長沙新勵(lì)成口才培訓(xùn)

選擇正規(guī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，考察教師基本功是否優(yōu)秀。我們首先要看他們的普通話水平是否合格。漢語方言更重要，方言更重要。尤其是一些孩子是由祖父母、祖母和祖父撫養(yǎng)長大的。普通話標(biāo)準(zhǔn)很難通過。因此，在選拔教師時(shí)，首先要明確目標(biāo)。我們必須先聽老師講普通話。探索教師的教學(xué)模式。對(duì)于口才培訓(xùn)來說，教師的教學(xué)模式非常重要。一個(gè)好的班主任能充分調(diào)動(dòng)孩子們的積極性，讓他們越來越有興趣。

許修平老師：許老師畢業(yè)于播音主持科班，后師從寶樂老師（張派）學(xué)習(xí)相聲曲藝，曾在電視臺(tái)、門戶網(wǎng)站擔(dān)任節(jié)目主持人和媒體部總監(jiān)等工作，并積極參與到演講口才類社會(huì)活動(dòng)中去。對(duì)演講、口才、講話有著扎實(shí)的經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)特的見解，并運(yùn)用到課程研發(fā)與教授中去。許老師多年來從事演講口才事業(yè),千人以上演說活動(dòng)百余場、直接小班教授學(xué)員1000余人、多次走進(jìn)企業(yè)，幫助企業(yè)與企業(yè)員工提升溝通管理能力，曾通過個(gè)人輔導(dǎo)幫肋多名學(xué)員競崗成功、走上管理崗位。

梅林巖老師：梅老師有著音樂學(xué)專業(yè)背景、豐富的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)、曾獲多項(xiàng)聲樂、鋼琴、朗誦比賽獎(jiǎng)項(xiàng)、多次參加央視及廣西衛(wèi)視節(jié)目錄制。從小因不愛說話性格內(nèi)向常被別人評(píng)價(jià)為呆呆傻傻的孩子，通過初中時(shí)舞臺(tái)上的一次表演找到自信，并一步步在舞臺(tái)上綻放屬于自己的光芒，因?yàn)榻?jīng)歷、所以懂得，梅老師將幫助更多的學(xué)員成為舞臺(tái)上、聚光燈下的王者。梅老師扎實(shí)的理論結(jié)合豐富的經(jīng)驗(yàn)、通過耐心細(xì)致的授課態(tài)度和風(fēng)趣幽默的授課風(fēng)格、帶給學(xué)員　的課堂氛圍和潛移默化中的不斷突破。

李怡雯老師：李老師曾任職于兩家美國培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，主要負(fù)責(zé)職業(yè)生涯規(guī)劃、人格特質(zhì)、兩性關(guān)系親子關(guān)系處理等方向的研究。過快的生活節(jié)奏使人們推崇成功，盲目追逐社會(huì)價(jià)值而忽略內(nèi)察，李老師引導(dǎo)學(xué)員了解自己，讓自己的人格特質(zhì)得到最大的發(fā)揮從而收獲親密關(guān)系、幸福人生！李老師多年來從事一對(duì)一職業(yè)生涯輔導(dǎo)、公眾演說、校內(nèi)輔導(dǎo)、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)教育工作，有著豐富的經(jīng)驗(yàn)。親自教授輔導(dǎo)訓(xùn)練班、企業(yè)培訓(xùn)、講座等超過100場、幫助過過的學(xué)員超過2千人。