法語就業(yè)前景怎么樣？
歐風(fēng)法語老師今天的給大家來看看法語專業(yè)就業(yè)的一些問題，讓歐風(fēng)法語老師帶大家來看看法語專業(yè)就業(yè)都有可能，希望能幫助到大家哦。
當時我有位一心想要去名企工作的室友，在大二就開始了求職準備工作，并且一早決定了所從事的工作和法語**好沒有關(guān)系。而我當時的求職目標是去法國企業(yè)的市場部工作。
你需要實踐來支持和證實自己的設(shè)想。于是，我在大二和大三的暑假，分別去了PROMOD(法國時裝品牌)、歐尚(法國超市)和圣戈班韋伯(法美合資工業(yè)集團，圣戈班是世界上**大的玻璃生產(chǎn)集團)等企業(yè)實習(xí)。
暑期實習(xí)的含金量其實比較少，所從事的工作大多也是翻譯和文秘性質(zhì)的，真正的“市場”性質(zhì)也很少，雖然這些企業(yè)名字本身有助于提升簡歷的層次。
貼士和心得
其實如今回頭再看，在校實習(xí)其實更多是作為一個學(xué)生從校園到社會商業(yè)環(huán)境的過渡。**重要的并不在于做什么，而是看到什么、適應(yīng)了什么。
企業(yè)如何運作、同事如何工作、企業(yè)的環(huán)境氛圍、人際關(guān)系等，都是一個人需要學(xué)習(xí)和適應(yīng)的一部分。實習(xí)期雖然短暫，但是至少你對公司的運作有了基本的概念，這些可能比你從事的工作本身更重要。
我們可能需要做好一定的思想準備，預(yù)想到：短期實習(xí)中從工作本身學(xué)到的實用知識和技能可能會相對比較少。
語言類學(xué)生可以樹立一些初步的目標，并在求職過程中修改和完善這個目標。如果你不是一門心思決定從事某個行業(yè)或者某項工作，你可以多參加一些實習(xí)來做不同的嘗試。較為合理的想法可能是：將語言作為一種工具，它是優(yōu)勢，而不是就業(yè)的限制。
- 網(wǎng)申經(jīng)歷 -
那位一門心思打算放棄法語專業(yè)這個“基準點”的室友，**后成為本系唯一一位被聯(lián)合利華錄用的學(xué)生，當時的起薪大概是9.5K，作為起薪當然是非常高的。
這個例子有人羨慕，也有人不以為然。我個人是屬于希望“用到”法語的那種人，但是不想做一個單純的翻譯。這就是我個人當時的目標。我希望的場景是：法語可能是工作語言(中的一種)，而我可以在市場部工作獲得實際的業(yè)務(wù)知識。
但是在求職過程中，我也曾“跟隨”大流網(wǎng)申了諸如以下幾類公司，并大多以失敗告終
1. 四大國有銀行，四大會計事務(wù)所
四大銀行都是從柜面做起，四大會計事務(wù)所大多是做審計。我**了筆試，但是在銀行的面試中往往都失敗了。其原因可能是因為我個人的氣質(zhì)不那么“銀行”。
2. 快銷類公司：諸如聯(lián)合利華、寶潔等
但我個人似乎與這些公司無緣。
3. 明確要招收小語種的大型跨國駐外企業(yè)：諸如中興，華為，中建八局
業(yè)內(nèi)都知道華為待遇非常好，在“非洲幫”中的定位也是屬于相對不那么“艱苦”的。我曾經(jīng)參加過華為的面試，**終以失敗告終。其實去非洲這件事，去過的同學(xué)當然更有發(fā)言權(quán)，去非洲趁年輕。我個人當時屬于沒有打定主意的那種。
4. 大型法國跨國企業(yè)：諸如施耐德、歐尚、家樂福、迪卡儂、歐萊雅等
其實這些法國企業(yè)雖然有校招，但是所招聘的崗位也不一定真的是需要法語的(除非有特別說明，例如技術(shù)翻譯、總裁秘書等)。因此，法語是在法國企業(yè)工作的優(yōu)勢，但是不是必需品。英文和中文反而是大部分外企(包括法企)的工作語言。因此，好的英文是無論在任何地方工作都需要的，法語專業(yè)的同學(xué)也切勿放棄英語。
5. 外交部
這個要求就比較高了，尤其對專業(yè)能力、形象和背景。北京的語言類學(xué)校在這方面比上海的學(xué)校占有絕對優(yōu)勢。我們當年一屆只有一位同學(xué)被外交部錄用。
6. 各地的領(lǐng)館，法培等法國政府相關(guān)機構(gòu)
領(lǐng)館有簽證處和文化處等不同分支。上海領(lǐng)館的所有員工都會說法語。這是一種相對**為對口的專業(yè)匹配。
7.任何系的輔導(dǎo)員處都會有一些相對“不那么大型”的中國公司對法語人才的需求，它們可能是一間軟件開發(fā)公司、一間翻譯公司，或者外貿(mào)公司，比如進口紅酒的外貿(mào)公司。
我就是**這樣的途徑去了我的**間公司：一家引進法國藥妝的中國公司。而聯(lián)系輔導(dǎo)員招聘本職位的正是比我大兩屆的同系學(xué)姐。
貼士和心得
回頭再看，當時的網(wǎng)申期多少有一些“從眾”心理，在一個學(xué)術(shù)氛圍不那么濃厚的(有些功利)的環(huán)境里，你經(jīng)常可能會因為別的同學(xué)的影響來做一些類似的嘗試。如果你對就業(yè)類型有更清晰的目標，那么自然可以少花一些力氣在沒必要的“網(wǎng)申”上，也不需要因為聽到有人獲得了Offer而增加自己的壓力。因為只有你才知道自己想要什么。
歐風(fēng)小語種
歐風(fēng)隸屬于上海朗閣教育科技股份有限公司，是朗閣教育旗下專業(yè)的歐系小語種培訓(xùn)基地，致力于打造專業(yè)的德、法、西、意、日、韓語言培訓(xùn)服務(wù)。
歐風(fēng)小語種是朗閣教育旗下專業(yè)的歐系小語種培訓(xùn)基地，致力于打造專業(yè)的德、法、西、意、日、韓語言培訓(xùn)服務(wù)。、
自創(chuàng)辦以來，歐風(fēng)堅定不移地走上了學(xué)術(shù)化，國際化的道路，小班化及多媒體教學(xué)授課模式，開拓歐洲語系培訓(xùn)新風(fēng)向。面向全國推出考試課程簽約制度，嚴控教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀學(xué)員，并成為諸多世界知名企業(yè)長期指定語言培訓(xùn)供應(yīng)商，教學(xué)成果受到國際肯定。
