寧波貝爾森林 幼兒托管班
讓我們用愛來溫暖每一個孩子
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課程介紹
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托育機構(gòu)都有哪些優(yōu)勢呢？
提高自理能力養(yǎng)成良好生活習慣
2-3歲是幼兒培養(yǎng)進食、排便等基本生活自理能力的關(guān)鍵期。按弗洛伊德的說法，2-3歲是幼兒的肛門期，此階段應(yīng)著重幼兒大、小便等自理能力的訓練。
進食方面：
家庭：家長喂食，讓寶寶產(chǎn)生依賴，而且進食習慣不好，有的還得追著寶寶到處跑，或者一頓飯吃上一兩個小時。
托育中心：老師會訓練幼兒正確使用餐具，并形成良好的用餐習慣。
貝爾森林幼兒托管班特色
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蒙特梭利幼兒之家
蒙特梭利幼兒之家
貝爾森林兒童之家以精品小班制的方式，采用國際知名蒙特梭利教學，讓兒童從自我照顧到照顧環(huán)境的學習過程。使兒童的感受性更加敏捷、準確、精練。
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保姆式貼心陪護
保姆式貼心陪護
2位親子老師+1位特色老師+1位保育員全程陪護，更像保姆，更全面地陪護您的寶貝
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健康飲食專供
健康飲食專供
嚴格把關(guān)環(huán)境、飲食衛(wèi)生，水果鮮切、糕點自制、午餐自制私房菜，無味精等任何有害調(diào)料添加，更健康，更放心
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大森林環(huán)境設(shè)計
大森林環(huán)境設(shè)計
巧設(shè)森林主題，讓孩子仿佛走進大森林，與動物、大自然為伍的活動環(huán)境，更輕快更童真。
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兒童派對策劃
兒童派對策劃
貝爾擁有年輕、充滿活力的策劃團隊，無限的創(chuàng)新思維，讓貝爾森林的孩子享受兒童派對帶來的滿滿幸福！讓孩子的幼年更具有蓬勃向上、魅力無限的不同閃耀。
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個性平臺搭建
個性平臺搭建
另設(shè)“親子書吧”，培養(yǎng)閱讀興趣；更有“自助吧臺”，創(chuàng)造兒童廚房；搭建“個性舞臺”，激發(fā)表演才能，還有“開心種植園”，享受種植樂趣等等，為孩子的興趣發(fā)現(xiàn)、個性保護、才能激發(fā)等提供了更具創(chuàng)造性的平臺。
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全程監(jiān)控支持
全程監(jiān)控支持
支持家長可**視頻監(jiān)控觀察親子老師與孩子的互動、孩子整日的活動情緒等，讓家長做到真正地放心。
教學優(yōu)勢
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1
教學場所
教育內(nèi)設(shè)派對互動區(qū)、親子書吧、兒童游樂區(qū)等。
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2
教師團隊
優(yōu)秀團隊。多年幼兒教育經(jīng)驗。掌握多種方式和方法。
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3
環(huán)境舒適
優(yōu)越的環(huán)境，為孩子們營造自然的成長和學習的環(huán)境。
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4
專項開發(fā)
專項教育開發(fā)孩子的興趣。性格遵循自然法則。
貝爾森林教學理念
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以人為本
人本教育的主要目的在于健全人格的培養(yǎng)。通過【情景教學】【探索式教學】【自然教學】讓孩子充分自由的表達。
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森林理念
森林教育打破傳統(tǒng)教育的迷失，讓孩子在在大自然的懷抱中拓展豐富的想象空間，自由探索觀察并了解生命的奧秘。
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開放成長
自然教育的**終目的讓孩子能夠獨立發(fā)現(xiàn)、解決問題、主張及與他人合作互動能力，讓孩子像幼苗一樣自然 的茁壯成長。
寧波貝爾森林早教園
機構(gòu)簡介
專注0-6歲嬰幼兒托育服務(wù)、親子早教服務(wù)及家庭教育、托育人才輸出等服務(wù)，4年間累計服務(wù)了超50000+會員。秉承德國教育學家福祿貝爾的森林教育理念，尊重孩子的自由發(fā)展，培養(yǎng)孩子熱愛自然的情感意識，寓教于樂。系統(tǒng)地為0-3歲嬰幼兒提供一個真實、安全、有秩序、有準備的社群環(huán)境，在遵循自然法則、尊重每位兒童天性、精心營造有準備的環(huán)境基礎(chǔ)之上，幫助每位孩子語言、動作、自理能力的培養(yǎng)，有意識地對外部環(huán)境進行吸收和學習的促進，從而幫助各個階段的嬰幼兒打開和探索世界。
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