日語培訓(xùn)學(xué)校
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課程介紹
零基礎(chǔ)快速學(xué)習(xí)日語技巧！
學(xué)習(xí)日語假名：假名是日語中的一種書寫系統(tǒng)，包括平假名和片假名。它們構(gòu)成了日語中的大部分單詞，因此掌握假名是學(xué)習(xí)日語的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)假名的最佳方法是通過反復(fù)練習(xí)寫和讀。
來上元學(xué)日語,你能收獲什么
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以興趣為主的日語課程
系統(tǒng)化學(xué)習(xí)，日語口語脫口而出,夯實(shí)基礎(chǔ),結(jié)合學(xué)生語言學(xué)習(xí)規(guī)律,科學(xué)定制個(gè)性化課程。
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以留學(xué)沖分為前提的日語課程
針對(duì)日語留學(xué)考試，沖分N1\N2，幫助準(zhǔn)備赴日留學(xué)考生，專設(shè)TOP20與TOP50高校沖分課程組合。
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工作需要的商務(wù)課程
領(lǐng)略職場(chǎng)交流場(chǎng)景，提供商務(wù)日語水平，結(jié)合實(shí)際商務(wù)場(chǎng)景，分階段循序漸進(jìn)提高學(xué)員語言應(yīng)用能力。
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考試需求的日語課程
針對(duì)高考日語、考研日語，貼合高考\考研相關(guān)要求與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，通過專享訓(xùn)練提升考試能力。
日語一對(duì)一培訓(xùn)機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)
注意力集中：在一對(duì)一的學(xué)習(xí)環(huán)境中，學(xué)生能夠獲得教師的全程關(guān)注和指導(dǎo)。教師可以密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展、語音發(fā)音和語法應(yīng)用等方面，并及時(shí)糾正錯(cuò)誤和提供反饋。這種專注的學(xué)習(xí)環(huán)境有助于學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率和語言能力。
日常精品課程
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01
高級(jí)日語精品班（N1）
本課程針對(duì)學(xué)習(xí)完中級(jí)日語留學(xué)班課程的學(xué)員（達(dá)到N2水平），由專業(yè)教師細(xì)致分析單詞、語法、課文并用大量的習(xí)題來鞏固知識(shí)。及時(shí)梳理歸納知識(shí)點(diǎn)，考核學(xué)員學(xué)習(xí)效果，根據(jù)學(xué)員需求及時(shí)調(diào)整授課方案。將日本語能力測(cè)試N1級(jí)考試大綱中所規(guī)定的語法句型以及N1級(jí)詞匯詞組等適當(dāng)?shù)卮┎宓狡饺盏氖谡n中，讓學(xué)員輕松考過N1級(jí)。
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02
中級(jí)日語精品班（N2）
本課程針對(duì)已經(jīng)完成日語中級(jí)上冊(cè)課程的學(xué)員（具備日語N3水平），課程從聽說、詞匯、語法、閱讀四部分來講授日語N2課程知識(shí)，通過實(shí)效的學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)員順利完成日語N2課程學(xué)習(xí)。通過小班教學(xué)、講練結(jié)合等有效的方式，進(jìn)一步講解中級(jí)日語的復(fù)雜語法和詞匯，帶領(lǐng)學(xué)生通過閱讀、聽力和寫作等的練習(xí)，理解和掌握中級(jí)日語，迅速提高日語水平。最終能夠掌握更加復(fù)雜的中級(jí)日語知識(shí)。學(xué)員能夠閱讀和理解有關(guān)廣泛話題的報(bào)紙及雜志報(bào)導(dǎo)、解說、簡(jiǎn)單評(píng)論等論點(diǎn)清晰的文章；不僅在日常場(chǎng)合，還能在廣泛場(chǎng)合聽懂接近正常語速的連貫對(duì)話及新聞并掌握大意。
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03
中級(jí)日語精品班（N3）
本課程針對(duì)學(xué)習(xí)過初級(jí)日語上下冊(cè)的學(xué)員（達(dá)到N4水平），由專業(yè)的日語教師講解中級(jí)日語的復(fù)雜語法和詞匯，帶領(lǐng)學(xué)生通過閱讀、聽力和寫作等練習(xí)，理解和掌握中級(jí)日語，迅速提高日語水平。最終能夠掌握更加復(fù)雜的中級(jí)日語知識(shí)。學(xué)習(xí)后學(xué)員能夠閱讀和理解由基本詞匯及漢字所組成的講述日常生活中最熟悉話題的文章；能夠在一定程度上理解日常場(chǎng)景的日語；能夠大致聽懂語速稍慢的日常會(huì)話。達(dá)到日本語能力測(cè)試N3水平。
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04
初級(jí)日語精品班（N4）
本課程針對(duì)學(xué)習(xí)過初級(jí)日語上冊(cè)的學(xué)員（或達(dá)到N5水平），由專業(yè)的日語教師一一糾正每位學(xué)員的發(fā)音，適時(shí)考核學(xué)員的學(xué)習(xí)效果，根據(jù)學(xué)員需求及時(shí)調(diào)整授課方案。課上時(shí)常分享日本風(fēng)俗文化，以及實(shí)用日語知識(shí)，提高學(xué)員學(xué)習(xí)日語的興趣。學(xué)完后達(dá)到日本語能力測(cè)試N4水平。
