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蘇州歐風(fēng)小語種培訓(xùn)

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蘇州西班牙語德語培訓(xùn)_費(fèi)用_價格_哪個好

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班制:周末班

蘇州歐風(fēng)小語種培訓(xùn)中心
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蘇州西班牙語德語培訓(xùn)

西班牙語學(xué)習(xí)三大技巧

一、La memoria 記憶力

Si tienes buena memoria para unas cosas pero no para los idiomas, es quealgo va mal. Normalmente la memoria se aplica a los temas que nos gustan, estoes, si te encanta el fútbol probablemente te acordarás de toda la alineación detu equipo y si te gusta la música, seguro que te sabes más de una canción dememoria. Eso sí, cuando se trata de recordar normas gramaticales, verbosirregulares o palabrejas de vocabulario, te pierdes. Bueno es normal, no? Lasolución es fácil: aplica la memoria al idioma. Crea conexiones entre temas quete interesen y el idioma que estás aprendiendo. Sí, ya sé que de esta manera novas a aprenderte la lista de los “phrasal verbs” o algo por el estilo, peromejor motivarse con algo que nos gusta a no motivarse!

如果你對于某些東西有很好的記憶,但是對于語言卻不行,這是因?yàn)槟承┓矫娌粚?。通常來說記憶力用在我們喜歡的主題上面,也就是說,如果你喜歡足球,可能你就會記住隊(duì)伍中的每一個成員,如果你喜歡音樂,我肯定你不止記得一首歌。然而當(dāng)試圖去記語法規(guī)則,不規(guī)則動詞和偏僻詞匯的時候,你就迷茫了。但是,這情況很正常,不是嗎?解決辦法很簡單:將記憶力用在語言上面。在你感興趣的一些主題和你正在學(xué)習(xí)的語言之間建立聯(lián)系。確實(shí),我知道**這種方式,你不可能記住所有列出來的動詞短語,或者類似的東西。但是用我們喜歡的東西自我激勵要比什么都不做好得多。

二、La pronunciación 發(fā)音

Es verdad que la pronunciación no es tan importante, pero la gente siemprete entenderá mejor si tu acento se parece al de un nativo. Hay palabras muydifíciles de pronunciar, pero eso no quita que existan trucos para poderreproducir sus sonidos. Busca técnicas para poder hablar bien el idioma queestás aprendiendo y no olvides escuchar cómo lo hablan los nativos: estáprobado que lo que mejor funciona es aprender por repetición!

確實(shí),發(fā)音并不是特別重要,但是如果你的發(fā)音像本土人一樣地道,大家總是會更好地理解你說的話。有些單詞的發(fā)音很難,但是這并不妨礙有一些技巧可以幫助我們模仿這種發(fā)音。尋找技巧來把你正在學(xué)習(xí)的語言說好,不要忘記去聽聽本土人說話:事實(shí)證明,**有用的方法就是不停地重復(fù)發(fā)音!

三、Hablar, hablar, hablar 說,說,說

No vale con escuchar e interiorizar lo aprendido. La cuestión esfamiliarizarse con los sonidos del idioma nuevo. No te has fijado que laspersonas que hablan más de una lengua es como si tuvieran más de una voz? Eso esporque al adaptar su voz al nuevo idioma, salen nuevos tonos y sonidos y adoptanuna nueva personalidad. Por eso la cuestión es hablar! Quedarse callado en casamirando vídeos nunca te va a llevar a una conversación interesante. Abre laboca y practica!

僅僅是聽和掌握已學(xué)的知識是不夠的。難點(diǎn)在于去熟悉一門新語言的聲音。你難道沒有注意到那些學(xué)了多門語言的人發(fā)音都是不同的腔調(diào)嗎?這是因?yàn)樗麄冊谧屪约旱纳ひ暨m應(yīng)新語言的時候,出現(xiàn)了新的聲調(diào)和聲音,養(yǎng)成了一種新的風(fēng)格。因此,難點(diǎn)就是說!足不出戶沉默寡言地看著視頻絕對不會給你帶來一場有趣的談話。張開嘴,去練習(xí)!

