課程簡(jiǎn)介：青島東方啟音 家長(zhǎng)培訓(xùn)班家校聯(lián)合，技巧原理，靈活運(yùn)用留言咨詢(xún)課程簡(jiǎn)介隨著言語(yǔ)障礙兒童的群體多樣性日趨明顯，家長(zhǎng)們亟需一個(gè)專(zhuān)業(yè)化、系統(tǒng)化、針對(duì)性強(qiáng)的“技能培訓(xùn)班”來(lái)幫助兒童獲得更多實(shí)質(zhì)性關(guān)懷和指導(dǎo)。同時(shí)培養(yǎng)更多專(zhuān)業(yè)人士掌握系統(tǒng)化、趣味性的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練方法。自東方啟音自2009年開(kāi)始，多次與國(guó)外及中國(guó)香港**主板國(guó)際兒童言語(yǔ)交流會(huì)，并通過(guò)大型公益講座的形式，先后培訓(xùn)了2000多家醫(yī)院及幼兒園的醫(yī)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：青島東方啟音OST居家訓(xùn)練專(zhuān)業(yè)課程做孩子合格的領(lǐng)路人咨詢(xún)課程O(píng)ST居家專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練課程介紹OST居家訓(xùn)練專(zhuān)業(yè)課程是由東方啟音涵蓋BCBA師資在內(nèi)的，國(guó)內(nèi)外專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)潛心自主研發(fā)，基于應(yīng)用行為分析（ABA）理論及言語(yǔ)治療理論，為更好地改善特需兒童的行為、言語(yǔ)等問(wèn)題以及該群體能在家庭、社區(qū)等場(chǎng)景中的技能泛化，培訓(xùn)父母在課堂外靈活應(yīng)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)的在線課程。課程包含系統(tǒng)的ABA理論知識(shí)、言語(yǔ)發(fā)展和學(xué)前技能課程，通...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：青島自閉癥兒童家長(zhǎng)培訓(xùn)班幫助家長(zhǎng)獲得實(shí)質(zhì)性的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)留言咨詢(xún)自閉癥某種意義上，是終身疾病，需要長(zhǎng)期的堅(jiān)持訓(xùn)練，而且大多數(shù)家庭也不具備長(zhǎng)期在機(jī)構(gòu)訓(xùn)練的經(jīng)濟(jì)條件，家長(zhǎng)必須擔(dān)起教育訓(xùn)練的主角，認(rèn)識(shí)到機(jī)構(gòu)的康復(fù)訓(xùn)練老師只是配角。不同群體的課程分類(lèi)自閉癥言語(yǔ)訓(xùn)練美國(guó)STAR課程【培訓(xùn)內(nèi)容大綱】美國(guó)自閉癥言語(yǔ)服務(wù)**課程STAR--接受性語(yǔ)言--表達(dá)性語(yǔ)言--自發(fā)性語(yǔ)言--日常功能--學(xué)習(xí)--游戲和社交技巧；...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：青島自閉癥兒童家長(zhǎng)培訓(xùn)班幫助家長(zhǎng)獲得實(shí)質(zhì)性的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)留言咨詢(xún)自閉癥某種意義上，是終身疾病，需要長(zhǎng)期的堅(jiān)持訓(xùn)練，而且大多數(shù)家庭也不具備長(zhǎng)期在機(jī)構(gòu)訓(xùn)練的經(jīng)濟(jì)條件，家長(zhǎng)必須擔(dān)起教育訓(xùn)練的主角，認(rèn)識(shí)到機(jī)構(gòu)的康復(fù)訓(xùn)練老師只是配角。不同群體的課程分類(lèi)自閉癥言語(yǔ)訓(xùn)練美國(guó)STAR課程【培訓(xùn)內(nèi)容大綱】美國(guó)自閉癥言語(yǔ)服務(wù)**課程STAR--接受性語(yǔ)言--表達(dá)性語(yǔ)言--自發(fā)性語(yǔ)言--日常功能--學(xué)習(xí)--游戲和社交技巧；...