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番禺區(qū)講師訓(xùn)練

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課程介紹Course Introduction

廣州卡耐基TTT講師培訓(xùn)


廣州卡耐基TTT講師培訓(xùn)課程


日新2000起  上不封頂

還在夢想著比較高的月薪嗎?你out了!兩年工作經(jīng)驗的培訓(xùn)師日薪不低于2000,高級培訓(xùn)師日薪過萬者大有人在,更優(yōu)秀的培訓(xùn)師,時薪即上萬元,對薪水的觀念,你該改變了。




時間自由  擺脫朝九晚五

是否厭倦了朝九晚五的枯燥和乏味?是否痛恨上下班打卡的制度?是否為請假的困難和麻煩頭疼?企業(yè)培訓(xùn)師,這些都和你沒關(guān)系了!自己安排工作時間,你是自由人了!



積累高端人脈  盡享無窮財富

想象在你臺下的聽眾都是誰吧:他們是或?qū)⑹悄骋淮笃髽I(yè)的老總,他們是或?qū)⑹鞘治諏崣?quán)的政府高官,他們是或?qū)⑹悄骋活I(lǐng)域呼風(fēng)喚雨的人物,他們會給你帶來不一樣的人生。




風(fēng)光無限  體驗巔峰成就感

當(dāng)你在臺上激昂慷慨、揮灑激情,臺下是一雙雙充滿崇敬的目光,當(dāng)你成功解決了學(xué)員的問題獲得認(rèn)可時,這是的成就感讓你獲得巔峰體驗,自我價值的實現(xiàn)比高新更誘人。




知識的傳授者  價值高體現(xiàn)

對講師而言,知識唯有被傳播才會產(chǎn)生價值!學(xué)員在學(xué)習(xí)中不斷成長,自己的成就感也會油然而生,授人以魚不如授人以漁,傳播知識是講師的高價值體現(xiàn)。

更多講師培訓(xùn)問題,可致電:13326488183

卡耐基講師培訓(xùn)課程優(yōu)勢:

1).課堂氣氛

 活躍,互動性強,精通TTT,ETT,PTT,STT等參與式培訓(xùn)互動技巧。

2).授課內(nèi)容

實戰(zhàn),實用,實效,更注重教授操作層面的內(nèi)容及具體的方法技巧

3).課堂呈現(xiàn)

富有感染力和煽動力,時而風(fēng)趣幽默、課堂內(nèi)容深入淺出并能寓樂于教。

拒絕純理論,完全注重實戰(zhàn)    咨詢:13326488183

《培訓(xùn)師講師實戰(zhàn)訓(xùn)練營》課程大綱

第1部分:團隊--學(xué)習(xí)團隊組建

  1. 開課前的3句話

  2. 課前調(diào)查

  3. 學(xué)習(xí)目標(biāo)

  4. 學(xué)習(xí)的方法與形式

  5. 學(xué)習(xí)團隊建設(shè)

第2部分:信念--理念和信心

  1. 什么是培訓(xùn)?什么是培訓(xùn)師?

  2. 什么是企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師?

  3. 培訓(xùn)的重要性和必要性

  4. 企業(yè)培訓(xùn)中遇到的問題

  5. 培訓(xùn)師的能力模型

  6. 企業(yè)培訓(xùn)師的角色定位

第3部分:素質(zhì)--培訓(xùn)師專業(yè)素質(zhì)

  1. 如何控制授課緊張

  2. 臺風(fēng)訓(xùn)練

  3. 科學(xué)發(fā)聲訓(xùn)練

  4. 語氣語調(diào)訓(xùn)練

  5. 肢體語言訓(xùn)練

第4部分:原理--成人學(xué)習(xí)原理

  1. 成人學(xué)習(xí)原理

  2. 馬斯洛需求原理

  3. 學(xué)習(xí)記憶金字塔

  4. 成人學(xué)習(xí)記憶力曲線

  5. 培訓(xùn)需求分析、要求與技巧

第5部分:方法--參與式培訓(xùn)方法

  1. 提問法

  2. 討論法

  3. 練習(xí)法

  4. 頭腦風(fēng)暴法

  5. 案例分析法

  6. 角色扮演法

  7. 游戲法

第6部分:技巧--專業(yè)授課技巧

  1. 授課技巧

  2. 非語言表達技巧

第7部分:工具--培訓(xùn)專用

  1. 為什么要使用視覺教具

  2. 培訓(xùn)師常用視覺教具

  3. 使用黑白板的優(yōu)缺點與注意事項

  4. 使用彩色卡紙的優(yōu)缺點與注意事項

  5. 使用活頁掛紙的優(yōu)缺點與注意事項

  6. 使用投影儀的優(yōu)缺點與注意事項

  7. PTT制作技巧

  8. 多樣化元素

第8部分:統(tǒng)籌--組織與現(xiàn)場控制

  1. 組織培訓(xùn)的步驟

  2. 現(xiàn)場情況處理技巧及解答

第9部分:知識、經(jīng)驗、態(tài)度

  1. 講授一個領(lǐng)域的必備因素

  2. 知識的組成

  3. 經(jīng)驗的組成

  4. 把握授課者的態(tài)度

第10部分:課程開發(fā)

