寧波貝爾森林 幼兒托管班
讓我們用愛來溫暖每一個(gè)孩子
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課程介紹
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托育機(jī)構(gòu)都有哪些優(yōu)勢呢？
隨著三胎政策的放開，女性職業(yè)發(fā)展意愿強(qiáng)烈，許多家庭面臨著這樣的困惑，寶媽們休完產(chǎn)假就要上班，不放心保姆，又擔(dān)心老人過度溺愛只帶不育，而托育機(jī)構(gòu)的出現(xiàn)很好地解決了這一家庭困擾。下面我們一起具體了解下，托育機(jī)構(gòu)都有哪些優(yōu)勢呢？
科學(xué)育養(yǎng)，更有效促進(jìn)孩子大腦發(fā)育 0-3歲是寶寶大腦發(fā)展飛速發(fā)展的關(guān)鍵期，1歲寶寶的大腦重量已相當(dāng)于成人的50%，3歲達(dá)成人腦重的80%，抓住這個(gè)黃金期，刺激寶寶大腦發(fā)育，將取得事半功倍的效果！為今后形成智力、情感、運(yùn)動(dòng)、社會(huì)交往等各方面埋下伏筆。
貝爾森林幼兒托管班特色
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蒙特梭利幼兒之家
蒙特梭利幼兒之家
貝爾森林兒童之家以精品小班制的方式，采用國際知名蒙特梭利教學(xué)，讓兒童從自我照顧到照顧環(huán)境的學(xué)習(xí)過程。使兒童的感受性更加敏捷、準(zhǔn)確、精練。
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保姆式貼心陪護(hù)
保姆式貼心陪護(hù)
2位親子老師+1位特色老師+1位保育員全程陪護(hù)，更像保姆，更全面地陪護(hù)您的寶貝
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健康飲食專供
健康飲食專供
嚴(yán)格把關(guān)環(huán)境、飲食衛(wèi)生，水果鮮切、糕點(diǎn)自制、午餐自制私房菜，無味精等任何有害調(diào)料添加，更健康，更放心
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大森林環(huán)境設(shè)計(jì)
大森林環(huán)境設(shè)計(jì)
巧設(shè)森林主題，讓孩子仿佛走進(jìn)大森林，與動(dòng)物、大自然為伍的活動(dòng)環(huán)境，更輕快更童真。
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兒童派對策劃
兒童派對策劃
貝爾擁有年輕、充滿活力的策劃團(tuán)隊(duì)，無限的創(chuàng)新思維，讓貝爾森林的孩子享受兒童派對帶來的滿滿幸福！讓孩子的幼年更具有蓬勃向上、魅力無限的不同閃耀。
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個(gè)性平臺(tái)搭建
個(gè)性平臺(tái)搭建
另設(shè)“親子書吧”，培養(yǎng)閱讀興趣；更有“自助吧臺(tái)”，創(chuàng)造兒童廚房；搭建“個(gè)性舞臺(tái)”，激發(fā)表演才能，還有“開心種植園”，享受種植樂趣等等，為孩子的興趣發(fā)現(xiàn)、個(gè)性保護(hù)、才能激發(fā)等提供了更具創(chuàng)造性的平臺(tái)。
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全程監(jiān)控支持
全程監(jiān)控支持
支持家長可**視頻監(jiān)控觀察親子老師與孩子的互動(dòng)、孩子整日的活動(dòng)情緒等，讓家長做到真正地放心。
教學(xué)優(yōu)勢
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1
教學(xué)場所
教育內(nèi)設(shè)派對互動(dòng)區(qū)、親子書吧、兒童游樂區(qū)等。
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2
教師團(tuán)隊(duì)
優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。多年幼兒教育經(jīng)驗(yàn)。掌握多種方式和方法。
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3
環(huán)境舒適
優(yōu)越的環(huán)境，為孩子們營造自然的成長和學(xué)習(xí)的環(huán)境。
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4
專項(xiàng)開發(fā)
專項(xiàng)教育開發(fā)孩子的興趣。性格遵循自然法則。
貝爾森林教學(xué)理念
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以人為本
人本教育的主要目的在于健全人格的培養(yǎng)。通過【情景教學(xué)】【探索式教學(xué)】【自然教學(xué)】讓孩子充分自由的表達(dá)。
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森林理念
森林教育打破傳統(tǒng)教育的迷失，讓孩子在在大自然的懷抱中拓展豐富的想象空間，自由探索觀察并了解生命的奧秘。
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開放成長
自然教育的**終目的讓孩子能夠獨(dú)立發(fā)現(xiàn)、解決問題、主張及與他人合作互動(dòng)能力，讓孩子像幼苗一樣自然 的茁壯成長。
寧波貝爾森林早教園
機(jī)構(gòu)簡介
專注0-6歲嬰幼兒托育服務(wù)、親子早教服務(wù)及家庭教育、托育人才輸出等服務(wù)，4年間累計(jì)服務(wù)了超50000+會(huì)員。秉承德國教育學(xué)家福祿貝爾的森林教育理念，尊重孩子的自由發(fā)展，培養(yǎng)孩子熱愛自然的情感意識(shí)，寓教于樂。系統(tǒng)地為0-3歲嬰幼兒提供一個(gè)真實(shí)、安全、有秩序、有準(zhǔn)備的社群環(huán)境，在遵循自然法則、尊重每位兒童天性、精心營造有準(zhǔn)備的環(huán)境基礎(chǔ)之上，幫助每位孩子語言、動(dòng)作、自理能力的培養(yǎng)，有意識(shí)地對外部環(huán)境進(jìn)行吸收和學(xué)習(xí)的促進(jìn)，從而幫助各個(gè)階段的嬰幼兒打開和探索世界。
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