濟南櫻花國際日語

日語學(xué)習(xí)好處

首先，你將有一個額外的思維模式在你的腦海里，就像你將進入的思維模式，當你遇到某些情況后，你已經(jīng)學(xué)習(xí)了一定程度的英語。因此，多學(xué)一門語言將打開一扇通向新世界的窗戶，使你的思維更加開闊。；

二日語中有許多詞能準確、簡潔地表達現(xiàn)代漢語的意思。例如，現(xiàn)代中國人應(yīng)該表達“炎熱的天氣，柏油路似乎普遍融化”。

三、可以幫女朋友翻譯她懂都不懂就直接從日本買回來的各種化妝品說明書；

四、當你學(xué)完初級日語課程以后，會發(fā)現(xiàn)看日劇、動漫更加容易了，不用再擔心啃不動生肉了，你會發(fā)現(xiàn)你能聽得懂日語，你比那些靠字幕組過日子的宅男也更有優(yōu)勢，你也會對你所學(xué)的日語感到有成就感；

學(xué)日語的步驟

濁音假名是由か、さ、た、は四行假名派生出來的，用濁音符號表示。

ガ行：ガ行假名代表五個濁音，由輔音[g]和あ行五個元音拼合而成。が行和か行是一組清濁音，區(qū)別只是發(fā)か行清音時，輔音[k]不振動聲帶，而發(fā)が行濁音時，輔音[g]振動聲帶。

發(fā)聲時先形成阻塞，同時阻塞鼻腔通道。然后釋放氣流，讓發(fā)聲氣流通過口流出。當鼻音明顯時，首先形成阻塞，打開鼻腔通道，混濁氣流首先流經(jīng)鼻腔，然后釋放出來，使氣流轉(zhuǎn)向口腔流出。線筆名通常位于一個詞的發(fā)聲中，在一個詞的中間，在一個詞的結(jié)尾，在鼻音中。

日語學(xué)習(xí)的知識點

計劃管理 有規(guī)律

常規(guī)計劃管理。計劃長，安排短。在制定一個相對長期的目標的同時，我們必須制定一個短期的學(xué)習(xí)目標，這個目標應(yīng)該符合我們自己的實際，并且可以通過努力完全實現(xiàn)。達到一個目標后，設(shè)定下一個目標，以確保實現(xiàn)一個目標和一個目標

2擠出時間，談?wù)勑?。重要的是要制定全面的時間計劃，制定詳細的課余時間安排，充分利用課余時間，合理安排，嚴格遵守課余時間，堅持課余時間，形成習(xí)慣。根據(jù)時間和內(nèi)容的先后順序，安排課后吃飯、休息、學(xué)習(xí)的時間。學(xué)習(xí)時間應(yīng)為45分鐘，中間10分鐘，下午4點如果是自學(xué)課，也應(yīng)包括在課程表中。

日語考試

日語水平測試是為了測試和識別國內(nèi)外非日語母語學(xué)習(xí)者的日語水平。有四個等級：N1、N2、N3和N4。年齡、職業(yè)、學(xué)歷、地區(qū)、國籍、國籍、學(xué)校出勤率等方面沒有限制，中國公民持正式居民身份證，外國人憑護照在線注冊。N1和N2有兩個科目：語言知識（詞匯、詞匯、語法）、閱讀和聽力。N3、N4和N5有三個科目：語言知識（詞匯、詞匯）、語言知識（語法）、閱讀和聽力。