思元韓語培訓(xùn)
快速掌握韓語發(fā)音滿足韓語日常交流所需留學(xué)必備考級應(yīng)戰(zhàn)輕松學(xué)習(xí)商務(wù)韓語
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課程介紹
學(xué)韓語有哪些優(yōu)勢
同樣的因為我們國家和韓國的這種地域相近，更是吸引了彼此兩個國家很多的人，所以現(xiàn)在很多韓國人都會進(jìn)入我們國家去生活，尋找工作，所以在這個時候他們需要的就是能夠懂得韓語的培訓(xùn)老師去培訓(xùn)他們的漢語，所以同學(xué)們學(xué)習(xí)韓語可以去把自己培養(yǎng)成一名培訓(xùn)老師，這對于同學(xué)們的成長來說也是一個很好的選擇。這是學(xué)習(xí)韓語的又一個好處。
什么是韓語等級考試？
韓語等級考試（TOPIK）是為評價韓國語非母語的外國人及海外僑胞的韓國語能力而設(shè)置的考試，有些韓國大學(xué)在錄取學(xué)生或企業(yè)等在雇用員工時，會要求提供韓國語能力考試成績，以作為評價韓國語能力的標(biāo)準(zhǔn)。TOPIK，全稱韓國語能力考試，在韓國一年舉辦4次，在中國則是一年2次。自2011年起取消實務(wù)韓國語（B-TOPIK）考試，韓國語能力考試只包括：一般韓國語(Standard TOPIK, S-TOPIK)，分三個級別（初級，中級，高級）。
| 等級 | 級別 | 學(xué)習(xí)內(nèi)容 |
|---|---|---|
| 初級 |
TOPIK-1 |
以韓語從零開始者為對象，使他們在韓國能夠進(jìn)行基本的生活，作為培養(yǎng)能夠一般思維能力的準(zhǔn)備階段，使之熟悉基本詞匯、語法、發(fā)音、文章結(jié)構(gòu)等。 |
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TOPIK-2 |
已接受了200小時韓國語的學(xué)習(xí)，具有相當(dāng)水準(zhǔn)的學(xué)習(xí)者為對象，使他們在韓國能夠進(jìn)行一般的日常生活。通過掌握擴大的詞匯及語法，能夠活用，培養(yǎng)基本溝通思維的能力。 |
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中級 |
TOPIK-3 |
已接受400小時韓國語的學(xué)習(xí)，具有相當(dāng)水準(zhǔn)的學(xué)習(xí)者為對象，使他們能夠在韓國進(jìn)行一般的社會活動，接觸韓國文化。通過豐富多彩的口語學(xué)習(xí)，達(dá)到較自然的表達(dá)。 |
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TOPIK-4 |
已接受600小時韓國語的學(xué)習(xí)，具有相當(dāng)水準(zhǔn)的學(xué)習(xí)者為對象，使他們能夠參加豐富多彩的社會活動，體會韓國的文化。通過提高溝通全部思維的能力，培養(yǎng)生活及職業(yè)活動所須的語言能力。 |
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高級 |
TOPIK-5 |
已接受800小時韓國語的學(xué)習(xí)，具有相當(dāng)水準(zhǔn)的學(xué)習(xí)者為對象，使他們在日常生活中幾乎無語言障礙，能夠理解報紙、電視、收音機大概的內(nèi)容，能夠進(jìn)行簡單的業(yè)務(wù)，可以參加自己關(guān)心的主題討論。 |
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TOPIK-6 |
已接受1000小時韓國語的學(xué)習(xí)，具有相當(dāng)水準(zhǔn)的學(xué)習(xí)者為對象，使他們流暢地表達(dá)生活中所需要的韓語，可以充分地理解報紙、雜志、電視、收音機等時事內(nèi)容，就議論、討論等議題，能夠正確地、流暢地發(fā)表自己的意見。 |
思元教育韓語考級課程
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韓語簽約過級班-TOPIK0-TOPIK6級
零基礎(chǔ)直達(dá)韓語高級、優(yōu)選教師、全日制教學(xué)，簽約過級有
班次：全日制面授、滾動開班
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韓語考級訊達(dá)班-TOPIK0-TOPIK6級
