諾達(dá)名師

mtp綜合管理培訓(xùn)-諾達(dá)老師

【課程訓(xùn)練目的】

◆全方位認(rèn)知中堅干部應(yīng)有職責(zé)、扮演角色及作法，全面提升單位組織經(jīng)營績效。

◆改變觀念，突破習(xí)慣，認(rèn)識全新的自我

◆掌握高效時間管理的技巧，提升時間的利用率，優(yōu)化時間的安排，全面破除時間的浪費

◆掌握目標(biāo)的制定及組織戰(zhàn)略規(guī)劃的技巧，透過完善的目標(biāo)管理與計劃落實，完成組織績效

◆掌握情緒與壓力管理技巧，做到學(xué)會壓力的舒緩

◆掌握卓越領(lǐng)導(dǎo)的5種習(xí)慣，塑造愿景，成就未來

◆掌握高效授權(quán)的原則及要點，學(xué)會如何授權(quán)，以及如何控權(quán)，以及如何使用權(quán)力

◆掌握高效團隊的形成技巧，團隊形成的階段與策略運用。

◆如何成功走過團隊發(fā)展的各階段，掌握高效團隊管理的十二項特征

◆建立高效團隊的關(guān)鍵要素，如何落實團隊遠(yuǎn)景，如何構(gòu)建團隊文化

◆掌握決策的程序，以及理性決策的方法和工具，透過高效的決策執(zhí)行，完成組織的運作

【主講專家】

劉成熙

臺灣著名律師

兩岸三地著名實戰(zhàn)培訓(xùn)專家

清華大學(xué)長春總裁班客座教授

眾多銀行證券等金融機構(gòu)特聘講師

劉成熙老師擁有8年的律師生涯和7年的高管實戰(zhàn)管理，13年管理咨詢與培訓(xùn)功底，全面深入了解兩岸三地企業(yè)特點（國企；私企；中資；外資企業(yè)）的全部營運，以國際化的培訓(xùn)理念，傳授學(xué)員實戰(zhàn)思路，透過突破習(xí)慣領(lǐng)域，用行動學(xué)習(xí)的方法；讓學(xué)員成功突破心智模式，讓學(xué)員產(chǎn)生行動帶領(lǐng)企業(yè)再創(chuàng)佳績）。他已悄然服務(wù)授課50家世界五百強企業(yè)，120余家中國五百強企業(yè)，1500多家中型企業(yè)，累計1000000余企業(yè)中高管和精英學(xué)員，始終堅持專業(yè)創(chuàng)造價值的服務(wù)理念，超高滿意度和客戶返聘率。

【課程形式及費用】

本課程為內(nèi)訓(xùn)課，企業(yè)請老師到企業(yè)進(jìn)行授課，老師會根據(jù)企業(yè)具體要求定制課程內(nèi)容，培訓(xùn)前須預(yù)約時間并且簽訂合同，課酬按天收費，培訓(xùn)前付一半課酬，培訓(xùn)后付另一半。

【講師風(fēng)格】

◆講師具有專業(yè)魅力的表達(dá)技巧，課程活潑具啟發(fā)性。

◆講師具備各類型課程的規(guī)劃與講授的實際經(jīng)驗，實踐性強。

◆課程內(nèi)容深入淺出，幽默風(fēng)趣、見解獨到。

◆理論與實務(wù)兼具,使學(xué)習(xí)　愉快。

◆透過問卷分析及個案解說，輕易掌握課程內(nèi)容。

◆由實際演練中得到隨學(xué)即用的效果。

【課程大綱】

**模塊：自我管理

**單元：自我認(rèn)識

◆自我剖析

◆我對自我的認(rèn)知—周哈里窗

◆透過分享活動了解自己的

■開放我

■盲目我

■隱藏我

■未知我

◆認(rèn)識自己的人生、工作角色與理想

◆審視自己的人生銀行

■人際銀行

■財富銀行

■知識銀行

■找到不足與充實的方法

◆確定自己的階段性目標(biāo)

