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重慶齊生設(shè)計(jì)

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重慶景觀設(shè)計(jì)培訓(xùn)班推薦

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  • 重慶景觀設(shè)計(jì)培訓(xùn)班推薦

    齊生設(shè)計(jì)職業(yè)學(xué)校

    學(xué)習(xí)景觀設(shè)計(jì) 首選齊生設(shè)計(jì)職業(yè)學(xué)校

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景觀設(shè)計(jì)旗號(hào)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)層出不窮,但是很多都不是專業(yè)的景觀設(shè)計(jì)師的培訓(xùn),只是學(xué)幾門(mén)必要的軟件而已,缺少景觀設(shè)計(jì)原理的講解,也沒(méi)有景觀設(shè)計(jì)的思想創(chuàng)意的培養(yǎng)。要知道設(shè)計(jì)不僅需要熟練的運(yùn)用軟件,更重要的是需要有原創(chuàng)設(shè)計(jì)的思維,沒(méi)有思想和內(nèi)涵的設(shè)計(jì)很容易被別人復(fù)制或比下去。

重慶景觀設(shè)計(jì)培訓(xùn)3個(gè)月制課程



景觀設(shè)計(jì)課程

課程簡(jiǎn)介:

現(xiàn)在各種打著景觀設(shè)計(jì)旗號(hào)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)層出不窮,但是很多都不是專業(yè)的景觀設(shè)計(jì)師的培訓(xùn),只是學(xué)幾門(mén)必要的軟件而已,缺少景觀設(shè)計(jì)原理的講解,也沒(méi)有景觀設(shè)計(jì)的思想創(chuàng)意的培養(yǎng)。要知道設(shè)計(jì)不僅需要熟練的運(yùn)用軟件,更重要的是需要有原創(chuàng)設(shè)計(jì)的思維,沒(méi)有思想和內(nèi)涵的設(shè)計(jì)很容易被別人復(fù)制或比下去。很多景觀設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校根本不重視這個(gè),他們培養(yǎng)的大多只是繪圖員,而不是設(shè)計(jì)師。

景觀設(shè)計(jì)專業(yè)應(yīng)用 :



1、景觀園林設(shè)計(jì)法規(guī)

2、景觀園林設(shè)計(jì)現(xiàn)場(chǎng)踏勘與方案設(shè)計(jì)初步

3、景觀立地調(diào)查

4、景觀園林設(shè)計(jì)技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)

5、SWOT設(shè)計(jì)

6、TP設(shè)計(jì)

7、景觀設(shè)計(jì)學(xué)

8、中外園林史學(xué)與景觀建筑設(shè)計(jì)及應(yīng)用



景觀設(shè)計(jì)能力建立與學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化:

1、屋頂花園景觀設(shè)計(jì)

2、庭院景觀設(shè)計(jì)

3、居住區(qū)景觀設(shè)計(jì)

4、公共綠地景觀設(shè)計(jì)

5、街道景觀設(shè)計(jì)

6、景觀設(shè)計(jì)制圖規(guī)范

7、景觀消防設(shè)計(jì)

8、景觀設(shè)計(jì)理念

9、景觀設(shè)計(jì)原則

10、景觀設(shè)計(jì)造景方法

11、景觀設(shè)計(jì)要素

12、景觀方案設(shè)計(jì)程序與設(shè)計(jì)步驟



基礎(chǔ)能力:


1、素描

2、平構(gòu)

3、色彩構(gòu)成

4、景觀手繪效果圖表現(xiàn)

5、馬克筆上色

6、AUTOCAD

7、PHOTOSHOP圖形圖像處理

8、景觀PS彩平圖

9、景觀CAD制圖規(guī)范

10、SKETCHUP草圖大師景觀效果圖制作。

重慶景觀設(shè)計(jì)培訓(xùn)-景觀設(shè)計(jì)培養(yǎng)目標(biāo)

1、景觀設(shè)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有與本專業(yè)相適應(yīng)的文化知識(shí)、專業(yè)知識(shí)和良好的職業(yè)道德。

2、了解景觀設(shè)計(jì)技術(shù)專業(yè)所需的基礎(chǔ)理論知識(shí),能夠熟練運(yùn)用平面軟件、ATUOCAD、3DMAX等軟件制作效果圖和設(shè)計(jì)圖。

3、熟悉景觀設(shè)計(jì)制作流程和工作規(guī)范, 能在行業(yè)的相應(yīng)崗位上從事景觀設(shè)計(jì)和制作工作,的復(fù)合型、發(fā)展型、創(chuàng)新型技術(shù)技能人才。

重慶齊生自成立以來(lái)便致力于打造一支全創(chuàng)意服務(wù)團(tuán)隊(duì),以提供一系列創(chuàng)意解決方案為服務(wù)愿景。提倡符號(hào)強(qiáng)化品牌競(jìng)爭(zhēng)力,創(chuàng)意提升企業(yè)生命力的觀點(diǎn);深入發(fā)掘互聯(lián)網(wǎng)視覺(jué)創(chuàng)意×品牌創(chuàng)意的核心結(jié)合,具有國(guó)際視野,形成了自己的獨(dú)特理論。并付諸實(shí)際行動(dòng),為企業(yè)、品牌主解決實(shí)際問(wèn)題。