韓語0基礎(chǔ)直達(dá)TOPIK-6,業(yè)余制面授，時間靈活，快速過級
班次：周末班/晚班/寒暑假班/在線直播班/錄播班
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韓語考級考前沖刺-TOPIK-5/TOPIK-6級
韓語TOPIK-5/TOPIK-6考前沖刺，差缺補漏，專項訓(xùn)練，考試技巧
班次：周末班/晚班/寒暑假班/在線直播班/錄播班
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韓語考級VIP課程-專屬定制
韓語一對一面授教學(xué)，專屬定制、針對性學(xué)習(xí)、省事高效快速過級
班次：周末班/晚班/寒暑假班/在線直播班/錄播班
韓語怎么學(xué)？
平時生活中多培養(yǎng)對韓語的興趣
作為韓語老師，我比較重視日常的積累。平時生活中要多聽多看即使不能理解其中的內(nèi)容，也要練習(xí)語感俗稱“泡腦子”。工作、學(xué)習(xí)、做家務(wù)及睡覺前，我們都可以放著韓語歌曲聽。有了充分的學(xué)習(xí)動力，韓語學(xué)起來就沒那么難了。韓語學(xué)習(xí)不像漢語、日語，有那么多漢字，也不像西班牙語、俄語那么有難度的發(fā)音。韓語的很多發(fā)音簡單單詞與中文相似，并且是拼音文字，只需要記住基本音來拼寫就可以。
課程介紹
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01
韓語零基礎(chǔ)班
針對學(xué)員：零基礎(chǔ)學(xué)員，希望了解韓語，打算到韓國留學(xué)以及語言興趣愛好者等；
授課內(nèi)容：韓語語言、韓國文化介紹，韓語語音入門，日常用語學(xué)習(xí),基礎(chǔ)語法學(xué)習(xí)。
達(dá)到目標(biāo)：韓語認(rèn)讀，標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，簡單問候，基礎(chǔ)寫作。
使用教材：《韓國語》第一冊。
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02
韓語初級上冊班
針對學(xué)員：零起點的學(xué)員，對韓語感興趣的學(xué)員，打算去韓國學(xué)習(xí)和旅游的學(xué)員，希望聽懂韓劇中情景對話和學(xué)會簡單韓語歌曲的學(xué)員。
授課內(nèi)容：從基本的韓語字母發(fā)音和韓語音節(jié)構(gòu)成講起，講授韓國語的基本語法結(jié)構(gòu)和句型。
達(dá)到目標(biāo)：掌握初步的韓語語法知識，進(jìn)行簡單的日常對話和閱讀，書寫簡單而短小的文章（能達(dá)到韓國語能力考試1級水平）。
使用教材：《標(biāo)準(zhǔn)韓國語》第一冊
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03
韓語初級下冊班
針對學(xué)員：學(xué)完《標(biāo)準(zhǔn)韓國語》第一冊的學(xué)員，打算去韓國學(xué)習(xí)、旅游和務(wù)工的學(xué)員，希望掌握第二外語的學(xué)員，希望能看懂韓劇中情景對話或會唱韓語歌曲的韓流族學(xué)員，希望在韓企工作的白領(lǐng)學(xué)員。
授課內(nèi)容：以韓語初級語法為主，學(xué)習(xí)多種同義語法的區(qū)分和應(yīng)用方法及由兩到三個簡單的語法相結(jié)合組成的復(fù)雜語法現(xiàn)象和各種基本階的應(yīng)用。
達(dá)到目標(biāo)：滿足學(xué)生外出旅游及學(xué)習(xí)生活的需要，使學(xué)生初步具備特定場景下的聽、說、讀、寫等日常交流能力，了解到韓國的風(fēng)土人情和中韓文化的差異（能達(dá)到韓國語能力考試2-3級水平）。
使用教材：《標(biāo)準(zhǔn)韓國語》第二冊，Topik真題資料
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04
韓語初級全冊班
針對學(xué)員：零基礎(chǔ)學(xué)員或基礎(chǔ)薄弱學(xué)員、準(zhǔn)備在韓企就業(yè)、打算到韓國留學(xué)以及語言興趣愛好者等；
授課內(nèi)容：《韓國語》一冊、二冊，思元內(nèi)部資料
達(dá)到目標(biāo)：靈活會話，簡單日常會話，注重靈活性，運用性。口語交際能力達(dá)到小學(xué)水平。
使用教材：《韓國語》一冊、二冊。
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05