經(jīng)過多年的學(xué)術(shù)積累，2016年，歐風(fēng)升級了LPE教學(xué)體系。在原有創(chuàng)立的“Learning(學(xué)習(xí))、Practice(實踐)、Expand（拓展）”相結(jié)合的三元教學(xué)法的前提下，提出學(xué)習(xí)閉環(huán)，在堅守線下優(yōu)質(zhì)教學(xué)的基礎(chǔ)上開辟線上學(xué)習(xí)服務(wù)平臺，打造全新“學(xué)習(xí)周期”的理念。
留學(xué)C1考試課程-法語留學(xué)考試課程
發(fā)音變音訓(xùn)練
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歐標A1課程
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**單元
自我介紹
自我介紹，介紹他人，結(jié)識某人，職業(yè)/國籍/地點。
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第二單元
物品描述
描述物品及其方位，識別人物身份，購物。
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第三單元
租房及問路
描述房屋的詞匯小廣告的略寫詞序數(shù)詞。
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第四單元
日常描述
法國人時間觀念，工作和居住不在一個城市，預(yù)定火車票、詢問他人活動、描述日常習(xí)慣。
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第五單元
飲食及節(jié)日
法國人的飲食習(xí)慣，冬季休閑方式，假日和美食。
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第六單元
法國注意事項
法國和中國的公共場所禁止事項，在法國打工，法國人的送禮習(xí)慣。
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第七單元
談?wù)摾?興趣習(xí)慣
法國的街頭調(diào)查,對于鄉(xiāng)村和城市生活的看法,假期,名勝古跡。
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第八單元
回憶/新聞/經(jīng)歷
學(xué)會問路，城市中找方向，對有關(guān)學(xué)術(shù)旅行的文本理解。
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第九單元
天氣/約會/計劃
表達度假期間的感受，活動內(nèi)容，簡單描述度假，學(xué)會月份的表達，抓取圖文中的關(guān)鍵信息。
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歐標A1標準模擬試卷
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歐標A1標準模擬試卷
聽力、閱讀、語法詞匯三部分。
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歐標A2課程
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歐標A2標準模擬試卷
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歐標A2標準模擬試卷
聽力、閱讀、語法詞匯三部分。
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歐標B1課程
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**單元
生活方式/表達愿望
電影 Je vous trouve très beau，法國合租文化，法國娛樂電視節(jié)目
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第二單元
國外經(jīng)歷/移民情況
法國的移民，歐洲的火車旅行。
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第三單元
藝術(shù)/觀點/介紹方案
法國音樂節(jié)，法國歌壇，法國高考BAC。
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第四單元
生活環(huán)境/解釋規(guī)則
法國人的園藝情結(jié)，巴黎城市沙灘、法國人的海灘情結(jié)。
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第五單元
假設(shè)/遺憾/批評/想法
法國的老年人，樂透，法國的民宿旅館，汽車拉力賽。
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第六單元
建議和指令/分享菜譜
法國的餐飲業(yè)，Beaujolais，法國人的飲食習(xí)慣和禮儀，菜譜。
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第七單元
表達觀點/職業(yè)描述
法國的漫畫,遠程辦公，帶薪休假和無薪休假。
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第八單元
社會調(diào)查 / 說服別人
法國的購物網(wǎng)站，法國的打折季，法國的報刊雜志訂購，歐洲的火車旅行。
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第九單元
談?wù)撐磥?環(huán)?？茖W(xué)