齊生設(shè)計(jì)職業(yè)學(xué)校機(jī)構(gòu)介紹重慶景觀設(shè)計(jì)培訓(xùn)班推薦
重慶景觀設(shè)計(jì)培訓(xùn)班推薦

齊生設(shè)計(jì)職業(yè)學(xué)校機(jī)構(gòu)介紹

齊生設(shè)計(jì)職業(yè)學(xué)校,由澳大利亞華僑投資,成立于1996年,系國(guó)家勞動(dòng)局批準(zhǔn)成立的一所設(shè)計(jì)類藝術(shù)專修學(xué)校,專業(yè)培訓(xùn)景觀設(shè)計(jì)師、室內(nèi)設(shè)計(jì)師等的教育機(jī)構(gòu),系重慶市勞動(dòng)和社會(huì)保障局頒發(fā)初、中、高級(jí)職業(yè)資格等級(jí)證書(shū)定點(diǎn)培訓(xùn)考核單位。學(xué)校秉承“修身、齊家、立業(yè)、助天下”的辦學(xué)宗旨,經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展,創(chuàng)建了“激揚(yáng)稟賦

齊生景觀設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)


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    在齊生學(xué)校學(xué)習(xí)的這段時(shí)間里,每天的學(xué)習(xí)都很緊張、作業(yè)也很多,但是我覺(jué)得自己過(guò)得非常充實(shí)。這段時(shí)間,我們學(xué)習(xí)的課程有很多,教的內(nèi)容也很多,這些有很多都是在大學(xué)里沒(méi)有學(xué)到的。

    --齊生設(shè)計(jì)


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    來(lái)到齊生學(xué)校學(xué)習(xí)已經(jīng)一個(gè)月了,較以往的大學(xué)生活,這里的環(huán)境氛圍,讓我的生活變充實(shí)了許多。每天早上6點(diǎn)半起床乘車去上課,盡管睡眠不足,但是這樣有規(guī)律的作息,讓自己更有效的利用了時(shí)間,學(xué)到的東西也多了

    --齊生設(shè)計(jì)

  • 從來(lái)到齊生學(xué)校景觀班學(xué)習(xí),我感受到了在大學(xué)里沒(méi)有過(guò)的一種鍛煉,在這里有專業(yè)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),不管是老師還是同學(xué),大家都相處得非常和睦,使我們學(xué)習(xí)起來(lái)很 自然。不管是老師所教的理論知識(shí)還是專業(yè)知識(shí)都很恰合我們以后的工作需求。

    --齊生設(shè)計(jì)

重慶景觀設(shè)計(jì)培訓(xùn)-景觀設(shè)計(jì)的行業(yè)發(fā)展

1、工作環(huán)境:寫(xiě)字樓內(nèi)優(yōu)雅的設(shè)計(jì)室辦公工作環(huán)境,利于人生發(fā)展。

2、社會(huì)地位:介于金領(lǐng)與白領(lǐng)之間的黃金職業(yè),名、利雙豐收。

3、職業(yè)趣味:應(yīng)用與學(xué)習(xí)發(fā)展過(guò)程中集理性與藝術(shù)知識(shí)于一身,修身養(yǎng)性,氣質(zhì)鍛煉好。

重慶齊生自成立以來(lái)便致力于打造一支全創(chuàng)意服務(wù)團(tuán)隊(duì),以提供一系列創(chuàng)意解決方案為服務(wù)愿景。提倡符號(hào)強(qiáng)化品牌競(jìng)爭(zhēng)力,創(chuàng)意提升企業(yè)生命力的觀點(diǎn);深入發(fā)掘互聯(lián)網(wǎng)視覺(jué)創(chuàng)意×品牌創(chuàng)意的核心結(jié)合,具有國(guó)際視野,形成了自己的獨(dú)特理論。并付諸實(shí)際行動(dòng),為企業(yè)、品牌主解決實(shí)際問(wèn)題。

學(xué)校秉承“修身、齊家、立業(yè)、助天下”的辦學(xué)宗旨,經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展,創(chuàng)建了“激揚(yáng)稟賦,啟導(dǎo)宏才”的教育理念。先后為眾多知名企業(yè)和各屆人士提供了景觀設(shè)計(jì)師、室內(nèi)設(shè)計(jì)師、美術(shù)、手繪透視制圖廣告設(shè)計(jì)等的教練式培訓(xùn)教學(xué)。多年來(lái),畢業(yè)學(xué)生遍布國(guó)內(nèi)外(如美國(guó)、加拿大、新西蘭、日本等),為社會(huì)培養(yǎng)輸送了符合市場(chǎng)需求的,大批量新型高技能人才。歷年多次獲得勞動(dòng)局頒發(fā)的先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)。

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