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05
初級(jí)日語精品班（N5）
本課程針對(duì)0基礎(chǔ)，對(duì)日語或者日本感興趣的學(xué)員，從五十音圖開始，由有豐富日語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并且上課生動(dòng)活潑的老師任課，以簡(jiǎn)單明了，易記易懂的方式，通過生動(dòng)的講解，帶大家一起做游戲等方式授課，完成日語基本知識(shí)的入門。通過培訓(xùn)，讓學(xué)員掌握拼讀規(guī)則，熟練進(jìn)行單詞、句子朗讀。從發(fā)音和寫法開始，逐步掌握發(fā)音規(guī)則和日常的交際會(huì)話。語法講解簡(jiǎn)單易懂，會(huì)話內(nèi)容生動(dòng)有趣。在為大家系統(tǒng)講解語音，語法體系的同時(shí)，也帶大家一起了解日本文化。
日語學(xué)習(xí)花多少錢？
還要根據(jù)不同城市和不同機(jī)構(gòu)的收費(fèi)情況進(jìn)行考慮。在一些大城市，由于人力成本等因素的影響，日語培訓(xùn)班的費(fèi)用可能會(huì)更高。而在一些小城市，由于市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)較小，費(fèi)用則相對(duì)較低。
日語考前沖刺班
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01
日語N1考前沖刺班
本課程是針對(duì)日本語能力考試（JLPT、NAT）N1等級(jí)的考前強(qiáng)化課程，針對(duì)臨考前學(xué)員進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，強(qiáng)化考試技巧考試方法。從詞匯、聽力、閱讀、語法四部分講授日語等級(jí)考試內(nèi)容，并通過模擬題講解考試做題方法和技巧，使學(xué)員熟悉日語等級(jí)考試。并梳理考點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行回顧梳理，力圖在短時(shí)間內(nèi)查漏補(bǔ)缺，對(duì)學(xué)生的短板項(xiàng)目進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，各個(gè)擊破。針對(duì)日語初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)學(xué)生的考級(jí)需要都有開課。
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02
日語N2考前沖刺班
本課程是針對(duì)日本語能力考試（JLPT、NAT）N3或者N2等級(jí)的考前強(qiáng)化課程，針對(duì)臨考前學(xué)員進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，強(qiáng)化考試技巧考試方法。從詞匯、聽力、閱讀、語法四部分講授日語等級(jí)考試內(nèi)容，并通過模擬題講解考試做題方法和技巧，使學(xué)員熟悉日語等級(jí)考試。并梳理考點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行回顧梳理，力圖在短時(shí)間內(nèi)查漏補(bǔ)缺，對(duì)學(xué)生的短板項(xiàng)目進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，各個(gè)擊破。針對(duì)日語初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)學(xué)生的考級(jí)需要都有開課。
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03
日語N3考前沖刺班
本課程是針對(duì)日本語能力考試（JLPT、NAT）N3或者N2等級(jí)的考前強(qiáng)化課程，針對(duì)臨考前學(xué)員進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，強(qiáng)化考試技巧考試方法。從詞匯、聽力、閱讀、語法四部分講授日語等級(jí)考試內(nèi)容，并通過模擬題講解考試做題方法和技巧，使學(xué)員熟悉日語等級(jí)考試。并梳理考點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行回顧梳理，力圖在短時(shí)間內(nèi)查漏補(bǔ)缺，對(duì)學(xué)生的短板項(xiàng)目進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，各個(gè)擊破。針對(duì)日語初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)學(xué)生的考級(jí)需要都有開課。
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04
日語N4考前沖刺班
本課程是針對(duì)日本語能力考試（JLPT、NAT）N5或者N4等級(jí)的考前強(qiáng)化課程，針對(duì)臨考前學(xué)員進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，強(qiáng)化考試技巧考試方法。從詞匯、聽力、閱讀、語法四部分講授日語等級(jí)考試內(nèi)容，并通過模擬題講解考試做題方法和技巧，使學(xué)員熟悉日語等級(jí)考試。并梳理考點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行回顧梳理，力圖在短時(shí)間內(nèi)查漏補(bǔ)缺，對(duì)學(xué)生的短板項(xiàng)目進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，各個(gè)擊破。針對(duì)日語初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)學(xué)生的考級(jí)需要都有開課。
紹興哪家日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好?