法國的通訊和網(wǎng)絡(luò)，法國的環(huán)保組織。
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第十單元
調(diào)查報告/表達目標
法國的博物館、博物館之夜，遺產(chǎn)日。
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第十一單元
表達程度/發(fā)表意見
法國的交通規(guī)范，法國罷工，法國人的衛(wèi)生習(xí)慣。
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第十二單元
夢想/辯論/評價/影評
法國流行的極限運動，無家可歸者，課文電影介紹、法國對于網(wǎng)絡(luò)**的態(tài)度，影片介紹。
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歐標B1標準模擬試卷
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歐標B1標準模擬試卷
聽力、閱讀、語法詞匯三部分。
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歐標B2課程
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**單元
根源
寫求職信，面試準備，講述過去和記敘個人生平，移民文化，名人傳記，年輕人的語言。
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第二單元
私人生活
講述病癥及健康問題，法國的疾病保險和社會保障， 表達情感，表達對家庭的觀念， 學(xué)會做口頭報告。
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第三單元
家居
詢問租房信息，闡述住房和租房問題，- 城市變化及發(fā)展趨勢，描述生活場所、空間和物體，談?wù)摮鞘凶兓?，學(xué)會做文章概述。
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第四單元
成長
咨詢遠程課程信息，咨詢學(xué)校機構(gòu)運作細節(jié)，表述關(guān)注或無所謂的態(tài)度，表達愿望、目的和意愿，書面表達和擴充自己的觀點。
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第五單元
職業(yè)
表述招聘條件和勞動合同相關(guān)信息，給上級寫信，轉(zhuǎn)述別人的話，對工作條件和變動展開辯論，寫會議報告。
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第六單元
樂趣
不同類型的興趣和樂事：美食、藝術(shù)、文學(xué)寫美食評論評估產(chǎn)品質(zhì)量，表達假設(shè)，表達藝術(shù)美學(xué)感受，寫閱讀報告。
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第七單元
信念
為保障公民利益進行說服，參與政治發(fā)表看法，會表述有細微差別的觀點，闡述并維護所堅持的價值觀，關(guān)于人道主義進行辯論，學(xué)會寫文獻綜述。
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第八單元
獨特
表達不同意、反對，對一項決定表示反對并給出理由，介紹一個地區(qū)或國家的特別之處，對多語言國家中語言的選擇展開辯論，寫新聞時事總結(jié)報告。
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第九單元
過去和未來
表達對現(xiàn)代社會的現(xiàn)象表達觀點，寫一封讀者來信，表達喜好的級別和評判，比較事實和數(shù)字，談?wù)撐磥淼陌l(fā)明。
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歐標B2標準模擬試卷
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歐標B2標準模擬試卷
聽力、閱讀、語法詞匯三部分。
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歐標C1課程
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**單元
機器和人類
新科技的誕生，全球通訊的幻影，數(shù)字革命、監(jiān)控攝像，新科技相關(guān)俚語、新詞、奇特現(xiàn)象，做口頭文獻綜述。
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第二單元
祖祖輩輩
父母及子女的關(guān)系演變，法國人所重視的價值，老年人掌控未來？情感相關(guān)的諺語和密語、童年，根據(jù)文章做口頭報告。
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第三單元
社會權(quán)利
工作條件的演變，社會是在進步還是倒退？ 對工作進行重新定位，工作的不同定義和文字游戲，做限定字數(shù)的文章概述。
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第四單元
新國界
世界大發(fā)現(xiàn)，日常生活中的全球化，是統(tǒng)一還是混合？ 詞匯：味道和顏色、遠行，口頭論證。
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第五單元
精英
特權(quán)和精英學(xué)校，教育機會均等？反對女性歧視 詞匯及表達：習(xí)語中的比喻和委婉表達、寓言，寫一封正式信件。