◆了解理想與現(xiàn)實的差距

◆人際自我宣言

第二單元：時間管理

◆認(rèn)識時間管理

■時間管理的三大要因：Knowledge、Choice、Time

■時間對人生與工作所產(chǎn)生的意義

■效率V.S 效能

■時間管理的內(nèi)涵

◆規(guī)劃與執(zhí)行型的時間管理法

■如何作時間計劃

■工作的有效執(zhí)行方法

◆時間管理流程規(guī)劃

■選擇目標(biāo)——時間管理的**步

■優(yōu)先矩陣——時間管理的第二步

■自我控制——時間管理第三步

◆正向法則—善用時間

◆時間管理障礙排除

第三單元：目標(biāo)與計劃管理

◆目標(biāo)管理的含意與價值

◆實施目標(biāo)管理成功要素分析

◆年度計劃的制定

■年度計劃與預(yù)算的關(guān)系

■年度計劃與目標(biāo)管理的關(guān)系

■年度計劃與項目管理的關(guān)系

◆目標(biāo)與戰(zhàn)略規(guī)劃

■戰(zhàn)略規(guī)劃的方式與實務(wù)操作

◆戰(zhàn)略目標(biāo)執(zhí)行與規(guī)劃

■發(fā)展與評選關(guān)鍵績效指標(biāo)

■建構(gòu)KPI的因果關(guān)系

■依據(jù)關(guān)鍵成功因素發(fā)展行動方案

◆目標(biāo)展開與分解

■目標(biāo)設(shè)定五大步驟與程序

■目標(biāo)設(shè)定具體化、定量化方法

■制定目標(biāo)完成行動的計劃之步驟

■整體目標(biāo)體系化、徹底化

◆訂定計劃應(yīng)注意的事項

■要能配合上級主管的目標(biāo)、方針

■要能實現(xiàn)自己部門的任務(wù)

◆計劃管理的程序

■Step1確認(rèn)目的：

■Step2把握真實的現(xiàn)況

■Step3設(shè)定目標(biāo)

■Step4制訂工作計劃執(zhí)行方案：

■Step5落實執(zhí)行

■Step6檢討與結(jié)案

第四單元：情緒與壓力管理

◆情緒管理技巧

■EQ高手的五大能力

■認(rèn)識自己的情緒

■成功的催化劑---成熟的情緒

■情緒的解讀

■情緒管理三步曲

◆如何轉(zhuǎn)化負(fù)面情緒

◆如何提升挫折忍受力

■挫折的產(chǎn)生

■逆境商數(shù)

■逆境反應(yīng)五大元素

■理性的想法

■非理性的想法及陷阱

■非理性想法的解套

■探索自己在逆境中的角色

◆壓力管理技巧

■壓力是如何產(chǎn)生的

■如何尋找壓力源

■如何尋找自我設(shè)限的價值觀

■如何透過問題分析解決程序降低壓力面對現(xiàn)況

■如何管理壓力

■自我意識調(diào)整

■有效控制負(fù)面情緒的方法

■學(xué)習(xí)建立好習(xí)慣生理調(diào)整的方法

■如何協(xié)助他人舒解壓力

第二模塊：領(lǐng)導(dǎo)力管理與權(quán)變

第五單元：五種卓越領(lǐng)導(dǎo)行為

◆以身作則

■明確自己的理念，找到自己的聲音

■使行動與共同的理念保持一致，為他人樹立榜樣

◆共啟愿景

■展望未來，構(gòu)筑共同愿景，感召他人為共同的愿景奮斗

◆挑戰(zhàn)現(xiàn)狀

■**追求變化、成長、發(fā)展、革新的道路來獵尋機會

■進(jìn)行試驗和冒險，不斷取得小小的成長，從錯誤中學(xué)習(xí)

◆使眾人行

■**強調(diào)共同目標(biāo)和建立信任來促進(jìn)合作

■**分享權(quán)力與自主權(quán)來增強他人的實力

◆激勵人心

■**表彰個人的卓越表現(xiàn)來認(rèn)可他人的貢獻(xiàn)

■**創(chuàng)造一種集體主義精神來慶祝價值的實現(xiàn)和勝利

第六單元：團隊管理

◆團隊領(lǐng)導(dǎo)者圖象

■領(lǐng)導(dǎo)是一個影響的過程

■領(lǐng)道者的十大特質(zhì)

■領(lǐng)導(dǎo)力基礎(chǔ)的變遷—威信

■打破成規(guī)—新型領(lǐng)導(dǎo)的角色轉(zhuǎn)變

■合適的人才才是團隊的資產(chǎn)