日語考試是個(gè)獨(dú)特的考試，需要日語基礎(chǔ)但主考商科邏輯思維能力，這個(gè)能力的體現(xiàn)就是在于解題方法的掌握!4個(gè)小時(shí)的考試時(shí)間題量是很大的，考生們沒有時(shí)間去想這道題該怎么解，而是要直接就可以把方法拿來用，所以選擇思元日語可以針對(duì)每一個(gè)學(xué)員進(jìn)行單獨(dú)的定制學(xué)習(xí)過程，老師會(huì)提供一些學(xué)習(xí)技巧和方法，方便學(xué)員在考試時(shí)候，減少自己的時(shí)間。
日語留學(xué)直通班
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01
日語N3-N2留學(xué)直通班
本課程針對(duì)學(xué)習(xí)完日語初級(jí)留學(xué)班課程的學(xué)員（達(dá)到N4水平），根據(jù)選用的日本原版教材，授課內(nèi)容緊扣日語能力測(cè)試N2級(jí)大綱，迅速擴(kuò)充詞匯，掌握長(zhǎng)短句及復(fù)合句的分析，利用日語思維迅速分析原版日語文章，分析專業(yè)方面的文章。詞匯部分講解詞匯構(gòu)成特點(diǎn)，以擴(kuò)充學(xué)員的詞匯量;語法方面，與日常生活相結(jié)合，生動(dòng)講解文法點(diǎn)，以掃除學(xué)生記憶文法的盲點(diǎn)；聽力方面注重聽說結(jié)合，以期漸漸提高學(xué)員聽說能力;讀解講解方面，長(zhǎng)句化繁為簡(jiǎn)，分析文章結(jié)構(gòu)，找到關(guān)鍵詞，可以短時(shí)間內(nèi)提高學(xué)員的正確解題率。提高學(xué)員的解題技巧讓學(xué)生順利通過日語N2考試。
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02
日語0-N4留學(xué)直通班
針對(duì)0基礎(chǔ)，有留學(xué)日本意向的學(xué)員，從五十音圖開始，掌握拼讀規(guī)則，熟練進(jìn)行單詞、句子朗讀，中外教聯(lián)合執(zhí)教模式，互動(dòng)式教學(xué)，讓每位學(xué)員能夠寓教于樂，在互動(dòng)中學(xué)到實(shí)用日語，授課內(nèi)容緊扣日語能力測(cè)試N4級(jí)大綱，在教授實(shí)用日語的同時(shí)，提高應(yīng)試能力。學(xué)完后學(xué)員能夠進(jìn)行基礎(chǔ)生活會(huì)話，可以就社會(huì)、人文、習(xí)俗等題材進(jìn)行簡(jiǎn)單寫作。
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03
日語0-N2留學(xué)直通班
針對(duì)0基礎(chǔ)，有留學(xué)日本意向的學(xué)員，從五十音圖開始，掌握拼讀規(guī)則，熟練進(jìn)行單詞、句子朗讀，中外教聯(lián)合執(zhí)教模式，互動(dòng)式教學(xué)，讓每位學(xué)員能夠寓教于樂，在互動(dòng)中學(xué)到實(shí)用日語，根據(jù)選用的日本原版教材，授課內(nèi)容緊扣日語能力測(cè)試N2級(jí)大綱，迅速擴(kuò)充詞匯，掌握長(zhǎng)短句及復(fù)合句的分析，利用日語思維迅速分析原版日語文章，分析專業(yè)方面的文章。詞匯部分講解詞匯構(gòu)成特點(diǎn)，以擴(kuò)充學(xué)員的詞匯量;語法方面，與日常生活相結(jié)合，生動(dòng)講解文法點(diǎn)，以掃除學(xué)生記憶文法的盲點(diǎn)；聽力方面注重聽說結(jié)合，以期漸漸提高學(xué)員聽說能力;讀解講解方面，長(zhǎng)句化繁為簡(jiǎn)，分析文章結(jié)構(gòu)，找到關(guān)鍵詞，可以短時(shí)間內(nèi)提高學(xué)員的正確解題率。提高學(xué)員的解題技巧讓學(xué)生順利通過日語N2考試。
