企業(yè)文化是企業(yè)的操作系統(tǒng)。企業(yè)文化的生命力可以讓人們分享同樣的欲望，讓非物質(zhì)文化創(chuàng)造有形的價(jià)值。美國太平洋研究所的研究表明，藍(lán)色企業(yè)文化的企業(yè)績效是紅色和綠色企業(yè)文化的上百倍。以下是武漢楊勤企業(yè)口才培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容。
武漢楊勤企業(yè)培訓(xùn)課程
Curriculum elements-
高效溝通技巧
深化對“高效溝通”的認(rèn)識(shí)、感悟人際關(guān)系的秘訣，深入了解與上級(jí)、下級(jí)、平級(jí)之間管理溝通的原則、技巧，掌握反饋、下達(dá)指令、批評(píng)與表揚(yáng)技巧的實(shí)用技巧，深入認(rèn)識(shí)不同的溝通風(fēng)格，提高對他人溝通風(fēng)格的判斷力，大程度預(yù)防并化解溝通障礙，掌握正確溝通技巧。
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領(lǐng)導(dǎo)情商
讓我們認(rèn)識(shí)情商、應(yīng)用情商；改變企業(yè)之中溝通難、效果差的現(xiàn)象；學(xué)會(huì)處理個(gè)人及組織情緒；杜絕下屬只懂得應(yīng)付完成任務(wù)，而難以主動(dòng)追求結(jié)果。以情商促績效。實(shí)現(xiàn)企業(yè)管理效果的提升，從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)績效增長。
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領(lǐng)導(dǎo)力與管理
通過多種形式的研討活動(dòng)，使中、高層管理人員明確自身的責(zé)任和角色類型，了解改變心態(tài)和思維習(xí)慣的重要性；認(rèn)識(shí)樹立全局 觀念、組建團(tuán)隊(duì)的重要意義，并掌握相關(guān)技巧；深入剖析自身，準(zhǔn)確對待他人，促進(jìn)相互協(xié)調(diào)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神和凝聚力。
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高效執(zhí)行力
主要就執(zhí)行力的概念、執(zhí)行力不高的表現(xiàn)及原因、打造高效執(zhí)行力的方法四個(gè)方面的分享與交流，為企業(yè)執(zhí)行者提供高效執(zhí)行的實(shí)踐思路和方法，通過對執(zhí)行問題的透視與分析討論，達(dá)致有效提高企業(yè)內(nèi)部執(zhí)行力，提升企業(yè)績效的目的。
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高效團(tuán)隊(duì)協(xié)作
增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，訓(xùn)練員工在困難和壓力下解決問題的能力，使隊(duì)員充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性和必要性：改善人際關(guān) 系，學(xué)會(huì)關(guān)心、激勵(lì)、信賴同伴，采取有效的措施增進(jìn)員工相互間了解、信賴，使大家融洽地與他人及群體合作，達(dá)到團(tuán)體一致性。
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高級(jí)總裁班
以地產(chǎn)、汽車、百貨、建筑、工程、制造、休閑、娛樂、健身等成長性企業(yè)人為學(xué)員主體，構(gòu)建高端商界精英資源圈，挖掘典型案例研討，結(jié)合中國傳統(tǒng)管理思想研究，培養(yǎng)出更具戰(zhàn)略思維眼光，從容應(yīng)對未來競爭的商界領(lǐng)航者，掌舵者。
學(xué)企業(yè)口才要注意什么？
企業(yè)越來越重視實(shí)踐。當(dāng)他們不愿意花錢或可能買不起錢時(shí)，他們會(huì)進(jìn)行自己的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，這真是一件好事。然而，這里有五件事需要注意，我們希望我們的企業(yè)主和那些從事商業(yè)培訓(xùn)的人會(huì)注意。
一是教育與實(shí)踐相分離。教育是一門針對員工思想和心態(tài)的講座課程，讓員工了解很多事情，活潑、陽光、不怕工作中的困難和曲折，注重實(shí)質(zhì)性的進(jìn)步；實(shí)踐是幫助員工提升技能，如演講技術(shù)、制作技術(shù)、策劃人才、組織人才等，重點(diǎn)培養(yǎng)人才。
從事商業(yè)培訓(xùn)的人往往缺乏經(jīng)驗(yàn)。由于地點(diǎn)和條件的限制，他們會(huì)緊握胡須和眉毛。他們混合了教練的內(nèi)容和政策以及實(shí)踐的主題和政策。結(jié)果，有些人感覺很高，有些人感覺很低，有些人感覺很淺，有些人感覺很深。他們會(huì)抱怨自己的所作所為，盡管講師精心準(zhǔn)備，結(jié)果是我們對自己的胃口不滿意。這是因?yàn)榉蛛x實(shí)踐沒有內(nèi)涵，政策定位不準(zhǔn)確。