■健全的團隊人員

◆團隊領(lǐng)導(dǎo)的心態(tài)與觀念

■學(xué)習(xí)做一個負(fù)責(zé)任和講貢獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)者

■把握正確的方向，使組織獲得*大績效

■領(lǐng)導(dǎo)的表率作用

◆有效團隊運作方式

◆高效團隊的形成

■團隊的種類與特性

■何謂高效團隊

■建立團隊的5PS

■建立高效團隊的步驟

■團隊形成的階段與策略運用

■如何成功走過團隊發(fā)展的各階段

◆高效團隊的建設(shè)與管理

■建立高效團隊的關(guān)鍵要素

■高效團隊管理的十二項特征

◆塑造團隊的正向思考環(huán)境

◆如何建立團隊真誠共同體

◆團隊的愿景構(gòu)筑與策略落實

◆團隊動力-文化

■團隊V.S文化——誰塑造了誰？

■文化由誰主導(dǎo)？由誰建設(shè)？

■影響文化建構(gòu)的因素分析

■改變文化讓團隊動起來

■團隊的延展與擴張——文化的力量

■體現(xiàn)核心的競爭力

第七單元：授權(quán)管理

◆管理者從控制者轉(zhuǎn)變?yōu)橹С终?/span>

◆授權(quán)的六項要件

◆合理的分權(quán)與有效的授權(quán)

■重心下移

■授權(quán)管理

■分層聯(lián)動

■重在分工

◆授權(quán)的要點

■領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)盡可能授權(quán)的工作

■領(lǐng)導(dǎo)者不應(yīng)當(dāng)授權(quán)的工作

■授權(quán)的層次

■授權(quán)的要點與模式

■主管決定授權(quán)項目

■清楚界定員工的職權(quán)利

■授權(quán)后，員工承擔(dān)的責(zé)任

◆有效授權(quán)八個指導(dǎo)原則

■確保受權(quán)者有能力承擔(dān)

■提供必要的訓(xùn)練與資源

■明確說明對受權(quán)者期望結(jié)果

■確保受權(quán)者知道績效衡量指標(biāo)

■透過會議報告控制進(jìn)度監(jiān)督進(jìn)展

■大膽放手,出問題立即糾正

■需要介入時及時介入(收權(quán))

■視情況獎勵,賦予更大權(quán)力

◆授權(quán)的要點與流程

■授權(quán)工作的展開

■目標(biāo)設(shè)定

■結(jié)果預(yù)測

■溝通與派任

■改善與回饋

◆如何控制授權(quán)

■控制活動的設(shè)計與實施，

■行為控制

■實體控制

■如何跟進(jìn)授權(quán)？

■何時收回授權(quán)？

■避免收回授權(quán)

第八單元：決策管理

◆決策的定義與程序

■決策的定義

■決策的類型

■決策的風(fēng)格的應(yīng)用與選擇

◆團體決策

■團隊決策的定義

■團體決策優(yōu)點（案例）

■團隊決策的缺點（案例）

◆管理者做決策時常面臨三種情形

■確定性(Certainty)

■風(fēng)險(Risk)

■不確定性(Uncertainty)

◆透過案例來掌握-決策程序

◆決策的制定

■理性決策(Rational decision)

■循科學(xué)途徑追求*佳化之決策

■有限理性(Bounded rationality)

◆理性決策分析方法

◆決策的選定與行動預(yù)估、執(zhí)行、檢討

◆決策的工具運用

■水平思考與垂直思考差異

■決策矩陣法

■十等級法

■加權(quán)指數(shù)法

◆決策的可行性分析

◆決策的具體化

■擬定完整項目計劃之方法

■項目計劃進(jìn)度與預(yù)算控管

■確定必要任務(wù)、職責(zé)及時限

◆決策潛伏問題的分析

◆預(yù)估行動將遇的障礙

◆建立問題分析與決策的良性循環(huán)

◆如何斷定決策實施成效

◆建立執(zhí)行成效偏失防范機制

◆決策執(zhí)行調(diào)整的方法

【諾達(dá)老師中高層系統(tǒng)管理培訓(xùn)培訓(xùn)課程咨詢】