青島東方啟音

所以在自閉癥兒童早期康復訓練的過程中，需要機構(gòu)的老師和家長互相啟發(fā)，及時分享他們在生活中訓練認為有效的工具和作法，共同配合及時為幼兒更新訓練方式。因此，在家庭中家長可以動員家庭全體人員，利用一切可能機會，隨時隨地的開展訓練，只有家長參與才有可能使康復計劃自然、經(jīng)濟、方便地得以實施，才有可能長期堅持下去。

一、讓孩子關(guān)注到自己

自閉癥的孩子的核心問題就是社交障礙，比如玩具出現(xiàn)的時候，他感興趣的永遠是玩具，不會是家長，想要建立聯(lián)系最重要的就是，用放大聲音、豐富表情、夸張肢體來吸引孩子。

二、模仿孩子的動作

模仿孩子正在做的動作，孩子就會覺得，這個人好奇怪，為什么跟我做一樣的動作，這樣可以吸引孩子的注意力。

三、加入孩子的游戲

;加入孩子的游戲，但是要以孩子為主導，他想玩什么就陪孩子玩什么。并不是家長來主導，也不要在孩子玩游戲或者是做活動的時候，去教孩子什么。家長要以孩子的興趣為主。

孩子涂涂畫畫時，家長一定要注意孩子畫畫的知識及握筆姿勢，并注意光線不好影響的視力，注意不要把畫筆放在嘴里，要確保安全。 ④ 對孩子涂涂畫畫的練習，家長大可不必講究畫得像不像，應著重于鍛煉發(fā)展孩子的小肌肉的動作和培養(yǎng)孩子的興趣，呆一段時間后，家長可以用添畫的方法 ，鼓勵孩子畫一些較為復雜的線條，如家長畫條魚，讓孩子畫畫海水，家長畫小蝌蚪的身子，讓小孩畫小蝌蚪的尾巴……。

家長的心態(tài)崩潰問題：

這種狀況也很常見，咱們許多家長在聽到孩子被確診為“自閉癥”后，甚至在置疑孩子患有“自閉癥”的狀況下，會墮入極度的驚懼之中?！昂⒆舆@輩子完蛋了”、“咱們的家庭以后將怎樣維系？”“周圍的人會不會嘲笑我的孩子”等等問題環(huán)繞腦海，每天看著孩子以淚洗面，日子開端變得一團糟！一旦墮入這種崩潰之中，咱們就無法讓自己冷靜下來，開展家庭干預自救。