江門易思得教育

在學習韓國語之初，不需要把詞匯和語法的學習分開。只記單詞效率低，會引起對單詞意思的錯誤理解；只學語法是很無聊的，不學單詞就不能完全理解語法。所以一開始，當然，這兩項工作應該同時進行。在學習語法的過程中學習和記憶生詞，在記憶單詞的語境中也會給人留下更深刻的印象。在學習語法的同時，我們應該練習和運用語法，否則它最終會變成“我的眼睛已經(jīng)學會了，但我的大腦還沒有學會”。

如果你追求明星或者韓國人圈里的愛豆，你學好韓國語最有優(yōu)勢！與愛豆溝通沒有障礙。在簽名會和演唱會上，你不用翻譯就能知道愛豆說了什么。你不需要別人在愛豆知道之前把你想表達給他的愛翻譯出來。另一個標準的韓語發(fā)音會加深他對你的印象！不用熬夜等待字幕，你就能理解你心愛的歐巴在說什么。你也可以害怕被寵壞，提前知道劇情的走向。

學習一門語言通常從發(fā)音開始。無論從什么角度看，與語言的最初接觸都處于一種陌生的狀態(tài)。所以發(fā)音-一定要準確的學習，為接下來的對話做好準備。向韓國人學習是最好的，但是我們應該“選擇好的，跟隨他們”。并非所有的韓國語發(fā)音都值得學習。要消除一些干擾，盡量避免使用類似的詞語，不排除方言。

當大多數(shù)我國學生在學韓語時。由寫開始，然后寫后記，到后面才開始說話。所以學習很無聊。沒有進展。如果我們想學好韓國語，我們需要多寫多練，為自己準備一本韓國語書，在聽的時候多練習寫作。這樣，我們就不會對以前寫的東西感到陌生了。說，讀，大聲朗讀。大聲朗讀，說出與磁帶相同的聲音和發(fā)音。小心！聽寫時，不要一次寫一個生詞。