謹(jǐn)記:在語言表達(dá)的過程中,磕磕巴巴是通向流利交流的**步。

歐風(fēng)教育

歐風(fēng)隸屬于上海朗閣教育科技股份有限公司,是朗閣教育旗下專業(yè)的歐系小語種培訓(xùn)基地,致力于打造專業(yè)的德、法、西、意、日、韓語言培訓(xùn)服務(wù)。

歐風(fēng)小語種是朗閣教育旗下專業(yè)的歐系小語種培訓(xùn)基地,致力于打造專業(yè)的德、法、西、意、日、韓語言培訓(xùn)服務(wù)。

自創(chuàng)辦以來,歐風(fēng)堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化,國際化的道路,小班化及多媒體教學(xué)授課模式,開拓歐洲語系培訓(xùn)新風(fēng)向。面向全國推出考試課程簽約制度,嚴(yán)控教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀學(xué)員,并成為諸多世界知名企業(yè)長期指定語言培訓(xùn)供應(yīng)商,教學(xué)成果受到國際肯定。

經(jīng)過多年的學(xué)術(shù)積累,2016年,歐風(fēng)升級了LPE教學(xué)體系。在原有創(chuàng)立的“Learning(學(xué)習(xí))、Practice(實(shí)踐)、Expand(拓展)”相結(jié)合的三元教學(xué)法的前提下,提出學(xué)習(xí)閉環(huán),在堅(jiān)守線下優(yōu)質(zhì)教學(xué)的基礎(chǔ)上開辟線上學(xué)習(xí)服務(wù)平臺,打造全新“學(xué)習(xí)周期”的理念。

蘇州西班牙語德語培訓(xùn)

    歐標(biāo)B1興趣課程-西語歐標(biāo)興趣課程

  • 發(fā)音變音訓(xùn)練

    • 語音及入門

      認(rèn)識西班牙字母,掌握元音和輔音,二重元音,輔音連綴,分音規(guī)則

  • 歐標(biāo)A1課程

    • **單元
      他是誰?

      語法:名詞單復(fù)數(shù)陰陽性

    • 第二單元
      他是干什么的?

      語法:主格人稱代詞,系動詞ser,前置詞de

    • 第三單元
      家在哪里?

      語法:非重讀物主形容詞,動詞estar,haber,定冠詞,前置詞en

    • 第四單元
      巴科的家庭怎么樣?

      語法不定冠詞,性數(shù)一致

    • 第五單元
      這個是誰的?

      語法:動詞tener, 指示形容詞和代詞

    • 第六單元
      家里多少人,他們多大年紀(jì)了?

      語法:Estar 形容詞的用法

    • 第七單元
      他們要去哪里?

      語法:動詞ir,hacer,**變位動詞

    • 第八單元
      在課堂上

      語法:第二變位動詞,動詞poder,ver,賓格代詞

    • 第九單元
      貝貝和巴科

      語法:第三變位動詞,動詞querer,venir,重讀物主形容詞,狀語

    • 第十單元
      兒子生病了

      語法:賓格與格,動詞saber,volver,及物和不及物動詞

    • 第十一單元
      在圖書館

      語法:賓格與格,鐘點(diǎn)表示法,動詞dar,traer

    • 第十二單元
      露西亞和艾瑪

      語法:性數(shù)一致,基數(shù)詞1—100,動詞conocer,decir

    • 第十三單元
      我的父母

      語法:陳述式現(xiàn)在時,代詞式動詞,時間從句

    • 第十四單元
      關(guān)于作息

      語法:代詞式動詞,條件和原因從句

    • 第十五單元
      食物

      語法:命令式,直接賓語從句

    • 第十六單元
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      一次拜訪

      語法:命令式,形容詞比較級

    • 第十八單元

      復(fù)**結(jié)

    • 第十九單元
      繁忙的一天

      語法:陳述式簡單過去時,地點(diǎn)從句

    • 第二十單元
      忙碌的幾周

      語法:陳述式簡單過去時,原因從句,定冠詞

    • 第二十一單元
      城市的交通

      語法:陳述式過去未完成時,讓步從句

    • 第二十二單元
      我的童年

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    • 第二十三單元
      在城市里逛一圈

      語法:陳述式簡單過去時和過去未完成時,形容詞從句,形容詞**高級和副詞比較級

    • 第二十四單元
      一個想當(dāng)醫(yī)生的屠夫

      復(fù)**結(jié)

    • 走遍西班牙L1

      自我介紹,職業(yè),國籍,如何打電話,公共場所

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      房屋擺設(shè),地點(diǎn)方位副詞,描述人物外表和性格

