煙臺(tái)平民無憂培訓(xùn)學(xué)校
月嫂課程、育嬰師課程、催乳師課程
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嬰幼兒早期教育市場(chǎng)迅猛發(fā)展,聘請(qǐng)育嬰師進(jìn)行早期的科學(xué)喂養(yǎng),逐漸成為一個(gè)熱門職業(yè)領(lǐng)域,來為廣大嬰幼兒家庭提供專業(yè)的服務(wù)?,F(xiàn)在父母對(duì)孩子的關(guān)注早已不只限于吃好、穿暖。但他們沒有很多時(shí)間成為這方面的專家。他們迫切需要社會(huì)能夠?yàn)樗麄兲峁┤娑鴮I(yè)的幫助?,F(xiàn)在很多領(lǐng)域內(nèi)服務(wù)機(jī)構(gòu)的從業(yè)人員力量強(qiáng)人員的主要來自幼教和醫(yī)護(hù)兩個(gè)專業(yè),但不可避免的都有偏科現(xiàn)象,能力不綜合。因此,這一職業(yè)的從業(yè)人員有非常大的市場(chǎng)需求。
煙臺(tái)平民無憂大學(xué)育嬰師培訓(xùn)班
【培訓(xùn)對(duì)象】
1.從事0~3歲嬰幼兒教育、保育工作人員;
2.對(duì)嬰幼兒早期教育感興趣的人士;
3.計(jì)生,婦幼保健員的工作人員;
4.親子園、幼兒園、托幼機(jī)構(gòu)等從事人員及準(zhǔn)媽媽、新媽媽和有志從事育嬰事業(yè)的社會(huì)各界人士。
上課時(shí)間:早上9:00-12:00,下午14:00-17:00
【課程設(shè)置】
基礎(chǔ)知識(shí):
1、嬰兒解剖及生理發(fā)育特點(diǎn):呼吸系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、感覺系統(tǒng);
2、嬰兒心理發(fā)展特點(diǎn):感知覺能力、記憶能力、思維能力、想象能力、注意特性、人際交往能力、自我意識(shí)、情緒與情感、意志力、氣質(zhì)特征、言語能力;
3、嬰兒營(yíng)養(yǎng):熱能、營(yíng)養(yǎng)素的基本知識(shí)、營(yíng)養(yǎng)需要、膳食評(píng)價(jià)與營(yíng)養(yǎng)行為;
4、嬰兒教育:教育意義、教育特點(diǎn)與內(nèi)容、教育原則與方法;
5、相關(guān)法律、法規(guī)知識(shí):憲法的相關(guān)知識(shí)、母嬰保健法的相關(guān)知識(shí)、未成年人保護(hù)法的相關(guān)知識(shí)、兒童權(quán)利公約的相關(guān)知識(shí)、中國(guó)兒童發(fā)展綱要(2001--2010年)的相關(guān)知識(shí)、食品衛(wèi)生法的相關(guān)知識(shí)、勞動(dòng)法的相關(guān)知識(shí)。
操作技能:
1、生活照料:飲食;飲水;睡眠、二便、三浴;衛(wèi)生(居室、個(gè)人、四具);
2、日常生活保健與護(hù)理(新生兒游泳、預(yù)防接種、生長(zhǎng)監(jiān)測(cè)、常見疾病護(hù)理、預(yù)防鉛中毒、意外傷害處理);
3、教育 (動(dòng)作技能訓(xùn)練、智力開發(fā)、嬰兒發(fā)展評(píng)價(jià)、情商和社會(huì)行為及人格培養(yǎng)、實(shí)施個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃、培訓(xùn)指導(dǎo)與評(píng)估)。
【證書】
學(xué)員完成規(guī)定的培訓(xùn)課程,并經(jīng)鑒定合格者,可取得由國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部統(tǒng)一印制和按規(guī)定核發(fā)的國(guó)家職業(yè)資格證書,該證書為終身有效之職業(yè)資格證書,是持有者求職、任職、開業(yè)的資格憑證,是用人單位招聘、錄用員工的主要依據(jù),也是境外就業(yè)、對(duì)外勞務(wù)合作人員辦理技能水平公證的有效證件。
指導(dǎo)母乳喂養(yǎng)、混合喂養(yǎng)和人工喂養(yǎng)、添加泥狀食品、睡眠、尿布的使用和控制嬰幼兒二便、嬰幼兒的三浴訓(xùn)練、包裹、穿脫衣服和抱孩子、居室衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生、四具消毒。
生長(zhǎng)發(fā)育、預(yù)防接種、常見疾病護(hù)理、早期發(fā)現(xiàn)發(fā)育偏離與異常、危險(xiǎn)因素識(shí)別、預(yù)防鉛中毒、嬰幼兒體格發(fā)育測(cè)量、為嬰幼兒量體溫、數(shù)脈搏、常見疾病簡(jiǎn)易護(hù)理等內(nèi)容。
學(xué)習(xí)嬰幼兒動(dòng)作與運(yùn)動(dòng)、語言、感知與認(rèn)知、情感與社會(huì)性發(fā)展等多方面教育任務(wù)。掌握0-3歲嬰兒的生理、心理生長(zhǎng)發(fā)育的專業(yè)知識(shí),掌握嬰兒的言行、思維和情感方式等。
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