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04
日語0-N1留學(xué)直通班
針對(duì)0基礎(chǔ)，有留學(xué)日本意向的學(xué)員，從五十音圖開始，掌握拼讀規(guī)則，熟練進(jìn)行單詞、句子朗讀，中外教聯(lián)合執(zhí)教模式，互動(dòng)式教學(xué)，讓每位學(xué)員能夠寓教于樂，在互動(dòng)中學(xué)到實(shí)用日語，在教授實(shí)用日語的同時(shí)，提高應(yīng)試能力。學(xué)完后學(xué)員能夠進(jìn)行基礎(chǔ)生活會(huì)話，可以就社會(huì)、人文、習(xí)俗等題材進(jìn)行簡(jiǎn)單寫作。能夠在一定程度上理解日常場(chǎng)景的日語；能夠大致聽懂語速稍慢的日常會(huì)話。根據(jù)選用的日本原版教材，及時(shí)梳理歸納知識(shí)點(diǎn)，考核學(xué)員學(xué)習(xí)效果，根據(jù)學(xué)員需求及時(shí)調(diào)整授課方案。將日本語能力測(cè)試N1級(jí)考試大綱中所規(guī)定的語法句型以及N1級(jí)詞匯詞組等適當(dāng)?shù)卮┎宓狡饺盏氖谡n中，讓學(xué)員輕松考過N1級(jí)。
上元教育機(jī)構(gòu)
上，取 “上等、等級(jí)高、品質(zhì)良好”之意。上元教育只做高品質(zhì)課程；
元，即“元首、元?jiǎng)住钤敝?，上元教育培養(yǎng)的學(xué)員都是高品質(zhì)學(xué)員。
上元教育取“上元節(jié)”吉祥圓滿之意。即：上元教育以高品質(zhì)課程培養(yǎng)學(xué)員，成就其幸福美滿的人生為目標(biāo)。
上元教育發(fā)展歷程
2005年，上元在蘇州起步，十多年的時(shí)間，公司從一個(gè)單一校區(qū)，單一品牌的小機(jī)構(gòu)，迅速成長(zhǎng)為擁有上元會(huì)計(jì)、上元設(shè)計(jì)、上元資格、上元教師、上元建工、上元 IT、上元外語、上元考研等品牌，橫跨中國經(jīng)濟(jì)活躍的江蘇、安徽、上海，浙江四地。
2005年-2009年：初創(chuàng)期
這時(shí)期的上元，蟄伏沉淀，積累著騰飛的勢(shì)能，從模式的創(chuàng)新，到服務(wù)體系的打造，上元進(jìn)行著一系列的創(chuàng)新和探索。
2009年-2013年：戰(zhàn)略擴(kuò)張期
這五年，從無錫開始，上元開始了快速擴(kuò)張的腳步，5年的時(shí)間，新開幾十家校區(qū)，遍布蘇浙滬皖。
2014年-2016年：戰(zhàn)略調(diào)整期
經(jīng)過5年的高速發(fā)展，上元開始著力加強(qiáng)內(nèi)部管理，制度流程建設(shè)，為未來發(fā)展積蓄能量。
2017年-至今：戰(zhàn)略騰飛期
2017年，在新的戰(zhàn)略目標(biāo)的指引下，上元開始新的征程。
在這個(gè)產(chǎn)品和用戶體驗(yàn)為王的時(shí)代，教學(xué)、服務(wù)說明一切。
上元教育將始終堅(jiān)持“我心向?qū)W員”，堅(jiān)持高品質(zhì)教學(xué)，讓學(xué)員獲得“美好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)”。
未來，上元教育將成為職業(yè)教育的代名詞。上元將出現(xiàn)在你知道的每一個(gè)城市，為城市的每一個(gè)拼搏的人加持能量。
個(gè)試聽名額