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  • 歐標(biāo)A1階段測試

    • 歐標(biāo)A1階段測試

      聽力、閱讀、語法詞匯三部分

  • 歐標(biāo)A2課程

    • **單元
      在醫(yī)院

      語法:陳述式簡單過去時和過去未完成時,過去分詞,簡單句

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      一個晚會

      語法:陳述式簡單過去時和過去未完成時,自復(fù)被動句,ser與estar 區(qū)別

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      不要做的事

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      **次當(dāng)翻譯

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      先生和他的書

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      旅途前

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    • 第八單元
      咱們該做什么

      語法:陳述式將來未完成時,lo的用法

    • 第九單元
      一次告別

      語法:虛擬式現(xiàn)在時,補(bǔ)語,前置詞a,de,en,para,por

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      一次歡迎演說

      語法:虛擬式現(xiàn)在時,補(bǔ)語

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      找工作

      語法:無人稱句,基數(shù)詞101—999.999,日期的表述

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      巴羅瑪?shù)纳?/span>

      復(fù)**結(jié)

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      一封信

      語法:陳述式現(xiàn)在完成時,形容詞相對**高級,序數(shù)詞

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      社會服務(wù)

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      警察長**和狗

      語法:陳述式過去完成時,感知動詞

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      特洛伊木馬

      語法:條件式簡單時,被動語態(tài),雙重補(bǔ)語,副動詞

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      復(fù)**結(jié)

    • 走遍西班牙L6

      表示請求和許可,表示愿望

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      談?wù)搨€人經(jīng)歷,評論發(fā)生的事情,詢問和表達(dá)意見

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      談?wù)撨^去的人或事件,談?wù)摎v史事件,對它們進(jìn)行評價

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      討論未來,思考學(xué)習(xí)方法

    • 小結(jié)復(fù)習(xí)

      A2總復(fù)習(xí)

  • 歐標(biāo)A2階段測試

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      咱們來互相認(rèn)識

      語法:ser和estar 的對比

    • 第二單元
      我喜歡做很多事

      語法:現(xiàn)在時和其常用動詞搭配,llevar gerundio/estar gerundio

    • 第三單元
      你知道什么著名的事么?

      語法:簡單過去時和現(xiàn)在完成時,dejar de infinitivo volvera infinitivo,seguir gerundio

    • 第四單元
      他怎么了?

      語法:estaba apuntode infinitivo等動詞詞組,時間副詞,形容詞**高級

    • 第五單元
      發(fā)生了什么?

      語法:動詞和前置詞的搭配,過去未完成時,簡單過去時,現(xiàn)在完成時,過去完成時

    • 第六單元
      看看未來

      語法:復(fù)合將來時,虛擬式

    • 第七單元
      照顧好身體和精神

      語法:名詞性從句1,名詞性從句 2

    • 第八單元
      今天要跟老板晚餐

      語法:條件式,條件式和關(guān)系從句

    • 第九單元
      家里有人么

      語法:表達(dá)疑問和可能性,語法:目的,原因,結(jié)果,讓步從句

    • 第十單元
      我們有新消息了

      語法:無人稱句,復(fù)習(xí)

    • 現(xiàn)西3冊語法補(bǔ)充1

      復(fù)合將來時,否定命令式,虛擬式一般現(xiàn)在時

    • 現(xiàn)西3冊語法補(bǔ)充2

      讓步狀語從句中虛擬式的用法,名詞性從句,簡單條件式和復(fù)合條件式

    • 現(xiàn)西3冊語法補(bǔ)充3

      虛擬式用法總結(jié):虛擬式一般現(xiàn)在時,虛擬式過去未完成時,虛擬式過去完成時

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西班牙語每日新聞:5月30日


La oficina de la Alta Comisionada de la ONU para los Derechos Humanos expresó este martes profunda preocupación por el uso frecuente de fuerza excesiva por parte de la policía fronteriza de Estados Unidos en el límite con México.   Urgió a las autoridades estadounidenses que garanticen el cumplimiento de los estándares internacionales en los controles fronterizos.   Su portavoz, Rupert Colville, mencionó varios incidentes de migrantes que habrían sido asesinados a tiros o golpes por esos efectivos estadounidenses en 2010 y 2011.   Entre ellos, Colville citó el caso de Sergio Adrián Hernández Huereca, de 15 a?os, ocurrido el 7 de junio de 2010, cuya investigación fue cerrada por las autoridades estadounidenses.   "Llamamos al gobierno a facilitar la investigación de todas esas muertes y a cooperar con las autoridades mexicanas en estas y otras investigaciones sobre el uso de violencia y el derecho a la vida y la integridad física de los migrantes", subrayó el portavoz. (編輯:何佩琦)

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