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第六單元
歐洲視野
歐盟的誕生。多語言化、歐盟規(guī)范，歐洲共同的追求，近義詞之間的聯(lián)系和區(qū)別，寫戲劇對話。
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第七單元
交換
思想啟蒙和外交，經(jīng)濟和法語區(qū)，新領(lǐng)土、新勢力，詞匯：金錢相關(guān)、語言方式，寫一篇論述文。
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第八單元
能源
環(huán)保，從忽視到重視，可持續(xù)發(fā)展，環(huán)保不利的一面、未來的環(huán)保，詞匯：生態(tài)和情感、奇特現(xiàn)象，筆頭文獻綜述。
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歐標C1標準模擬試卷
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歐標C1標準模擬試卷
聽力、閱讀、語法詞匯三部分。
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TEF/TCF考試課程
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面簽1V1
法語法語詞匯素材：描述外貌Decrire une personne
導(dǎo)語：聯(lián)展教育網(wǎng)聯(lián)展教育網(wǎng)為廣大學(xué)員整理了**新的法語學(xué)習(xí)法語學(xué)習(xí)資料，希望對您有所幫助。更多法語法語精彩內(nèi)容，敬請密切關(guān)注本站。
LES DESCRIPTION PHYSIQUE 描述外貌特征
L’APPARENCE 外表
Vincent est grand mais Sylvain est petit. Vincent個子高，Sylvain個子矮。
grand, e (adj.) 高的。 ≠ petit，e (adj.) 矮的。
Roseline est un peu ronde, elle se trouve trop grosse. Elle a pris quatre kilos, elle a grossi de quatre kilos. Elle voudrait perdre du poids, perdre ses kilo, maigrir. Elle voudrait être aussi mince qu’Irène. Roseline fait un régime, elle ne mange pas de gateaux ni de chocolat. Roseline有點圓滾滾的，她覺得自己太胖了。她想跟Irène一樣苗條。Roseline 就減肥。她不吃糕點，也不吃巧克力。
un peu (adj.) 一點兒。
rond, e (adj.) 圓的，肥的。
se trouver (v.pron.) 覺得自己......
trop (adv.) 太，過于。
gros, se ( adj.) 胖的.
prendre des kilos 體重增加，長胖。
grossir (v.i.) 發(fā)胖。
perdre (v.t.) 掉。
poids (n.m.) 體重，重量。
maigrir (v.i.) 消瘦。
mince (adj.) 苗條的。
un régime (n.m.) 飲食制度。節(jié)食。
Nicolas ressemble beaucoup à son père. Nicolas很像他父親。
ressemble à (v.i.) 和......相象。
Michel est beau, c’est un bel homme ; Claire est belle, c’est une belle femme. Au contraire, Adeline n’est vraiment pas jolie, elle est même laide. Michel 長得很英俊，是個美男子。Claire 長得很好看，是個美麗的女人。相反，Adeline 真的不漂亮，她甚至長得很丑。
beau, bel, belle (adj.) 美麗的。
joli, e (adj.) 漂亮的，好看的。
laid, e (adj.) 丑的，難看的。
LA TAILLE 身高
Combien est-ce qu’il mesure ? 他身高多少？
--Bertrand est très grand, il mesure 1m90. Bertrand 個子很高，他身高1米78。
--Et Jean, il est grand ? Il mesure combien ? 那么Jean 呢？ 他個子高不高？ 他身高多少？
--Il est petit, il mesure 1m60. 他個子矮，他身高 1米60.
combien (adv.) 多少
mesurer (v.t.) 測量。
L’?GE 年齡
Quel age ont vos parents ? 你父母幾歲了？
--Mon père a 82 ans, c’est un vieux monsieur, mais il fait plus jeune que son age. Ma mère a 78 ans, c’est une vielle dame.我父親82歲，是一位老先生，但是他看上去比他的年紀年輕。我母親78歲，是位老太太。
--Et vous, quel age avez-vous ? 那么您呢？您幾歲？
--J’ai 41 ans.
--Alors, vous êtes une jeune femme ! 那您還是一位年輕女士。
quel age 幾歲
jeune (adj.) 年輕的。
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