韓語中級班
針對學(xué)員：學(xué)完《標(biāo)準(zhǔn)韓國語》第二冊或韓語基礎(chǔ)知識扎實的學(xué)員，打算去韓國學(xué)習(xí)、旅游和務(wù)工的學(xué)員，希望掌握第二外語的學(xué)員，希望考取Topik韓國語能力考試（3級、4級）的學(xué)員。
授課內(nèi)容：以韓語中高級語法為主，介紹中韓名勝景點，韓國節(jié)日習(xí)俗和各種日常話題。
達(dá)到目標(biāo)：基本滿足學(xué)生對各種場景的聽、說、讀、寫等日常交流能力，了解到韓國的風(fēng)土人情和中韓文化的差異。
使用教材：《標(biāo)準(zhǔn)韓國語》第三冊，Topik真題資料
在韓語培訓(xùn)機構(gòu)要了解的學(xué)習(xí)技巧有哪些？
平時的時候，大家還可以多聽一些韓國的歌曲，多看一些韓語的電視劇，這樣大家就可以在輕松愉快的氛圍中，接受更多的生動有趣的韓語知識了。對于比較喜歡上網(wǎng)的朋友來說，還可以通過看網(wǎng)上的新聞以及查閱在線字典的方法去學(xué)習(xí)韓語。
科學(xué)課程體系，快速提升
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基礎(chǔ)課程
系統(tǒng)學(xué)習(xí)韓語基礎(chǔ)知識覆蓋考綱所有必考考點
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進(jìn)階課程
通過詞匯、閱讀翻譯、語法、寫作等專題課強化韓語專項能力
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專項訓(xùn)練
通過知識總結(jié)梳理、真題訓(xùn)練查缺補漏，對薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行提升
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考前沖刺
針對新題型和寫作、閱讀、翻譯等總結(jié)答題技巧等，提高應(yīng)試能力
韓語培訓(xùn)班該如何選擇
韓語培訓(xùn)班的選擇——多方途徑看口碑
現(xiàn)如今廣告鋪天蓋地滿天飛，學(xué)員在挑選韓語培訓(xùn)班的過程中一定要能分辨虛實，因此，廣大學(xué)員在選擇時，最好是通過在該校有過學(xué)習(xí)經(jīng)歷的學(xué)員的評價來判斷，或是通過網(wǎng)絡(luò)找相關(guān)韓語培訓(xùn)的群體進(jìn)行咨詢。優(yōu)秀的機構(gòu)即使不做廣告也依然好評如潮。
上元教育機構(gòu)
上，取 “上等、等級高、品質(zhì)良好”之意。上元教育只做高品質(zhì)課程；
元，即“元首、元勛、狀元”之意，上元教育培養(yǎng)的學(xué)員都是高品質(zhì)學(xué)員。
上元教育取“上元節(jié)”吉祥圓滿之意。即：上元教育以高品質(zhì)課程培養(yǎng)學(xué)員，成就其幸福美滿的人生為目標(biāo)。
上元教育發(fā)展歷程
2005年，上元在蘇州起步，十多年的時間，公司從一個單一校區(qū)，單一品牌的小機構(gòu)，迅速成長為擁有上元會計、上元設(shè)計、上元資格、上元教師、上元建工、上元 IT、上元外語、上元考研等品牌，橫跨中國經(jīng)濟活躍的江蘇、安徽、上海，浙江四地。
2005年-2009年：初創(chuàng)期
這時期的上元，蟄伏沉淀，積累著騰飛的勢能，從模式的創(chuàng)新，到服務(wù)體系的打造，上元進(jìn)行著一系列的創(chuàng)新和探索。
2009年-2013年：戰(zhàn)略擴張期
這五年，從無錫開始，上元開始了快速擴張的腳步，5年的時間，新開幾十家校區(qū)，遍布蘇浙滬皖。
2014年-2016年：戰(zhàn)略調(diào)整期
經(jīng)過5年的高速發(fā)展，上元開始著力加強內(nèi)部管理，制度流程建設(shè)，為未來發(fā)展積蓄能量。
2017年-至今：戰(zhàn)略騰飛期
2017年，在新的戰(zhàn)略目標(biāo)的指引下，上元開始新的征程。
在這個產(chǎn)品和用戶體驗為王的時代，教學(xué)、服務(wù)說明一切。
上元教育將始終堅持“我心向?qū)W員”，堅持高品質(zhì)教學(xué)，讓學(xué)員獲得“美好的學(xué)習(xí)體驗”。
未來，上元教育將成為職業(yè)教育的代名詞。上元將出現(xiàn)在你知道的每一個城市，為城市的每一個拼搏的人加持能量。
個試聽名額
