煙臺早期教育指導(dǎo)師課程培訓(xùn)

早期教育指導(dǎo)師，是用現(xiàn)代教育觀念和科學(xué)方法對0~3歲嬰兒的父母進(jìn)行護(hù)理指導(dǎo)和教育的專業(yè)人員。

作為面對0～3歲寶寶成長發(fā)展的“管理”師，清晰掌握0～3歲寶寶身心理發(fā)展規(guī)律，了解寶寶生活護(hù)理的各個細(xì)節(jié)，能夠指導(dǎo)父母在日常生活中創(chuàng)設(shè)出**適合寶寶生長的環(huán)境，對寶寶成長環(huán)境、發(fā)展過程進(jìn)行科學(xué)的管理，預(yù)防問題的出現(xiàn)，幫助千萬兒童在生命之初開始進(jìn)行科學(xué)的潛能開發(fā)，極大提高寶寶發(fā)展質(zhì)量！

我國每年約有1500-2000萬新生兒，0-6歲嬰幼兒約有1億2千萬人。他們大部分生活在家庭，散居在社區(qū)。他們的素質(zhì)如何關(guān)系到兒童的發(fā)展、家庭的幸福、國家的富強(qiáng)、社會的未來。我們要從科教興國的戰(zhàn)略高度和可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略眼光來認(rèn)識開展社區(qū)早期教育、提高出生人口素質(zhì)的重要意義。所以早期教育指導(dǎo)師資格證也具有極大意義。

家庭對早期教育的支出，明顯高于家庭收入的增長，已成為消費(fèi)熱點(diǎn)。早教指導(dǎo)師作為一門新興職業(yè)，有著十分廣闊的就業(yè)前景。在我國，各類托幼機(jī)構(gòu)對早期教育指導(dǎo)師需求量很大。但很多早幼教從業(yè)人員既沒有經(jīng)過系統(tǒng)的培養(yǎng)，也沒有經(jīng)過正規(guī)的職業(yè)培訓(xùn)，正規(guī)的早教師缺口很大。

另一方面，月嫂、育嬰師、家庭保姆已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)社會的需要。市場在強(qiáng)烈呼喚一種新的職業(yè)——早期教育指導(dǎo)師。

1、專業(yè)培訓(xùn)：所有培訓(xùn)師均具有多年豐富的實(shí)踐與授課經(jīng)驗(yàn)，一門老師專講一門課程，能夠做到手把手傳授，學(xué)會為止，重視實(shí)操，確保學(xué)員畢業(yè)后符合上崗標(biāo)準(zhǔn)。

2、小班教學(xué)模式：限制培訓(xùn)人數(shù)，精心輔導(dǎo)，保證教學(xué)質(zhì)量。

3.社群1對1答疑：課后老師隨時在線上社群、微信群答疑。

4、推薦就業(yè)：提供面試與創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)內(nèi)容，學(xué)校自有家政連鎖公司提供就業(yè)機(jī)會，學(xué)員畢業(yè)后以高薪而著稱。

5、**機(jī)構(gòu)：國家正規(guī)培訓(xùn)學(xué)校，頒發(fā)國家通用的培訓(xùn)證書，**可查詢。

6、易**考試：提供考試模擬題，幫助學(xué)員重點(diǎn)掌握課程內(nèi)容、熟悉考試題型，提高考試合格**率。

7、服務(wù)周到：為外地學(xué)員提供免費(fèi)住宿。