  1. 教案的編寫

  2. 備課的步驟

第11部分:評估修正-支持-總結(jié)提升

  1. 評估修正

  2. 培訓(xùn)后續(xù)支持服務(wù)的方法

  3. 總結(jié)提升的步驟

第12部分:學(xué)員試講與點評

  1. 每一位準(zhǔn)講師試講,培訓(xùn)導(dǎo)師針對每位老師點評(視具體情況調(diào)整)


卡耐基講師培訓(xùn)課時安排

課程設(shè)計   10天課程共3個月的實踐輔導(dǎo)

第1階段--課程設(shè)計與開發(fā):2天課程 3周課程開發(fā)輔導(dǎo)

第2階段--高級授課技巧修煉:2天課程 3周 課程演練

第3階段--講師授課訓(xùn)練:2天試講 1天課程 3周課程演練

第4階段--講師實戰(zhàn)能力考核:2天對講師360度全面考核 1周備戰(zhàn)

第5階段--實踐與規(guī)劃:3周實踐 1天課程


講師培訓(xùn)適用人群

課程設(shè)計   10天課程共3個月的實踐輔導(dǎo)

專職/兼職培訓(xùn)師(咨詢師)、培訓(xùn)決策者(企業(yè)中高層)

培訓(xùn)管理者(HR經(jīng)理、各部分負(fù)責(zé)人等)

培訓(xùn)實施者(企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師、培訓(xùn)專員等)

培訓(xùn)需求者(學(xué)習(xí)型企業(yè)、學(xué)習(xí)型個人)、培訓(xùn)興趣者等


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學(xué)校介紹University Profile

廣州卡耐基教育有限公司攜手廣東教育出版社,是一家致力于素質(zhì)教育的研發(fā)、推廣、運營為一體的教育培訓(xùn)機構(gòu)。其旗下包括三大品牌:美國卡耐基培訓(xùn)中心、卡耐基實戰(zhàn)特訓(xùn)營和中國素質(zhì)教育網(wǎng)。中國卡耐基教育認(rèn)證高級講師,擁有雄厚培訓(xùn)講師團隊,全體專職講師都經(jīng)過專業(yè)嚴(yán)格的系統(tǒng)培訓(xùn)及考核篩選。

公司倡導(dǎo)并實踐“行”文化的論證與研究,提出了素質(zhì)教育就是做人教育的理念。中國素質(zhì)教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)院,結(jié)合了中外教育的成功典范,如美國卡耐基培訓(xùn)教育理念,素質(zhì)教育的教育理念以及現(xiàn)代化教練技術(shù)的方法。充分運用心理學(xué)、行為學(xué)的理論基礎(chǔ),十幾年的社會辦學(xué)、教材出版的經(jīng)驗,自主研發(fā)出了融合中國本土文化、符合中國人性特點的一系列提升個人口才、社交、禮儀、心態(tài)、潛能等軟實力課程。目前在中國極受歡迎的十大課程有:《當(dāng)眾講話與演講》、《人際關(guān)系與溝通》、《魅力社交禮儀》、《心理素質(zhì)與突破》、《領(lǐng)袖魅力訓(xùn)練》《留學(xué)生課堂實戰(zhàn)基地》、《智慧父母》、《青少年領(lǐng)袖訓(xùn)營》、《青少年自信口才》、《思維導(dǎo)圖與高效記憶》

美國卡耐基介紹:

美國卡耐基訓(xùn)練起源于美國,目前在全球已超過86個國家設(shè)立了卡耐基訓(xùn)練分支機構(gòu)。在全球財富500強企業(yè)中超過400多家企業(yè)長期使用卡耐基訓(xùn)練。在中國,接受卡耐基訓(xùn)練的有中國石油、首鋼集團、清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、外交學(xué)院、新東方、外交部等。卡耐基訓(xùn)練有著全球統(tǒng)一的訓(xùn)練模式和教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),其經(jīng)典教學(xué)模式為——“30%老師啟發(fā)+40%課堂演練+20%課后實踐”??突慕虒W(xué)方式和原則,被21世紀(jì)絕大部分成功培訓(xùn)機構(gòu)所效仿。事實證明,卡耐基教學(xué)模式是目前世界上改變一個人富成效的方法。其課程以超人的智慧、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S,在道德、精神和行為準(zhǔn)則上指導(dǎo)萬千讀者,給人安慰,給人鼓舞,使人從中汲取力量,從而改變生活,開創(chuàng)嶄新的人生。


