深圳Mtp中層培訓
課程背景：
新的時代，80后90后登上歷史的舞臺，管理者的自信一夜之間被清零，80后90后員工自我支配、自我決定之心理，相比60、70更為明顯，如何正確引導這代人之自我支配心理，導向自我管理之路，是MTP課程的目的和重要價值觀。MTP課程可以幫助傳統(tǒng)的管理者調(diào)整管理思維和觀念，訓練管理者核心管理技能，理解并認可尊重人性和科學方法之重要性，重新找回管理者的自信！
MTP（ManagementTrainingProgram管理研修教程）源于二戰(zhàn)結(jié)束時美國為日本開發(fā)的實戰(zhàn)性管理培訓課程，后來日本政府委托日本產(chǎn)業(yè)訓練協(xié)會在民間普及。和TWI教程一起，已成為有效提高企業(yè)現(xiàn)場中高層管理人員管理水平的完整訓練體系。MTP訓練中每項內(nèi)容都是可以實際操作的管理技能，這是因為企業(yè)管理人員要掌握的是以“Howtodoit”為主，而不是一堆不知如何運用的理論。因此MTP培訓絕非泛泛而談，而是讓學員能夠在TWI的基礎上，實實在在地提高自己的管理技能。
MTP培訓的重要性
企業(yè)外部的環(huán)境不斷變化，對經(jīng)營者來說，今后的展望經(jīng)常難以預測。但是，為達成企業(yè)目的和目標，不斷適應新的變化是永恒的課題。為對應迅速變化的商務環(huán)境，構筑高效高活力的經(jīng)營組織，關鍵在于培養(yǎng)人才！MTP集60余年的成功經(jīng)驗，為我們提供了一個從弱勢制造業(yè)群體走向世界頂峰的亞洲型卓越商務模式。
MTP培訓簡史
培訓簡史:第二次世界大戰(zhàn)后美軍進駐日本，為東京立川美空軍基地管理日本人工作人員時編寫出初的MTP管理手冊，后經(jīng)日本產(chǎn)業(yè)界，學術界和政府通產(chǎn)省參與修訂，編寫出第 一版MTP(1995)。以后每五年修訂一次，至今已是第 12版。1960-70年代中，有近90%的日本上市企業(yè)管理者接受過MTP培訓，54年來共舉辦講師班115次，培養(yǎng)了企業(yè)內(nèi)講師3800余人，超過150萬人次的企業(yè)管理者接受過MTP培訓。
MTP培訓方法
培訓方法：采取會議討論式研修方法是MTP培訓的大特色之一。實踐證明，**參加者的管理經(jīng)驗和想法的交流，對研討主題中潛藏的尊重人性基本原則取得共同認識，產(chǎn)生出管理者實現(xiàn)目標的自覺行動，是MTP研修的大成果。同時，有講師教材和學員教材兩套主教材，目的就是為企業(yè)培養(yǎng)自己的核心人才。
適合長期進行MTP培訓的企業(yè):
不分行業(yè)和規(guī)模，各種企業(yè)和事業(yè)團體均可以參加各種形式的MTP培訓。能夠理解MTP培訓中尊重人性和科學方法之里兩大支柱，贊同管理者**部屬取得工作成果的理念，特別是經(jīng)營者，管理者和員工，客戶利益高度一致的命運共同體型企業(yè)，合適長期堅持MTP培訓，可以期待取得積極成果。
MTP中文版第 12版內(nèi)容簡介
2001-2008，在中國國內(nèi)共有約300家知名企業(yè)的約5000名以上的管理者接受過我們舉辦的MTP培訓。
主要特點如下:
1、作為第 一套成功的內(nèi)訓教程，被日本的世界500強企業(yè)等采用60余年，期間改版12次，被實踐證明確有實效。
2、**對經(jīng)典案例分析討論為主的會議式培訓法，清晰易懂，直插問題核心！
3、強調(diào)對所有管理問題，均應抱有“從預防角度出發(fā)＂的問題意識，去發(fā)現(xiàn)并著手解決問題。
4、尊重人性和科學方法兩大支柱深入人心，管理手法源于現(xiàn)場管理TWI教程，操作性強，使管理者能夠自主采取行動。
5、培訓對象從中高層管理候補者至董事會成員，均能對其中內(nèi)容進行長期反復研討，直至形成企業(yè)文化。
MTP培訓的重要性：
企業(yè)外部的環(huán)境不斷變化，對經(jīng)營者來說，今后的展望經(jīng)常難以預測。但是，為達成企業(yè)目的和目標，不斷適應新的變化是永恒的課題。為對應迅速變化的商務環(huán)境，構筑高效高活力的經(jīng)營組織，關鍵在于培養(yǎng)人才！MTP集60余年的成功經(jīng)驗，為我們提供了一個從弱勢制造業(yè)群體走向世界頂峰的亞洲型卓越商務模式。
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