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：青島自閉癥兒童家長(zhǎng)培訓(xùn)班幫助家長(zhǎng)獲得實(shí)質(zhì)性的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)留言咨詢(xún)自閉癥某種意義上，是終身疾病，需要長(zhǎng)期的堅(jiān)持訓(xùn)練，而且大多數(shù)家庭也不具備長(zhǎng)期在機(jī)構(gòu)訓(xùn)練的經(jīng)濟(jì)條件，家長(zhǎng)必須擔(dān)起教育訓(xùn)練的主角，認(rèn)識(shí)到機(jī)構(gòu)的康復(fù)訓(xùn)練老師只是配角。不同群體的課程分類(lèi)自閉癥言語(yǔ)訓(xùn)練美國(guó)STAR課程【培訓(xùn)內(nèi)容大綱】美國(guó)自閉癥言語(yǔ)服務(wù)**課程STAR--接受性語(yǔ)言--表達(dá)性語(yǔ)言--自發(fā)性語(yǔ)言--日常功能--學(xué)習(xí)--游戲和社交技巧；...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：青島自閉癥兒童家長(zhǎng)培訓(xùn)班幫助家長(zhǎng)獲得實(shí)質(zhì)性的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)留言咨詢(xún)自閉癥某種意義上，是終身疾病，需要長(zhǎng)期的堅(jiān)持訓(xùn)練，而且大多數(shù)家庭也不具備長(zhǎng)期在機(jī)構(gòu)訓(xùn)練的經(jīng)濟(jì)條件，家長(zhǎng)必須擔(dān)起教育訓(xùn)練的主角，認(rèn)識(shí)到機(jī)構(gòu)的康復(fù)訓(xùn)練老師只是配角。不同群體的課程分類(lèi)自閉癥言語(yǔ)訓(xùn)練美國(guó)STAR課程【培訓(xùn)內(nèi)容大綱】美國(guó)自閉癥言語(yǔ)服務(wù)**課程STAR--接受性語(yǔ)言--表達(dá)性語(yǔ)言--自發(fā)性語(yǔ)言--日常功能--學(xué)習(xí)--游戲和社交技巧；...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：青島自閉癥兒童家長(zhǎng)培訓(xùn)班幫助家長(zhǎng)獲得實(shí)質(zhì)性的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)留言咨詢(xún)自閉癥某種意義上，是終身疾病，需要長(zhǎng)期的堅(jiān)持訓(xùn)練，而且大多數(shù)家庭也不具備長(zhǎng)期在機(jī)構(gòu)訓(xùn)練的經(jīng)濟(jì)條件，家長(zhǎng)必須擔(dān)起教育訓(xùn)練的主角，認(rèn)識(shí)到機(jī)構(gòu)的康復(fù)訓(xùn)練老師只是配角。不同群體的課程分類(lèi)自閉癥言語(yǔ)訓(xùn)練美國(guó)STAR課程【培訓(xùn)內(nèi)容大綱】美國(guó)自閉癥言語(yǔ)服務(wù)**課程STAR--接受性語(yǔ)言--表達(dá)性語(yǔ)言--自發(fā)性語(yǔ)言--日常功能--學(xué)習(xí)--游戲和社交技巧；...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：青島自閉癥兒童家長(zhǎng)培訓(xùn)班幫助家長(zhǎng)獲得實(shí)質(zhì)性的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)留言咨詢(xún)自閉癥某種意義上，是終身疾病，需要長(zhǎng)期的堅(jiān)持訓(xùn)練，而且大多數(shù)家庭也不具備長(zhǎng)期在機(jī)構(gòu)訓(xùn)練的經(jīng)濟(jì)條件，家長(zhǎng)必須擔(dān)起教育訓(xùn)練的主角，認(rèn)識(shí)到機(jī)構(gòu)的康復(fù)訓(xùn)練老師只是配角。不同群體的課程分類(lèi)自閉癥言語(yǔ)訓(xùn)練美國(guó)STAR課程【培訓(xùn)內(nèi)容大綱】美國(guó)自閉癥言語(yǔ)服務(wù)**課程STAR--接受性語(yǔ)言--表達(dá)性語(yǔ)言--自發(fā)性語(yǔ)言--日常功能--學(xué)習(xí)--游戲和社交技巧；...