卡耐基授課特點:

1、尊重學(xué)員個別差異?! 】突n程教師根據(jù)每個學(xué)員的基本情況,幫助他們制訂自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。教師會記住每個人的目標(biāo),并指出以后的課程,將會怎樣有助于達到他們的目標(biāo)。學(xué)習(xí)后,教師會要求學(xué)員從各方面和自己受訓(xùn)前的感覺相比,而不是和進步較快、基礎(chǔ)較好的學(xué)員相比。讓每個學(xué)員感到自己每天都在進步,這樣自信心就會與日俱增,直至自信成為他們生活中的一部分。

2、盡量使每一個學(xué)員都感到自在。  成人學(xué)習(xí)者能否感到滿意,他與教師及同學(xué)的關(guān)系起著很重要的作用。卡耐基課程的教室環(huán)境中,所有學(xué)員都是朋友,大家在友善的氣氛中分享著學(xué)習(xí)成果。課后大家在卡耐基創(chuàng)建的社交平臺上,各種活動參與再次鞏固友情鏈接,實現(xiàn)人與人之間的資源共享。

3、教學(xué)過程充滿對話?! 】突庾R到成人唯有深入到學(xué)習(xí)的過程之中去,才能學(xué)得好。他改變了填鴨試講課的教學(xué)方法。并指出講課如果只是企圖把教師的知識強加在學(xué)生身上,卻不一定能夠使學(xué)生確實學(xué)習(xí)到。他要求教師必須鼓勵全體學(xué)員親自參與。學(xué)員參與的活動有提出報告、團體演習(xí)、角色演出和小組討論等。

4、鼓舞每一個學(xué)員追求自我發(fā)展。  美國哈佛大學(xué)的心理學(xué)教授威廉·詹姆士曾評價卡耐基的成就“與我們的成就相比,我們只不過是半醒著,我們只利用了身心資源的一部分??突鶐椭殬I(yè)男女開發(fā)他們蘊藏著的潛能,在成人教育中開創(chuàng)了一種風(fēng)摩全球的運動。”卡耐基課程促使人們努力向前,并向自我挑戰(zhàn),它激發(fā)并增強人們的自我價值和人生目標(biāo)。

5、教學(xué)結(jié)果卓有成效。  卡耐基在《人性的弱點》中談到,“你要能投其所需,也就是你交給他們些東西,他們明天就可以派上用場和增加收入,或者增加他們業(yè)務(wù)和社交往來的效果。”“因此我必須講求實用?!笨突髮W(xué)員要把所學(xué)到的東西帶進他們生活的每一個方面,輔導(dǎo)學(xué)員真正地把所學(xué)到的東西真誠地、有意義地運用于生活中??突恼n程結(jié)構(gòu)是由簡單漸進到復(fù)雜,而且在課前、課間以及課后都加以應(yīng)用。學(xué)員從日益增長的自信和熱忱中,得到生活的力量,增進了溝通意見的能力,學(xué)會了做人處世的技巧

企業(yè)文化:

企業(yè)定位我們用“十年磨一劍”的態(tài)度專注于中國軟實力教育的研究、開發(fā)與推進,與所有軟實力教育的推動者們共同努力實現(xiàn)軟實力素質(zhì)教育的“中國夢”!
企業(yè)使命為所有才華橫溢的沉默者們開啟通往成功與幸福的大門。造福國民、造福社會!
企業(yè)宗旨用專心、愛心、耐心、誠心和信心與學(xué)員并肩作戰(zhàn)、風(fēng)雨兼程,直至學(xué)員展翅高翔!

企業(yè)愿景

成為每一位中國人不可或缺的成長伴侶!
成為中國軟實力教育的代名詞!
成為全球受消費者信賴和尊敬的品牌!

四大核心理念

服務(wù)理念1:面對客戶,企業(yè)再大的事也是小事;面對企業(yè),客戶再小的事也是大事。

人才理念2:讓想干事的人有機會,能干事的人有舞臺,干成事的人有地位。唯才是舉,真才必用。

管理理念3:管理自己,再管理別人。

銷售理念4:客戶的成長比業(yè)績更重要。


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