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共同打造良好的當(dāng)眾表達(dá)和說服技巧
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真正提升學(xué)生自信
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以學(xué)員為本，解決實(shí)際問題
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興趣導(dǎo)向，活躍課堂，課堂交往“零”距離！
口才學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.提高語言表達(dá)能力、言語水平和溝通能力。
2.粉碎心理恐懼，擺脫在公共場合講話緊張，說話聲音顫抖，性格內(nèi)向，不喜歡說話。
3.突破自我，把自己變成一個(gè)口才流暢、邏輯思維活躍的人。
武漢楊勤口才師資
The teacher introduced-
嚴(yán)映
播音與主持藝術(shù)專業(yè)畢業(yè)、全國青少兒普通話與口才培訓(xùn)師。曾任湖北電視臺(tái)《生活海報(bào)》外景主持及欄目策劃。對大型節(jié)目編排以及主持有著深厚的功底。
預(yù)約講師 -
陳夢玲
花兒姐姐擁有三年大型企業(yè)培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn),在此期間長期擔(dān)任企業(yè)大型活動(dòng)的策劃和主持人，主持活動(dòng)高達(dá)幾百場，活動(dòng)形式包括會(huì)議、發(fā)布會(huì)、晚會(huì)、慶典、節(jié)日party等，使她具備極其豐富的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)和大型活動(dòng)的組織策劃能力。
預(yù)約講師 -
張琪
播音與主持藝術(shù)專業(yè)畢業(yè)，普通話一級(jí)乙等，曾在北京丑小鴨劇團(tuán)擔(dān)任過兒童劇演員，有豐富的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)。我一直都深信主持和表演有著千絲萬縷的關(guān)系，二者相結(jié)合的教學(xué)會(huì)給孩子帶來意想不到的驚喜和改變。
預(yù)約講師 -
張金金
播音主持專業(yè)畢業(yè)，普通話國家一級(jí)乙等，曾擔(dān)任FM 96.2娛樂頻道主播、黃岡電視臺(tái)播音主持等工作。布丁老師有著扎實(shí)的播音主持功底，主持經(jīng)驗(yàn)豐富，多次受邀擔(dān)任各類會(huì)議、婚禮等主持工作。擁有豐富的藝考、青少年播音主持教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，深受家長和孩子們的親睞!
預(yù)約講師 -
劉瑋婷
播音與主持藝術(shù)專業(yè)畢業(yè)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)播音與主持藝術(shù)專業(yè)5年。 星星老師在校期間多次擔(dān)任大型校慶晚會(huì)主持人，曾獲得校園辯論賽一等獎(jiǎng)和最佳辯手的獎(jiǎng)項(xiàng)。具備豐富的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)和敏捷的思維，以及兼有多年的舞蹈經(jīng)驗(yàn)，擅長于把口才和舞蹈結(jié)合在一起，把樂觀和自信傳遞給每一位孩子。
預(yù)約講師 -
楊勤
楊勤老師授課的節(jié)奏感強(qiáng)，靈活性高，所教授的方法與技巧操作性強(qiáng)。她非常善于調(diào)整學(xué)員心態(tài)、激發(fā)學(xué)員潛能， 能夠根據(jù)每一個(gè)學(xué)員的行為特點(diǎn)、心理特點(diǎn)，以及在課堂上的細(xì)微變化，有針對性地運(yùn)用各種方法技巧幫助學(xué)員解 決問題、提升自信。
預(yù)約講師
說話有哪些技巧？
1.自下而上互相仰視。如果你從下往上看對方，你很可能會(huì)被對方的威懾所壓制。也許有些人沒有意識(shí)到這一點(diǎn)，但這種感覺就像我們年輕時(shí)仰望父母一樣。
2.在工作場所，誰能在有限的時(shí)間內(nèi)以有效的方式和高質(zhì)量說服另一方，誰就會(huì)成功。然而，在沒有任何第三方軟件或?qū)I(yè)藝術(shù)技能的幫助下，如何有效地傳達(dá)信息并說服對方是一個(gè)難題。
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武漢楊勤口才
武漢楊勤管理咨詢有限公司，由國內(nèi)的口才與演講、播音與主持，以及企業(yè)管理培訓(xùn)專家聯(lián)合組建創(chuàng)辦，是一家專注于口才、演講、商務(wù)談判、職業(yè)素質(zhì)、企業(yè)管理等教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。如需了解更多詳情，歡迎咨詢我們在線客服
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