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：青島自閉癥兒童家長(zhǎng)培訓(xùn)班幫助家長(zhǎng)獲得實(shí)質(zhì)性的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)留言咨詢(xún)自閉癥某種意義上，是終身疾病，需要長(zhǎng)期的堅(jiān)持訓(xùn)練，而且大多數(shù)家庭也不具備長(zhǎng)期在機(jī)構(gòu)訓(xùn)練的經(jīng)濟(jì)條件，家長(zhǎng)必須擔(dān)起教育訓(xùn)練的主角，認(rèn)識(shí)到機(jī)構(gòu)的康復(fù)訓(xùn)練老師只是配角。不同群體的課程分類(lèi)自閉癥言語(yǔ)訓(xùn)練美國(guó)STAR課程【培訓(xùn)內(nèi)容大綱】美國(guó)自閉癥言語(yǔ)服務(wù)**課程STAR--接受性語(yǔ)言--表達(dá)性語(yǔ)言--自發(fā)性語(yǔ)言--日常功能--學(xué)習(xí)--游戲和社交技巧；...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：青島自閉癥兒童家長(zhǎng)培訓(xùn)班幫助家長(zhǎng)獲得實(shí)質(zhì)性的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)留言咨詢(xún)自閉癥某種意義上，是終身疾病，需要長(zhǎng)期的堅(jiān)持訓(xùn)練，而且大多數(shù)家庭也不具備長(zhǎng)期在機(jī)構(gòu)訓(xùn)練的經(jīng)濟(jì)條件，家長(zhǎng)必須擔(dān)起教育訓(xùn)練的主角，認(rèn)識(shí)到機(jī)構(gòu)的康復(fù)訓(xùn)練老師只是配角。不同群體的課程分類(lèi)自閉癥言語(yǔ)訓(xùn)練美國(guó)STAR課程【培訓(xùn)內(nèi)容大綱】美國(guó)自閉癥言語(yǔ)服務(wù)**課程STAR--接受性語(yǔ)言--表達(dá)性語(yǔ)言--自發(fā)性語(yǔ)言--日常功能--學(xué)習(xí)--游戲和社交技巧；...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：青島自閉癥兒童家長(zhǎng)培訓(xùn)班幫助家長(zhǎng)獲得實(shí)質(zhì)性的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)留言咨詢(xún)自閉癥某種意義上，是終身疾病，需要長(zhǎng)期的堅(jiān)持訓(xùn)練，而且大多數(shù)家庭也不具備長(zhǎng)期在機(jī)構(gòu)訓(xùn)練的經(jīng)濟(jì)條件，家長(zhǎng)必須擔(dān)起教育訓(xùn)練的主角，認(rèn)識(shí)到機(jī)構(gòu)的康復(fù)訓(xùn)練老師只是配角。不同群體的課程分類(lèi)自閉癥言語(yǔ)訓(xùn)練美國(guó)STAR課程【培訓(xùn)內(nèi)容大綱】美國(guó)自閉癥言語(yǔ)服務(wù)**課程STAR--接受性語(yǔ)言--表達(dá)性語(yǔ)言--自發(fā)性語(yǔ)言--日常功能--學(xué)習(xí)--游戲和社交技巧；...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：青島自閉癥兒童家長(zhǎng)培訓(xùn)班幫助家長(zhǎng)獲得實(shí)質(zhì)性的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)留言咨詢(xún)自閉癥某種意義上，是終身疾病，需要長(zhǎng)期的堅(jiān)持訓(xùn)練，而且大多數(shù)家庭也不具備長(zhǎng)期在機(jī)構(gòu)訓(xùn)練的經(jīng)濟(jì)條件，家長(zhǎng)必須擔(dān)起教育訓(xùn)練的主角，認(rèn)識(shí)到機(jī)構(gòu)的康復(fù)訓(xùn)練老師只是配角。不同群體的課程分類(lèi)自閉癥言語(yǔ)訓(xùn)練美國(guó)STAR課程【培訓(xùn)內(nèi)容大綱】美國(guó)自閉癥言語(yǔ)服務(wù)**課程STAR--接受性語(yǔ)言--表達(dá)性語(yǔ)言--自發(fā)性語(yǔ)言--日常功能--學(xué)習(xí)--游戲和社交技巧；...[詳情]