武漢楊勤口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

幫助孩子克服緊張、膽怯心理，獲得自信，敢于開口當(dāng)眾講話，體驗(yàn)成功感覺，提升自我認(rèn)識(shí)。

2課時(shí)

第二章節(jié)

主持口才藝術(shù)

強(qiáng)化班會(huì)主持、晚會(huì)主持等活動(dòng)展開培訓(xùn)和場景模擬訓(xùn)練，幫助孩子提高當(dāng)眾講話的膽量和語言組織能力，增強(qiáng)自信心；掌握活動(dòng)主持的基本技巧，打造優(yōu)雅大方的舞臺(tái)主持風(fēng)格。

4課時(shí)

第三章節(jié)

社交口才藝術(shù)

幫助孩子學(xué)會(huì)與他人溝通與相處的禮儀規(guī)范與技巧，成為團(tuán)隊(duì)中成為意氣風(fēng)發(fā)、溫文儒雅、大方得體的小小外交官。

2課時(shí)

第四章節(jié)

場景口才藝術(shù)

以繞口令、故事會(huì)、舞臺(tái)表演為表現(xiàn)形式，鍛煉孩子的語言表達(dá)能力，幫助孩子消除緊張情緒，**自我，在快樂地想象、流暢的言語表達(dá)中增長知識(shí)和培養(yǎng)審美情操。

4課時(shí)

第五章節(jié)

經(jīng)典誦讀

“讀天下名篇，看世界名畫，聽世間名曲”——涵養(yǎng)性情，增長智慧，提升眼界，塑造性格，受益一生。

4課時(shí)

第六章節(jié)

即興演講

讓孩子既能在預(yù)先設(shè)定的場景中侃侃而談，又能在無法預(yù)知的場景中張口就來，出奇制勝、妙語連珠。

2課時(shí)

第七章節(jié)

戶外拓展

運(yùn)用戶外活動(dòng)，增強(qiáng)孩子對(duì)外交往能力與動(dòng)手能力、培養(yǎng)積極進(jìn)取能力與意識(shí)、挖掘并發(fā)現(xiàn)自我潛力。

2課時(shí)