有利于對大學生進行人文知識教育，提高大學生的人文實質(zhì)。交際禮儀教育涵蓋了中國民族的文化教育和道德教育，它作用于人的情感狀態(tài)，影響和改變?nèi)说膬r值觀、人生觀、特性等，最終目標是較會大學生學會與他人共處，學會做文明人。

座位

根據(jù)禮儀，最舒服的位子總是留給最重要的人。假設(shè)桌子位于角落里，你的客人的座位應(yīng)當背墻，以便他能看到整個大廳或許看到最好的景色。

飲酒

假設(shè)在你的餐巾前有四個杯子，你應(yīng)按十分明確的規(guī)則用大杯盛水，中杯盛紅葡萄酒，小杯盛白葡萄酒，而高腳杯盛香檳酒。假設(shè)是你做東或許由你斟酒，那你應(yīng)先斟自己的酒杯(僅倒?jié)M杯底)嘗一嘗。假設(shè)你以為酒味確實欠安(有瓶塞味或明顯的醋味)，那你應(yīng)該要求換一瓶同一產(chǎn)地的酒(常常很難做到)。假設(shè)酒好，那你就按方位重要的次第為你的客人斟酒。喝了酒后要用餐巾抹一下嘴唇，即使你以為不需要。

吃飯

在某些飯店，餐桌上擺有好幾副餐具:用于吃魚的、吃肉的、吃色拉的和吃甜食的。假設(shè)你不知道要選用哪種，那么你只需記住首要要用靠最外邊的餐具(吃色拉)，最后用最近的(吃甜食)。

左手拿叉，右手拿刀，食指略微按在刀背上。不要用刀切面包而要用手掰面包。不要用刀而要用叉來切色拉。

進出不相互奉告

你有事要外出一瞬間，或許請假不上班，盡管同意請假的是領(lǐng)導，但你最好要同作業(yè)室里的伙伴說一聲。即便你臨時出去半個小時，也要與伙伴打個招呼。這樣，假使領(lǐng)導或熟人來找，也可以讓伙伴有個交待。假如你什么也不愿說，進進出出神秘兮兮的，有時正好有要緊的事，人家就沒法說了，有時也會懶得說，受到影響的恐怕還是自己。相互奉告，既是共同作業(yè)的需求，也是聯(lián)絡(luò)愛情的需求，它標明兩頭互有的尊重與信任。

不說可以說的私事

有些私事不能說，但有些私事說說也沒有什么害處。比方你的男朋友或女朋友的作業(yè)單位、學歷、年紀及性格脾氣等;假如你結(jié)了婚，有了孩子，也就有了關(guān)了于愛人和孩子方面的論題。在作業(yè)之余，都可以趁便聊聊，它可以增進了解，加深愛情。假使這些內(nèi)容都保密，歷來不愿與別人說，這怎樣能算伙伴呢?無話不說，一般標明愛情之深;有話不說，天然標明人際距離的疏遠。你自動跟別人說些私事，別人也會向你說，有時還可以相互幫幫忙。你什么也不說，什么也不讓人知道，人家怎樣信任你?信任是建立在相互了解的根底之上的。